NetNado
  Найти на сайте:

Учащимся

Учителям



Администрации заводоуковского городского округа муниципальное автономное общеобразовательное учреждение заводоуковского городского округа




КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ЗАВОДОУКОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЗАВОДОУКОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА

«ЛЕБЕДЁВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

(МАОУ «ЛЕБЕДЁВСКАЯ СОШ»)

ПРОЕКТ
«Флора и фауна п.Лебедёвки Заводоуковского городского округа»

Ох, хорош со всех сторон

Заводоуковский наш район

Приезжайте в гости к нам.

Рады мы всегда гостям !

Разработчики: Насруллаева Эсмира,

Новикова Анастасия,

Андреева Тамара,

обучающиеся 11 класса,

Шрайнер Юрий Давыдович,

классный руководитель


п.Лебедёвка 2011

Содержание.
1.Введение

2. Теоретическая часть

3. Практическая часть

4. Заключение

5. Список литературы

6. Приложения

Актуальность проекта.
Посёлок Лебедевка Заводоуковского района богат достопримечательностями природы. Обладая таким сокровищем , жители посёлка должны беречь и гордиться этими удивительными местами, знать и изучать природу своего посёлка и передавать эти знания по наследству своим детям. Результаты социологического опроса показали, что большинство жителей посёлка ко многим прелестям природы относятся просто как к местам отдыха, многие не знают растений которые произрастают в нашем лесу. Жители не придают значения своему природному наследию, не интересуются им и не пытаются сохранить и уберечь. С помощью нашего проекта мы хотим привлечь внимание населения к природным достопримечательностям и к их охране.

С помощью данного проекта обучающиеся более глубоко изучили растительный и животный мир посёлка. В ходе поисковой деятельности собран материал о растениях, сделаны фотографии, изучена экологическая обстановка флоры и фауны посёлка. Мы надеемся , что данный проект побудит и вас изучить природное наследие своей малой Родины.
Объект изучения: лесное богатство п.Лебедёвки.

Предмет изучения : растительность леса, экологическая обстановка.
Цель: Воспитание любви и уважения к природе, к своей родине. Формирование бережного отношения к природе, развитие у обучающихся положительных личностных качеств.
Задачи :

  1. Развитие интереса к познанию себя и окружающего мира.

  2. Познакомить с природой родного края, установить взаимосвязи, которые существуют в ней.

  3. Узнать об изменениях в природе, которые происходят под влиянием человека.

  4. Научить выполнять правила поведения в природе, необходимые для ёё сохранения.

Гипотеза.

Растительный и животный мир разнообразен и интересен даже на маленькой территории п.Лебедёвка Заводоуковского городского округа
Участники проекта : обучающиеся 11 класса МАОУ «Лебедёвская СОШ»
Теоретическая часть.

Этапы и сроки проведения проекта:

  1. Мозговой штурм.

  2. Формирование групп ( выдвижение гипотез исследований)

  3. Выбор творческого названия.

  4. Самостоятельная работа групп.

  5. Подготовка презентации.

  6. Защита результатов и выводов.


Группы проекта:

  1. Эколого-биологическая (цель: изучить флору и фауну посёлка, выявить экологические проблемы)

  2. Творческая (цель: провести опрос жителей посёлка, составить фоторепортаж о растительном и животном мире посёлка).

Результаты представления исследований: презентация «Флора и фауна п.Лебедёвка.
Практическая часть.

Вопросы изучения :

  1. Почему надо изучать и сохранять природное наследие своей малой Родины ?

  2. Каков мир растительности и животных п.Лебедёвка?


Способы контроля и оценивания:

  1. Постоянный контроль материалов созданных участниками проекта.

  2. По окончанию проекта изучение результатов деятельности групп всеми участниками, обсуждение

  3. Оценивание работы – выступление с защитой проекта в школе.

Результаты проекта:

  1. Печатная брошюра «Любовь моя – п.Лебедёвка!»

  2. Итоговая работа всех групп – презентация «Флора и фауна п.Лебедёвка Заводоуковского городского округа».

Выводы:

Составлен свод правил поведения в природе. Создана красочная презентация о растительном и животном мире п.Лебедёвка, где полностью доказаны, поставленные нами гипотезы. Изучена экологическая обстановка флоры и фауны посёлка. Оформлена печатная брошюра «Любовь моя – п.Лебедёвка!» и информационный буклет «Сохраним природу!». Опорный материал проекта оформлен в виде презентации.

Приложения:

  1. Свод правил поведения на природе.

  2. Брошюра «Любовь мой –п.Лебедёвка!»

  3. Информационный буклет «Сохраним природу!»

  4. Презентация «Флора и фауна п.Лебедёвка, Заводоуковского городского округа»




страница 1


скачать

Другие похожие работы: