№ уроку Тема уроку Орієнтовний зміст Дата Тема Фарби землі (колір та фарби). 1
Календарне планування уроків з образотворчого мистецтва
1 клас
№ уроку | Тема уроку | Орієнтовний зміст | Дата |
Тема 1. Фарби землі (колір та фарби). | |||
1 | Багатство барв у рироді. | Багатство барв. Порівняння кольорів. Ознайомлення з фарбами, пензлями, палітрою. Порівняння форм. | |
2 | Хто стер фарби? | Колірний тон. Хроматичні та ахроматичні кольори. | |
3 | Три веселих гноми. | Поняття про основні і похідні кольори. Заповнення площини аркуша (велике зображення). | |
4 | В небі над полями райдуга-дуга. | Поняття про розбіл кольору (синій+білий = голубий). Основні та похідні кольори. | |
5 | Бабусині помічники. | Розбіл кольору, порівняння за світлотою та асоціативним сприйняттям. | |
6 | Сонце-огнецвіт. | Ознайомлення з теплою групою кольорів. Отримання теплих відтінків додаванням жовтогарячого та теплого жовтого. | |
7 | Колір води. | Ознайомлення з холодними кольорами. Порівняння: теплий – холодний. Розбіл та затемнення кольору (синій+білий, синій+чорний). | |
Тема 2. Прості форми. | |||
8 | Основні геометричні форми. | Гра-вправа «Запам’ятай і назви» | |
9 | Танок повітряних зміїв. | Заповнення площини аркуша. Різноманітність форм. | |
10 | Веселий урожай. | Об’ємна форма. Навички ліплення. | |
11 | Ходить гарбуз по городу. | Порівняння форм. Передавання основного характеру силуетної форми. Набуття навичок у вільному малюванні кіл та овалів (можливо пальцем). | |
12 | Серед урочища грибного. | Порівняння форм, їх складових частин. Передавання основного характеру об’ємної та силуетної форми (пластилін). | |
13 | Будиночок равлика. | Передавання спіралевидної форми (пластилін). | |
Тема 3. Прийшла зима (форма і колір). | |||
14 | Добрий сніговик. | Порівняння розмірів складових частин об’єкта (пластилін). Спроби створення художньо образу. | |
15 | Зимовий день. | Холодні кольори. | |
16 | Снігова королева. | Отримання відтінків холодних кольорів. | |
17 | Прикрась ялинку. | Навички вирізування силуетної форми. Закріплення понять про теплі та холодні кольори. | |
18 | Витинанка. | Симетрія як засіб гармонізації форми (на елементарному рівні). Ознайомлення з витинанкою як видом художньої роботи з папером. | |
Тема 4. Характер ліній (графічні матеріали та інструменти). | |||
19 | Портрет блискавки. | Види і типи ліній і напрямів (фломастер, ручка). | |
20 | У бабусі в селі. | Види ліній і напрямки. Розміщення предметів з дотриманням їх просторового взаємо розташування (біля, над, під, зліва, справа, вгорі, внизу...). | |
21 | Чи є у лінії характер? | Виражальні можливості ліній. Навички роботи графічними інструментами (темний фломастер). | |
22 | Які бувають дерева? | Поняття про створення засобами ліній певного за характером образу (темний флом.) | |
Тема 5. Розмаїття форм (форма та іі розміри). | |||
23 | Розбитий глечик. | Цілісність форми. Взаємозв’язок основної форми та її частин (різана аплікація). | |
24 | Казкове місто. | Зіставлення форми будинків (колективна робота – різана аплікація). | |
25 | Кого ховає ліс? | Зображення простих тваринних форм. | |
26 | Хто ховається в пластиліні? | Навички швидкої, розкутої роботи. | |
27 | В Африці. | Усвідомлення вибору положення аркуша паперу залежно від форми об’єкта зображення. | |
28 | Квочка та курчата. | Елементарне поняття про складові частини в будові птахів. Порівняння форм та розмірів. Заповнення площини видовженого формату. | |
29 | Космонавт. | Складові частини в будові фігури людини. Тоновий контраст як засіб зображення узагальненої силуетної форми (можна пальцем) | |
30 | Кольорові пташки. | Складові частини в будові птахів. Узгодження об’ємної форми з накладними елементами декору (пластилін). | |
Тема 6. Прийшла весна (виражальні можливості кольору). | |||
31 | Парасольки Оле Лукойє. | Поняття про виражальні можливості кольору. На елементарному рівні – вміння створювати певний образ. | |
32 | Чарівні птахи. | Виражальні можливості кольору та силуетної форми. | |
33 | Крила метелика. | Симетрія як засіб гармонізації форми. Уявлення про узгодженість форми і декору. | |
34 | Весела галявина. | Світлотність палітри спектральних кольорів. Елементарні поняття про гармонію споріднених кольорів. | |
35 | Чудо-дерево. | Навички вирізування симетричних форм із застосуванням однієї (листя, метелики) або декількох (квіти) вісей симетрії. Узгодженість силуетної форми і декору (різана аплікація з доопрацюванням накладними елементами, витинанням, фарбою – колективна робота). | |
страница 1
скачать
Другие похожие работы: