NetNado
  Найти на сайте:

Учащимся

Учителям



1. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/01 ноября.doc
2. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/03 марта Уважение.doc
3. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/06 июня ПМП.doc
4. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/07 февр План Спасения.doc
5. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/08 мая Библия.doc
6. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/12 июня подготовка к походу.doc
7. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/13 марта Свидетельство.doc
8. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/14 февр Обращение.doc
9. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/17 апреля Пригласи друга.doc
10. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/20 декабря Благоговение.doc
11. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/21 февр Слово и дела.doc
12. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/22 мая Если ты потерялся.doc
13. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/28 февр Покаяние.doc
14. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/29 мая Установка лагеря.doc
15. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/2_ 26 октября.doc
16. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/31 янв Грех.doc
17. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/4_08 ноября.doc
18. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/5_15 ноября Ролевая игра.doc
Уважение упражнение 1
Задание на чтение Библии по Ев от Мф и Мк – 10 мин Игра-разминка – 5 мин
Повторение прошлой памятной жемчужины
Программа о Библии 10 мин Игра-разминка
Задание на чтение Библии по Ев от Мф и Мк – 10 мин Игра-разминка – 5 мин
Повторение прошлой памятной жемчужины
Повторение прошлой памятной жемчужины
Изучение памятной жемчужины – 10 мин Игра-разминка Библейский меч
«Я буду с благоговением относиться к богослужению»
Повторение прошлой памятной жемчужины
Игра-разминка – 10 мин
Повторение прошлой памятной жемчужины
Задание на чтение Библии по Ев от Мф и Мк – 10 мин Игра-разминка – 5 мин
План занятия по работе над требованиями ступеней 26 октября «Снежный ком»
Закон Божий Повторение прошлой памятной жемчужины 5 мин
Ролевая игра «Характер Даниила»

скачать doc

Ролевая игра «Характер Даниила»
Содержание игры: Игра построена на повествовании первой главы книги Даниила. Даниил и трое его друзей захвачены в плен и уведены в далекую чужую страну. Не играло теперь значение насколько они были богаты, как много они имели. Значение имело лишь то, какой характер они смогли сформировать до этого, какими качествами и навыками обладали. Мы выделим наиболее важные качества, которые сыграли решающую роль в жизни этих юношей и позволили им достичь высокого положения в чужой стране.
Цели и задачи игры:

  • Диагностика умения выстраивать отношения со сверстниками.

  • Создание ситуаций, требующих сотрудничества и взаимопомощи.

  • Выявление лидеров и аутсайдеров

  • Воспитание взаимоуважения и поддержки.

  • Проверка и закрепление полученных ранее знаний.


Необходимое оборудование.

  • Пазлы. Четырехугольник из картона. С одной стороны на всей площади написать «Будь верен до смерти и дам тебе венец жизни» Откр 2:10. Разрезать на четыре части (как пазл), и на каждой части написать: доверие, знание Законов, не поддаваться давлению толпы, воздержание.

  • Памятные жемчужины Ис Нав 1:9

  • Стих Ис Нав. 1:9 с различными ошибками (4 варианта)

  • Листы бумаги и ручки.


Сценарий.
1. Ведущий рассказывает о пленении израильских юношей и подчеркивает, что единственная ценность, которую они могли взять с собой – это был их характер. Сейчас мы выявим наиболее важные качества, которыми они обладали. А для этого нам нужно будет пройти через различные испытания.
2. Для каждого испытания мы будем делиться на разные по количеству и составу команды. Настоящую победу можно одержать только оказывая уважение к тем, кто стал на время игры твоим противником, и помогая и поддерживая тех, кто в чем-то не так силен как ты.
3. Первое испытание (Доверие)

игра «Машинки»

Сейчас мы разделимся на пары. И представим, что нам предоставлена уникальная возможность познакомиться с автомобилем из будущего. Он управляется с помощью голоса своего хозяина. Задача хозяина четко говорить, что нужно делать, бережно относиться к машинке, стараться, чтобы с ней ничего не случилось. В свою очередь, машинка должна очень внимательно слушать хозяина и четко выполнять его команды. Во время игры вы сначала побываете в одной роли, затем в другой. Задача – без аварий провести машинку.

Выходит одна пара, становятся друг напротив друга, между ними площадка со стульями. Тому кто играет роль «машинки» завязывают глаза. После прохождения ребята в паре меняются местами.

По окончании игры, ведущий спрашивает:

  • Как вы думаете, какая пара прошла это испытание наилучшим образом (учитывать не только скорость, но и взаимное уважение и поддержку)?

  • Какие качества помогли справится с этим заданием?


Вы справились с первым заданием и получаете первый пазл (Доверие). Выберите, кто будет его хранителем.
4. Второе испытание (знание Закона и Обещание следопытов)

Даниил и его друзья попали в страну, где у них не было субботней школы, и даже, возможно, Библии. Они должны были на память знать Божьи заповеди.

Сейчас проверим знание Законов и Обещания следопытов.

Для этого разделимся на три команды.

Каждая команда в течении 5 мин должна будет написать закон и обещание следопытов в двух экземплярах (вам нужно будет выбрать двоих писарей)

После этого по одному экземпляру выдается двум другим командам. И они должны исправить, если что-то было написано неправильно.

Вы смогли отлично справиться со вторым заданием и поэтому получаете второй пазл (Знание Закона).
5. Третье задание. (Умение не поддаваться давлению других).

Для следующего конкурса мы разделимся на две команды.

Каждому вручается памятная жемчужина (Ис.Нав. 1:9 - Вот Я повелеваю тебе: будь тверд и мужествен, не страшись и не ужасайся; ибо с тобою Господь Бог твой везде, куда ни пойдешь) и 30 сек. на его изучение. После этого стихи убирают.

От каждой команды выберите по одному участнику. Выбранные участники выходят за дверь и получают памятную жемчужину.

Команда делиться на две группы. Каждой группе дается вариант стиха с ошибками. Сначала каждая подгруппа должна обсудить, в чем эта ошибка.

Теперь задача каждой подгруппы – убедить вернувшегося участника, что именно их вариант правильный (на самом деле оба варианта содержит ошибки).

Какое качество необходимо, чтобы поступать правильно несмотря на мнение окружающих.

Вручается третий пазл (Не поддаваться давлению толпы).
6. Четвертое задание (Воздержание)

Делимся на три команды. От каждой команды нужно будет выбрать наиболее артистичного участника.

Выбранные участники выходят и получают задание в пантомиме отобразить слово «воздержание».

Каждая команда должна будет отгадать, что им показано. После показа обсуждение в течении 15 сек и ответ написать на листке.

После этого вручается четвертый пазл (Воздержание).
Все пазлы складываются и с обратной стороны читается надпись «Будь верен до смерти и дам тебе венец жизни» Откр 2:10.



  1. Ис.Нав. 1:8 - Вот Я повелеваю тебе: будь тверд и мужествен, не бойся и не ужасайся; ибо с тобою Господь твой везде, куда ни пойдешь



  1. Ис.Нав. 1:19 - Вот Я повелеваю тебе: будь тверд и мужествен, не трепещи и не ужасайся; ибо Господь с тобою везде, куда ни пойдешь


  1. Ис.Нав. 1:9 - Вот Я обращаюсь к тебе: будь тверд и бесстрашен, не страшись и не ужасайся; ибо Господь Бог твой с тобою везде, куда ни пойдешь


  1. Ис.Нав. 1:9 - Вот Я говорю тебе: будь твердым и мужественным, не страшись и не ужасайся; ибо Господь с тобою везде, куда ни пойдешь