скачать doc
Проект 2.
«Трудовая и допрофессиональная подготовка школьников»
Актуальность проекта. Одна из задач нашей школы – закрепление молодого поколения в родной местности, воспитание чувства ответственности за её судьбу. Особенностью сельской школы является и необходимость организации профессиональной подготовки учащихся по направлениям, востребованным в данной местности.
Трудовая деятельность школьников успешно совмещается с начальным допрофессиональным образованием - получена лицензия на право подготовки учащихся по специальности «Тракторист-машинист категории С». Ежегодно выпускники успешно сдают экзамены на заявленную категорию.
Однако, имеющиеся условия, не соответствуют в полной мере адаптации учащихся к условиям современной жизни.
Налицо противоречие между необходимостью подготовки учащихся к успешной трудовой деятельности как основы их социализации и не достаточной целенаправленностью деятельности образовательного учреждения в решении данной задачи.
Проблемы:
- недостаточная теоретическая разработанность проблемы общего развития младшего школьника; недостаточная готовность учителей начальной школы реализовать развивающий потенциал УМК в процессе обучения; несформированность системы деятельности учреждения по трудовому обучению.
Цель проекта : создать условия для подготовки учащихся к успешной трудовой деятельности путем вовлечения их в производственную деятельность, способствовать их успешной социализации в обществе.
Задачи:
воспитывать уважение к сельскохозяйственному труду;
обеспечить связь теоретических знаний с практическими навыками;
создать условия для допрофессионального образования по специальности «тракторист-машинист» и обеспечения кадрами ООО «Абсолют-Агро»;
организовать дополнительные образовательные услуги по программе «Оператор ПЭВМ»;
готовить учеников к жизни в семье и обществе.
Объект проектирования: педагогическая система трудового обучения и воспитания.
Формы организации деятельности: уроки технологии, экономики, информатики; кружки технического творчества; курсы по выбору, производственная бригада, работа на пришкольном участке; внеклассная деятельность.
| Этап реализации. Задача | Содержание деятельности. | Ответственные | Сроки | Прогнозируемый результат |
| 1 этап. Обеспече ние научно-методичес кого сопровождения проекта. | Пересмотр и определение новых объектов труда в школе (расширение обрабатываемых земельных площадей, обустройство опытного участка, оформление и ремонт школы и т.д.) | Адм. | 2010 январь | Разработка программы трудового обучения |
| Корректировка программы по трудовому обучению и воспитанию с учетом запросов социума и новых экономических условий. | Зам. по ВР | |||
| Изучение возможностей учебного плана по организации курсов по выбору по технологии, экономике, информатике. | Зам по УВР | Формирование учебного плана | ||
| Поиск финансово - экономической поддержки проекта | Совет школы | 1 полугодие 2010-2011 | Укрепление МТБ | |
| | | | ||
| Создание общественного совета по управлению и реализации | Директор | Координация действий | ||
| Развитие материальной и методической базы проекта | Директор | Весь период | Повышение качества обучения | |
| Информирование учеников, родителей, общественности о целях и задачах проекта | Зам по УВР | 2010 | Мотивационная готовность к участию в проекте | |
| Формирование трудовых коллективов детей по направлениям деятельности | Мастер произв. обуч. | Май 2010 | Оптимизация деятельности | |
| 2 этап. Реализация программ мных мероприя тий 3  этап.Обеспечение условий для обобщения и распространения передового опыта | Реализация метода проектов на уроках технологии и во внеклассной деятельности | Зам. по УВР | весь период | Развитие компетентностей |
| Организация помощи в планировании трудоустройства: - внедрение ориентационно- информационных курсов, - диагностирование профессиональной направленности личности -создание буклетов с профессиограммами. | Зам. по УВР | Профессиональная ориентация школьников | ||
| Расширение деятельности производственной бригады за счет взаимодействия с подразделениями агрофирмы «Абсолют - Агро». | Директор . | 2010-2015 | Формирование практических умений | |
| Организация волонтерского труда по обработке земли силами производственной бригады. | Зам по УВР | весь период | Воспитание гражданственности | |
| Изучение запросов населения на приобретение рассады овощных культур; обработку земли силами участников производственной ригады. Изучение заказа школьной столовой на поставку овощей и учет его при посадке. | Учитель Сельскохозяйственного труда Родительская общественность | Разработка бизнес-плана Разработка плана посадки | ||
| Расширение посевных площадей учебно-опытного участка за счет необрабатываемых земель | 2012-2013 | Удешевление школьных обедов Доходы от реализации избыточной продукции | ||
| Реконструировать теплично-парниковое хозяйство: изготовить дополнительные парники и необогреваемую теплицу. | ||||
| Составить план посадки и продажи рассады овощных культур населению. | ||||
| Организация благотворительных акций по обеспечению рассадой овощей пожилым людям. | Зам по УВР | Весь период | Воспитание гражданственности | |
| Разработка и закладка опытов по насущным проблемам , например: «Посадка безвирусного картофеля» и т.д. | Учитель с/хтруда а | Развитие исследовательских способностей | ||
| Обновление школьного дендрария и ягодных кустарников. | ||||
| Обеспечение взаимодействия школы и сельхозпредприятия по вопросам профессиональной подготовки | Директор | 2010-2015 | Социальная защита ученика | |
| Разработка модели трудового обучения в сельской школе | Администрация | 2013 | ||
| Коррекция деятельности по реализации проекта | 2015 | Повышение качества обучения | ||
| Транслирование позитивного опыта | 2015 | Повышение статуса школы |
Ожидаемые результаты:
1. Повышение качества трудового обучения и воспитания в школе.
2. Организация допрофессиональной подготовки школьников по специальностям «тракторист-машинист».
3. Расширение сферы оказания образовательных услуг.
4. Социализация школьников в условиях новых экономических отношений.
МКОУ СОШ с. Филиппово Кирово-Чепецкого района Кировской области