NetNado
  Найти на сайте:

Учащимся

Учителям



1. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/01 ноября.doc
2. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/03 марта Уважение.doc
3. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/06 июня ПМП.doc
4. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/07 февр План Спасения.doc
5. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/08 мая Библия.doc
6. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/12 июня подготовка к походу.doc
7. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/13 марта Свидетельство.doc
8. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/14 февр Обращение.doc
9. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/17 апреля Пригласи друга.doc
10. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/20 декабря Благоговение.doc
11. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/21 февр Слово и дела.doc
12. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/22 мая Если ты потерялся.doc
13. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/28 февр Покаяние.doc
14. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/29 мая Установка лагеря.doc
15. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/2_ 26 октября.doc
16. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/31 янв Грех.doc
17. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/4_08 ноября.doc
18. /Занятия клуба Пилигрим - Материал/5_15 ноября Ролевая игра.doc
Уважение упражнение 1
Задание на чтение Библии по Ев от Мф и Мк – 10 мин Игра-разминка – 5 мин
Повторение прошлой памятной жемчужины
Программа о Библии 10 мин Игра-разминка
Задание на чтение Библии по Ев от Мф и Мк – 10 мин Игра-разминка – 5 мин
Повторение прошлой памятной жемчужины
Повторение прошлой памятной жемчужины
Изучение памятной жемчужины – 10 мин Игра-разминка Библейский меч
«Я буду с благоговением относиться к богослужению»
Повторение прошлой памятной жемчужины
Игра-разминка – 10 мин
Повторение прошлой памятной жемчужины
Задание на чтение Библии по Ев от Мф и Мк – 10 мин Игра-разминка – 5 мин
План занятия по работе над требованиями ступеней 26 октября «Снежный ком»
Закон Божий Повторение прошлой памятной жемчужины 5 мин
Ролевая игра «Характер Даниила»

скачать doc

УВАЖЕНИЕ - Упражнение 1

Напишите предложения 1-10 и соответствующее каждому предложению имя на отдельном листе

бумаги.

а) Давид б) Саул в) Авесса

Кто это сказал:

1.______«Позволь, я пригвожду его копьем к земле одним ударом».

2. ______ «Возвратись... безумно поступал я и очень много погрешал».

3_______ «Кто пойдет со мною к Саулу в стан?»

4. ______ «Меня же да не попустит Господь поднять руку мою на помазанника

Господня».

5.______«И да воздаст Господь каждому по правде его и по истине его».

6. _____ «Я пойду с тобою».

7. ______ «Вот копье царя; пусть од,in из отроков придет и возьмет его».

8. ______ «И дело сделаешь, и превозмочь превозможешь».

ДВА ВАЖНЫХ ВОПРОСА

9._________ Проявляя уважение к Саулу, к кому еще проявлял уважение Давид?

10. Оставляя Саулу жизнь, проявлял ли Давид уважение ко всем плохим поступкам, которые совершил Саул?

______Да ______Нет

УВАЖЕНИЕ - Упражнение 2

Прочтите следующие пары предложений и на отдельном листе бумаги напишите то предложение из каждой пары, которое отражает выбор Давида.

Его уважение к Саулу

1.

То, что Бог

как к избранному

ИЛИ

уже избрал его быть

Богом царю




новым царем



















Его уважение к Саулу

2.

Возможность

как к избранному

ИЛИ

убить врага

Богом царю







Его уважение к Саулу

3.

Его личная

как к избранному

или

безопасность

Богом царю







Его уважение к Саулу

4.

Возможность

как к избранному

ИЛИ

вскоре начать

Богом царю




царствовать самому

Его уважение к Саулу

5.

Саул больше не был

как к избранному

ИЛИ

хорошим царем

Богом царю








УВАЖЕНИЕ - Упражнение 3

В Библии рассказывается, как однажды Иисусу был задан очень важный вопрос. Прочитайте об этом, а также о том, что ответил Иисус на этот вопрос:

Учитель! Какая наибольшая заповедь в законе? Иисус сказал ему: возлюби Господа Бога твоего всем сердцем твоим и всею душею твоею и всем разумением твоим: сия есть первая и наибольшая заповедь; вторая же подобная ей: возлюби ближнего Твоего, как самого себя (Мф 22:36-39).

Любовь, о которой говорит Иисус, можно сравнить с уважением, а слово «ближний» может относиться к любому человеку. Напишите ваши оветы к вопросам 1-4 на отдельном листе бумаги.

1. Каким образом Давид исполнил и первую и вторую заповеди, оставляя Саулу жизнь?

2. Почему, проявляя уважение к людям, мы тем самым показываем свою любовь к Богу?

3. Когда кто-то уважает меня, как он ведет себя по отношению ко мне? Что вы чувствуете, когда к вам проявляют уважение?

4. Когда ко мне проявляют уважение, какой урок об уважительном обращении с окружающими людьми могу я вынести из этого?


УВАЖЕНИЕ - Упражнение 4

Если я буду помнить, что каждого человека Бог создал и любит, то:

когда у меня есть искушение вместо этого я буду:

1. разговаривать грубо _______________

2. небрежно обращаться с чужими вещами _______________

3. высмеять кого-то _______________

4. вести себя невежливо___________

5. не делиться • _______________

6. говорить плохое . _______________

7. все время настаивать на своем _______________

8. оставлять свою работу, чтобы ее делали другие _______________

Напишите фразы 1-9 и ваши ответы на отдельном листе бумаги.

9. Мой выбор - (быть) (не быть) человеком, уважающим других людей.

«(Будьте братолюбивы друг к другу с нежностью; в почтительности друг друга предупреждайте» (Рим 12:10).