№ урока Тема урока тема самостоятельной практической работы цель пр типы заданий

Приложение № 4

Организация самостоятельной познавательной деятельности учащихся на уроках в личносно-ориентированной технологии
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА – 9 класс Раздел «Алгоритмизация и основы ориентировочного программирования»»

№ урока	Тема урока	тема самостоятельной практической работы	цель ПР	типы заданий	Задание
42	«Проект «Переменные».	22.Практическая работа № 4.2. «Проект «Переменные».	научиться использовать переменные разных типов в системах программирования	репродуктивный («3») репродуктивно - творческий («4») творческий («5»)	П.Р.№ 4.2 стр 239-242 Задание № 1-4.2 Придумай и реши задачу по данной теме
43	. «Проект «Калькулятор».	23.Практическая работа № 4.3. «Проект «Калькулятор».	научить вычислять математических действий и функций в системах программирования	репродуктивный («3») репродуктивно - творческий («4») творческий («5»)	ПР № 4.3 стр. 242-246 Задание № 2- 4.3 Придумай и реши задачу по данной теме
44	Проект «Строковый калькулятор».	24.Практическая работа 4.4. Проект «Строковый калькулятор».	научиться применять строковые функции в системах программирования	репродуктивный («3») репродуктивно - творческий («4-5»)	ПР № 4.4 стр.246-249 Придумай и реши задачу по данной теме
45	Проект «Даты и время».	25.Практическая работа № 4.5. Проект «Даты и время».	научиться применять оператор цикла в системах программирования	репродуктивный («3») репродуктивно - творческий («4-5»)	ПР № 4.5 стр.249-251 Придумай и реши задачу по данной теме
46	Проект «Сравнение кодов символов».	26.Практическая работа № 4.6. Проект «Сравнение кодов символов».	научиться применять оператор ветвления в системах программирования	репродуктивный («3») репродуктивно - творческий («4») творческий («5»)	ПР № 4.6 стр. 252-255 Задача №2 - 4.6 Придумай и реши задачу по данной теме
47	Проект «Отметка».	27.Практическая работа № 4.7. Проект «Отметка».	научиться применять оператор выбора в системах программирования	репродуктивный («3») репродуктивно - творческий («4-5»)	ПР № 4.7 стр. 255-257 Придумай и реши задачу по данной теме
48	Проект «Коды символов».	28.Практическая работа № 4.8. Проект «Коды символов».	научиться применять оператор цикла со счётчиком в системах прогграммирования	репродуктивный («3») репродуктивно - творческий («4») творческий («5»)	ПР № 4.8 стр. 258-260 Задача № 3-4.7 Придумай и реши задачу по данной теме
49	Проект «Слово-перевертыш».	29.Практическая работа № 4.9. Проект «Слово-перевертыш».	научиться применять оператор цикла с предусловием	репродуктивный («3») репродуктивно - творческий («4-5»)	ПР №.9 стр. 261-263 Придумай и реши задачу по данной теме

Составить блок-схему и программу для того, чтобы:

№1

1. Ввести скорость, время и найти расстояние.

Ввести длину и ширину прямоугольника, найти его площадь.

Ввести длину и ширину прямоугольника, найти его периметр.

Ввести длины катетов. Найти гипотенузу

Ввести длины катетов. Найти тангенсы углов.

Ввести координаты точки. Найти ее расстояние до начала координат.

№2

Ввести 2 числа. Если они равны, то найти их сумму, иначе – разность.

Ввести 2 числа. Если они равны, то найти их произведение, иначе – частное

Ввести число. Если оно положительное, то найти квадрат этого числа, иначе – куб этого числа.

№3

Найти сумму чисел от 40 до 50.

Вывести на экран числа от 20 до 30. (20, 21, 22, и т.д.)

Найти произведение чисел от 1 до 10.
Вывести на экран буквы D E F …….R в столбик.
Дополнительные задачи:
. Составить программу для нахождения значения данной функции для любого числа, введенного с клавиатуры

У =
Задание № 1-2.2 Запишите формулы:

Задание № 1-2.3

Скопируйте этот пункт задания в новый документ LibreOffice Writer, сохраните его в папке «Мои документы» («Документы») под именем «Задание 1-2.3+ ваша фамилия.odt». В этом абзаце установите кегль шрифта 14 пунктов, межстрочный интервал 1,5 строки, а межзнаковый (между символами в слове) измените на разреженный. Выровняйте текст по ширине.

Скопируйте этот пункт задания в созданный ранее документ LibreOffice Writer. Удалите нумерацию. Первое слово данного абзаца оформите буквицей синего цвета, расположенной в поле на расстоянии 0,5 см от текста и имеющей высоту 3 строки.

• 
  Первая буква абзаца форматируется в виде большой заглавной буквы высотой в несколько строк. Абзац должен содержать не меньше строк, чем указано в поле "Строки".
  
• 
  Откройте вкладку Формат - Абзац - Буквицы
  
• 
  Выберите Формат - Стили и форматирование, а затем с помощью контекстного меню откройте вкладку Изменить/Создать - Буквицы
  

Текст этого абзаца повторите 6 раз и обведите общей рамкой:

Задание № 1-2.4

Повторите этот абзац 5 раз и оформите полученный фрагмент текста в виде нумерованного списка с нумерацией от 6. Номера выполните любым шрифтом зеленого цвета.

Задание № 1-2.5

Измените данную ниже таблицу таким образом, чтобы:

1. 
   Ширина последнего столбца равнялась ширине 2 столбца.
   
2. 
   Цвет заголовков столбцов – красный, размер шрифта заголовков столбцов – 14 пунктов, направление текста заголовков - горизонтальный.
   
3. 
   Цвет у столбца с маркой автомобиля - синий.
   
4. 
   Измените границы у таблицы (цвет, тип).
   
5. 
   
   

Марка автомобиля	Год выпуска	Цвет	Коробка передач	Цена,$
Audi Toyota BMW Mercedes-Benz Kia Ford Fiat	2006 2008 2005 2002 2009 2008 2009	Серебристый Зеленый Бирюзовый Красный Синий Синий Баклажан	5 – автомат 5 – механика 5 –полуавтомат 5 – автомат 5 – механика 5 – механика 5 –полуавтомат	10.000 12.000 7.700 34.000 18.000 12.000 9.000