Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности педагога-организатора, старшего вожатого
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности
педагога-организатора, старшего вожатого
| Показатель | Проявление показателя | Подтверждающие документы | Рекомендации по оценке показателей | Оценка показателя в баллах | Самооценка |
| Критерий I. Владение современными образовательными технологиями и методиками | |||||
| 1.1. Использование педагогом-организатором, старшим вожатым в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик | Наличие системы деятельности по использованию в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик | Аналитическая справка; справка с указанием конкретных воспитательных технологий, используемых в воспитательном процессе, а также итогов диагностики их результативности | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | |
| 1.2. Использование ИКТ в воспитательном процессе | Использование дистанционных воспитательных технологий для организации воспитательной и внеурочной деятельности | Аналитическая справка; скрин-шоты оболочки (платформы для проведения внеклассных мероприятий с использованием ДОТ); | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | |
| Разработка цифровых воспитательных ресурсов нового поколения | Аналитическая справка; ссылка на ресурс, размещенный в сети Интернет | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | | |
| 1.3. Использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий, методик и приемов оздоровления детей, рекомендованных на федеральном или региональном уровне | Решение проблемы сохранения и укрепления здоровья учащихся при организации образовательного процесса | Аналитическая справка; справка об итогах диагностических исследований с указанием конкретных здоровьесберегающих технологий, методик и приемов, применяемых педагогом-организатором, старшей вожатой, а также методов диагностики результативности их применения; копии писем, приказов и др. документов | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | |
| 1.4. Организация воспитательной деятельности с учетом индивидуальных особенностей учащихся | Наличие системы работы с обучающимися, находящимися в трудной жизненной ситуации. | Аналитическая справка; справка с указанием конкретных технологий и методик личностно ориентированного обучения, применяемых учителем, а также диагностики результативности их применения | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | |
| Наличие системы работы с одаренными детьми | Аналитическая справка; индивидуальные программы по работе с одаренными детьми; копии приказов и т.д. | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | | |
| 1.5. Организация деятельности органов ученического самоуправления в детском коллективе | Наличие органов ученического самоуправления в детском коллективе | Аналитическая справка; положение об Ученическом самоуправлении | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | |
| Итого по критерию 1 Максимальная сумма баллов по критерию 1 равна 14 | | ||||
| Критерий II. Эффективность применения современных образовательных технологий и методик | |||||
| 2.1. Позитивная динамика эффективности воспитательного процесса | Динамика показателей эффективности воспитательного процесса: - сформированность жизненно важных потенциалов личности учащихся; - воспитанность детей; - интеллектуальная, нравственная или физическая развитость; - сформированность классного коллектива; - удовлетворенность учащихся, родителей, классного руководителя жизнедеятельностью классного коллектива и т.д. | Аналитическая справка; программа мониторинга воспитательного процесса | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | |
| 2.2. Участие воспитанников, лично подготовленных данным педагогом-организатором, старшим вожатым в конкурсах, соревнованиях, фестивалях т.д. | Официально зафиксированные достижения воспитанников в: - конкурсах - соревнованиях - фестивалях и т.д. | Аналитическая справка; копии приказов о награждении воспитанников и воспитателей, их подготовивших | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | |
| 2.3. Наличие призовых мест у воспитанников, лично подготовленных данным педагогом-организатором, старшим вожатым | Официально зафиксированные достижения воспитанников | Аналитическая справка; списки учащихся; копии дипломов, грамот, сертификатов, приказов и других официальных документов | Муниципальный 1 – победа | Выставляется максимальный балл | |
| Региональный 2 - победа | |||||
| Федеральный 2 – участие 3- победа | |||||
| 2.4. Доля воспитанников, участвующих в социально ориентированных проектах, социально значимых акциях, конкурсах, лично подготовленных и проведенных педагогом-организатором и старшим вожатым | Организация деятельности обучающихся в социально- значимых проектах | Аналитическая справка; краткое описание проекта и (или) информация о ходе его реализации в виде презентаций, отчетов, публикаций в прессе и т.д.; | Менее 30% - 0 | Выставляется максимальный балл | |
| 30-49% - 1 | |||||
| 50-79% - 2 | |||||
| 80-10% - 3 | |||||
| 2.5. Наличие детских организаций, детских объединений | Наличие системы работы по созданию детских организаций, объединений | Аналитическая справка; положение о детской организации, объединении | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | |
| Итого по критерию 2 Максимальная сумма баллов по критерию 4 равна 12 | | ||||
| Критерий III. Стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ | |||||
| 3.1. Отсутствие фактов административных правонарушений, совершенных воспитанниками (употребление спиртных напитков, табакокурение, хулиганство и др.) | Наличие системы работы с детьми девиантного поведения | Аналитическая справка; количество учащихся, стоящих на внутришкольном учете; динамика количества учащихся, состоящих на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних | 0 – увеличение 1 – сохранение 2 – снижение | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | |
| 3.2. Доля обучающихся, вовлеченных в массово – досуговую деятельность | Наличие системы работы по вовлечению обучающихся в массово -досуговую деятельность | Аналитическая справка; план работы, с указанием ответственных за мероприятия | 1-25% - 1 | Выставляется соответствующий балл | |
| 26-50% - 2 | |||||
| 51-79% - 3 | |||||
| 80-100% - 4 | |||||
| 3.3. Доля обучающихся, участвующих в реализации образовательным учреждением образовательных программ, рекомендованных Министерством образования РФ («Мой выбор», «Я живу среди людей», «Равные равным», «Гражданин», «Гражданский форум» и т.д.) | Наличие образовательных программ, рекомендованных Министерством образования РФ («Мой выбор», «Я живу среди людей», «Равные равным», «Гражданин», «Гражданский форум» и т.д.) | Аналитическая справка | до 40% - 1 | Выставляется соответствующий балл | |
| 41-50% - 2 | |||||
| 51 - 79% - 3 | |||||
| 80 -100% - 4 | |||||
| Итого по критерию 3 Максимальная сумма баллов по критерию равна 10 | | ||||
| Критерий IV. Личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания | |||||
| 4.1. Повышение качества профессиональной деятельности | Систематическое повышение квалификации и самообразование (за 3-5 лет, предшествующих аттестации) | Аналитическая справка; копии свидетельств, удостоверений, справок и пр. о повышении квалификации на базе различных образовательных учреждений в соответствии с профессинальной деятельностью педагога | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | |
| 4.2. Участие в семинарах, конференциях по проблемам воспитания | Наличие системы работы по распространению собственного педагогического опыта | Аналитическая справка, копии программ мероприятий, сертификатов, дипломов и т.д. | Муниципальный - 1 | Выставляется максимальный балл | |
| Региональный - 2 | |||||
| Федеральный - 3 | |||||
| Международный - 4 | |||||
| 4.3. Участие в опытно-экспериментальной деятельности | Результативность опытно-экспериментальной деятельности (с учетом уровня эксперимента) * учитывается участие в экспериментах различного уровня независимо от числа экспериментов | Аналитическая справка; копии приказов, писем, отчетов по результатам экспериментальной деятельности; копии сертификатов, дипломов и т.д. | Муниципальный – 1 | Выставляется максимальный балл | |
| Региональный – 2 | |||||
| Федеральный – 3 | |||||
| 4.4. Наличие программы работы с родителями обучающихся в ОУ | Наличие системы работы с родителями | Аналитическая справка; программа работы с родителями | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | |
| 4.5. Профессиональная экспертная деятельность | Участие в работе экспертных комиссий, групп; жюри олимпиад, конкурсов; творческих лабораторий; руководство методическими объединениями | Аналитическая справка; копии приказов; копии положений о мероприятиях с указанием состава жюри; выписки из протоколов заседаний методических объединений и экспертных групп; план работы объединения и т.д. | Муниципальный - 1 | Выставляется максимальный балл | |
| Региональный – 2 | |||||
| Федеральный – 3 | |||||
| Международный – 4 | |||||
| Итого по критерию 4 Максимальная сумма баллов по критерию 4 равна 15 | | ||||
| Максимальная сумма баллов по критериям 1-4 равна 51 *Педагог, набравший более 30 баллов (более 60%) может претендовать на 1 квалификационную ктегорию. **Педагог, набравший более 40 баллов (более 80%) может претендовать на высшую квалификационную категорию. | | ||||
страница 1
скачать
Другие похожие работы: