скачать doc
МКОУ СОШ с. Филиппово Кирово-Чепецкого района Кировской области
Проект 3.
«Создание информационной школьной системы»
Актуальность проекта. Педагогическое пространство школы должно стать развивающей образовательной средой. Наступает эпоха больших объемов и потоков информации, поэтому школа должна учить ориентироваться в этих потоках, находить необходимые данные.
В нашей школе оборудован компьютерный класс, имеются четыре принтера, факс, сканер, копир, есть выход в Интернет, локальная сеть.
На занятиях факультативов школьники обучаются компьютерной грамотности, разработан и апробирован интегрированный курс «Физика и компьютер». Школа планирует приобретение мультимедийного оборудования, постоянно обновляются электронные учебные пособия. В практику проведения уроков вводятся информационные технологии.
Информационно-коммуникационные технологии используются в нашей школе в образовательной и административной деятельности, делопроизводстве, школьной библиотеке.
85% педагогов владеют компьютерной грамотностью и прошли курсовую подготовку по использованию информационных технологий.
Результаты анкетирования показывают, что компьютеры дома имеют 65% учеников и 95% учителей школы. Внедрение в деятельность программы АРМ Директор, ЭКЖ и ЭКД предполагает 100%-е наличие компьютеров и доступа в Интернет.
Анализ ситуации выявил противоречие между требуемым уровнем информатизации образовательного процесса и его недостаточным значением на данном этапе. Перед коллективом школы стоит проблема компьютеризации школьного образовательного пространства.
Цель проекта: создание условий для повышения качества образовательных услуг за счет информационной поддержки образовательного процесса.
Задачи:
- повысить мотивацию школьников к освоению информационных технологий;
- осваивать и использовать компьютерные технологии в преподавании предметов, во внеурочной деятельности, в самообразовании;
- развивать материально-техническое обеспечение образовательного процесса.
Формы организации деятельности:
- уроки информатики; кружки, факультативы, курсы по выбору, внеклассная деятельность школьников;
- обучение по индивидуальным образовательным программам с использованием возможностей сети Интернет.
- курсовая подготовка и самообразовательная работа педагогов.
| Этап реализации. Задачи | Содержание деятельности. | Ответственные | Сроки | Прогнозируемый результат |
| 1 этап. Обеспечение научно-методичес кого сопровожде ниея проекта. | Анализ имеющихся ресурсов, имеющихся внутри школы, в социуме, в соседних школах. | администрация | 1п. .2010 | Основание для планирования работы. |
| Подготовка нормативно-правовой базы. | 2010 | Пакет документов | ||
| Разработка плана информационного обеспечения образовательного процесса | проблемная группа | 2010 | | |
| Повышение квалификации специалиста по работе с компьютерной техникой. | директор | 2010 | Теоретическая и практическая готовность | |
| 2 этап. Разработка программных мероприятий и реализация основных задач проекта | Модернизация и обновление компьютерной техники: - установление единой локальной сети с возможностью выхода в Интернет; - оборудование мультимедийного кабинета; - покупка оргтехники; - обновление банка электронных учебных пособий. | Администрация | 2010-2015 | Повышение качества образования |
| Пополнение школьного сайта. | специалист | Весь период | Общение с образовательными учреждениями различных уровней через Интернет | |
| Создание единого информационного образовательного пространства посредством сети Интернет с образовательными учреждениями разного уровня. . | Администрация | 2011-2012 | ||
| Создание школьного информационного образовательного медиацентра. | зам. по УВР | 2012-2015 | научно-информ. поддержка обр.проц. | |
| Развитие и сопровождение банка данных по различным сферам образовательной деятельности. | секретарь | 2010-2015 | Накопление информ. данных | |
| Внедрение информационных технологий в управленческую деятельность | администрация | 2010-2015 | Оптимизация управления образовательным процессом | |
| Моделирование уроков на основе применения информационных технологий | Зам. директора по УВР | 2010-2015 | Повышение качества образования. Формирование компетенций | |
| Информационное обеспечение опытно-экспериментальной работы. | ||||
| Обучение по индивидуальным образовательным программам учащихся соседних школ посредством сети | Индивидуализация процесса обучения | |||
| Самообразовательная работа педагогов в кабинете информатики. | Развитие информационной культуры | |||
| Самообразовательная работа учеников в кабинете информатики. | Развитие самостоятельности | |||
| Издательская деятельность в школе ( газета, оформление , творческие работы и т.д.) | Зам. по ВР | Развитие творческих способностей | ||
| Информирование населения о деятельности школы через средства массовой информации и подготовку специальных информационных материалов | Позитивный имидж школы | |||
| Разработка модели информационной системы школы | Адм. | Оптимизация обр. процесса | ||
| 3 этап. Анализ полученных результатов. Обобщение опыта работы | Коррекция модели информационной системы школы | Проблемная группа | 2014 | Оптимальная модель информ. системы |
| Проведение районных семинаров на базе школы | Адм | 2011-2014 | Обобщение опыта | |
| Трансляция опыта работы | Адм | 2015 | Повышение статуса школы |
1. Повышение качества образования через использование информационных технологий в образовательном процессе.
2. Создание модели информационной системы школы, использование ЭКЖ и ЭД.
3. Участие учеников и педагогов в сетевых проектах, использование ресурсов открытого образовательного пространства.
4. Повышение уровня управляемости образовательным процессом.