Протокол №2 от 03. 09. 07 Паспорт программы. Анализ исходного состояния
Программа
«ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ШКОЛЫ
на 2007-2010 учебный год»
Утверждена педагогическим советом
Протокол № 2 от 03.09.07
1. Паспорт программы.
2. Анализ исходного состояния.
3. Цели и задачи.
4. Этапы реализации Программы.
5. Механизм реализации Программы.
6. Оценка социально-экономической эффективности реализации программы.
Паспорт программы
| Наименование Программы | Информатизация МОУ СОШ № 4 г Черепанова |
| Основания для разработки Программы | Участие школы в проекте «Информатизация системы образования» (ИСО) |
| Заказчик Программы | Администрация МОУ СОШ №4 г. Черепанова |
| Разработчик Программы | Ответственный за информатизацию Лихоманова М.В. |
| Цель Программы | Создание информационного образовательного пространства школы для подготовки школьников к жизни в условиях информационного общества, посредством изменения содержания, методов и организационных форм учебной деятельности на основе использования информационных технологий. |
| Задачи Программы | 1. Использование ИКТ в преподавании различных предметных областей. 2. Формирование медиаресурсов по различным предметным областям и использование их в преподавании. 3. АРМы управленцев: мониторинг и сбор образовательной статистики, делопроизводство, электронный документооборот. 4. Применение ИКТ во внеучебной деятельности. 5. Модернизация компьютерного парка. 6. Создание и поддержка школьного сайта 7. Разработка содержательного наполнения сети, развитие информационно-образовательных ресурсов; 8.Проектирование мероприятий по взаимодействию информационного пространства школы и родителей. |
| Основные мероприятия | 1. Организационные: а) совершенствование нормативной базы деятельности школьной группы, разработка и принятие должностных инструкций участников процесса информатизации; б) создание плана-графика работы школьного коллектива по внедрению ИКТ; 2. Кадровые: а) обучение администрации школы работе в АРМ б) обеспечить овладение навыками пользователя компьютером всех педагогов школы в) создать условия для дистанционного повышения квалификации педагогов; 3. Учебно-методические: а) разработка и использование учебных материалов для уроков; б) разработка и использование ИКТ-материалов для внеурочной работы с учащимися; в) организация и проведение конкурса методических разработок по МО и по школе; г) организация и проведение обучающих семинаров для педагогов по учебным ресурсам Интернета. 4. Технические: а) модернизация, обслуживание и ремонт компьютеров; б) Создание АРМов по МО. 6. Программное обеспечение: а) внедрение АРМов для системы информатизации школы; б) создание в Медиацентре электронной базы данных о современных мультимедийных продуктах для образовательных нужд; в) приобретение программных продуктов для Медиа-центра школы; 7. Финансовые: включение в ежегодную Смету расходов и доходов школы средств на реализацию Программы. |
| Сроки реализации и этапы Программы | 1 этап (2007-08уг) 2 этап (2008-9уг) 3 этап (2009-10уг) |
| Источники финансирования | Бюджет МОУ СОШ №4 г. Черепанова. |
| Контроль за исполнением | Администрация МОУ СОШ №4 г. Черепанова |
| Ожидаемые результаты |
|
Анализ исходного состояния
Основанием для разработки программы является Концепция Федеральной Целевой Программы «Развитие информатизации в России на период до 2010 год.
Показателем уровня развития школы, а также критерием ее эффективности, является уровень развития и использования информационных технологий и средств телекоммуникаций.
На начало 2007-08 учебного года МОУ СОШ № 4 насчитывает 16 компьютеров разного поколения, объединенных в локальную сеть: класс информатики и административные компьютеры. Класс информатики соответствует санитарно-гигиеническим требованиям и противопожарным нормам. Установлены ПК в библиотеке. Имеется выход в Интернет по выделенной линии, электронная почта. Создан в 2007 году школьный Медиацентр на базе Библиотеки.
Оборудовано 4 рабочих места администрации: директор, заместители директора, социальный педагог, секретарь. Имеется мобильный набор: проектор, цифровая фотокамера, цифровая видеокамера для организации учебной и внеучебной деятельности. Имеются устройства тиражирования: принтеры, сканеры.
Медиатека включает учебно-методические комплексы по предметам, электронные энциклопедии, справочники, контрольные и обучающие программы практически по всем предметам.
Из 32 педагогов, 27 владеют компьютерными технологиями, из них 6 владеют на более высоком уровне. Имеется опыт участия учащихся и их учителей в различных сетевых мероприятиях (олимпиадах, проектах, викторинах, конкурсах и т.п.) самого разного уровня. Но активность пока низкая, мероприятия носят разовый характер. Самые активные учителя физики, информатики, истории и математики.
Школа вступила в проект ИСО.
Обозначились трудности по внедрению ИКТ в образовательный процесс:
1. Количество педагогов, владеющих ИКТ, не приводит к росту количества уроков, проводимых с использованием ИКТ.
2. Любое занятие с использованием ИКТ требует дополнительного времени для его подготовки, следовательно, постепенно учителя возвращаются к традиционному преподаванию, или применение носит разовый характер.
3. Техника быстро устаревает, требуются материальные затраты на ее модернизацию, ремонт, обслуживание.
Цели и задачи
Создание информационного образовательного пространства школы для подготовки школьников к жизни в условиях информационного общества, посредством изменения содержания, методов и организационных форм учебной деятельности на основе использования информационных технологий.
Для достижения обозначенных целей требуется решение ряда задач:
1. Использование ИКТ в преподавании различных предметных областей.
2. Формирование медиаресурсов по различным предметным областям и использование их в преподавании.
3. АРМы управленцев: мониторинг и сбор образовательной статистики, делопроизводство, электронный документооборот.
4. Применение ИКТ во внеучебной деятельности.
5. Модернизация компьютерного парка.
6. Создание и поддержка школьного сайта
7. Разработка содержательного наполнения сети, развитие информационно-образовательных ресурсов;
8. Проектирование мероприятий по взаимодействию информационного пространства школы и родителей.
ОБОСНОВАНИЕ АКТУАЛЬНОСТИ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ
Создание единой информационной сети образовательного учреждения
Основной образовательной системы является высококачественная и высокотехнологическая информационно-образовательная среда. Она позволяет системе образования коренным образом модернизировать свой технологический базис, перейти к образовательной информационной технологии. Электронные и традиционные учебные материалы должны гармонично дополнять друг друга как части единой образовательной среды.
Создание школьного сайта, базы данных школы обеспечит доступность образовательных услуг для всех участников образовательного процесса, эффективное использование учебного компьютерного оборудования.
Совершенствование методической работы педагогов
Создание лаборатории методических инициатив практического применения ИКТ позволит внести качественное изменение образовательных технологий в ОУ. Педагоги школы смогут получать и использовать в своей педагогической деятельности своевременную информацию об информационно - методических материалах по применению информационных технологий в ОУ. Создание программно-методического (учебного) комплекса преподавателя позволит учителям-предметникам использовать его при подготовке к урокам с наименьшей затратой рабочего времени, которое будет затрачено на разработку новых проектов.
Формирование у учащихся навыков научно – исследовательской и проектной деятельности.
Использование глобальной сети Интернет даст возможность дистанционного обучения педагогам и учащимся школы.
Создание новой структуры позволит ввести в систему дополнительного образования школы исследовательскую работу учащихся, особенно актуальную при профильном обучении. Школьный Интернет-клуб предполагает организацию исследовательской деятельности, начиная с начальной школы, через участие младших школьников в телекоммуникационных проектах.
Этапы реализации программы
I этап – 2007-08 уч.г.
| Направление развития | Мероприятие | Предполагаемый результат | Срок реализации | Участники |
| Нормативно-правовая база | Совершенствование нормативной базы деятельности школьной группы по ИКТ. Разработка и принятие должностных инструкций участников процесса информатизации; | Разработка и принятие должностной инструкции заместителя директора по информатизации | октябрь | Администрация, заместитель директора по информатизации |
| Включение в ежегодную Смету расходов и доходов школы средств на реализацию Программы | Реализация I этапа программы | | Администрация ОУ | |
| Повышение квалификации управленцев, педагогов в области ИКТ | Курсы «Работа в программе Word» | Углубление, практических умений педагогами | ноябрь | Зам по информатизации, педагоги ОУ |
| Курсы «Базовая ИКТ- компетентность | Приобретение практических умений педагогами | В течение года | Зам по информатизации, педагоги ОУ | |
| Курсы «Интернет – технологии | Приобретение умения пользования Интернет | март | Зам по информатизации, педагоги ОУ | |
| Фестиваль открытых уроков с использованием ИКТ | Приобретение знаний по методике проведения урока с ИКТ | | Зам по информатизации, педагоги ОУ | |
| Методические консультации по использованию ПК на различных этапах урока | Совершенствование методических приемов | в течение года | Зам по информатизации, педагоги ОУ | |
| Создать условия для дистанционного повышения квалификации педагогов | Участие педагогов в дистанционных семинарах, обучение на курсах, и т.д. | В течение года | Директор, зам. директора ОУ | |
| Формирование системы информационных ресурсов | Организация постоянно-действующей, обновляемой экспозиции по новинкам ИКТ-материалов, сайтов в Ресурсном центре. | использование в преподавании | В течение года | Зам по информатизации |
| Формирование медиаресурсов по различным предметным областям | использование их в преподавании | В течение года | Зам по информатизации, Библиотекарь | |
| Разработка и функционирование сайта | Получение общедоступной информации для участников процесса образования | В течение года | школьная команда, Зам по информатизации | |
| Создание педагогами электронного портфолио | Получение общедоступной информации для участников процесса образования | В течение года | Педагоги | |
| Создание учащимися электронного портфолио | Получение общедоступной информации для участников процесса образования | В течение года | Учащиеся | |
| Внедрение ИКТ в учебно-воспитательный процесс | Разработка и использование учебных материалов для уроков | использование учебных материалов на уроках 20% пед используют ИКТ в урочной деятельности | В течение года | Педагоги, школьная команда |
| Разработка и использование ИКТ-материалов для внеурочной работы; | использование ИКТ-материалов во внеурочной работе | В течение года | Педагоги, школьная команда | |
| Участие в проекте «Мобильный дневник» | | В течение года | Учителя, учащиеся, родители |
II этап – 2008-09 уч.г.
| Направление развития | Мероприятие | Предполагаемый результат | Срок реализации | Участники |
| Нормативно-правовая база | Включение в ежегодную Смету расходов и доходов школы средств на реализацию Программы | Реализация II этапа программы | | Администрация ОУ |
| Повышение квалификации управленцев, педагогов в области ИКТ | Курсы «ИКТ в деятельности учителя-предметника» | Применение ИКТ учителями- предметниками | В течение года | Педагоги школы |
| Курсы «Углубленное изучение Exel» | Приобретение практических умений педагогами | в течение года | педагоги ОУ | |
| Курсы «Составление электронных продуктов» | Приобретение практических умений педагогами | в течение года | педагоги ОУ | |
| Участие команды педагогов в работе школьного сайта | Приобретение педагогами практических навыков в работе с Интернет – технологиями | в течение года | Зам.директора по ВР педагоги ОУ | |
| Педсовет «использование ИТ. На уроках, как способ повышения качества образования» | Определение приоритетных направлений в развитии школы в аспекте ИКТ. | IY четверть | Зам.директора УВР педагоги ОУ | |
| Методическое совещание «Проектная деятельность с использованием ПК» | Углубление теоретических знаний педагогов в области проектной деятельности | IY четверть | МО учителей педагоги ОУ | |
| Открытые уроки с ИКТ в начальной школе | Совершенствование профессиональных умений педагогов | IY четверть | МО начальных классов | |
| Открытые уроки с применением ИКТ в основной школе | Совершенствование профессиональных умений педагогов | IY четверть | Зам. директора по УВР педагоги ОУ | |
| Создать условия для дистанционного повышения квалификации педагогов | Участие педагогов в дистанционных семинарах, обучение на курсах, и т.д. | В течение года | Директор, зам. директора УВР | |
| Организация и проведение обучающих семинаров для педагогов по учебным ресурсам Интернета | Эффективное использование педагогами ресурсов Интернета | 2 раза в год | методист по информатизации | |
| Формирование системы информационных ресурсов | Сопровождение постоянно-действующей, обновляемой экспозиции по новинкам ИКТ-материалов, сайтов в Ресурсном центре. | использование в преподавании | В течение года | библиотекарь |
| Формирование медиаресурсов по различным предметным областям | использование их в преподавании | В течение года | педагоги ОУ | |
| Сопровождение сайта | Получение общедоступной информации для участников процесса образования | В течение года | Ответственный за информатизацию, педагоги ОУ | |
| Пополнение педагогами электронного портфолио | Получение общедоступной информации для участников процесса образования | В течение года | Педагоги | |
| Пополнение учащимися электронного портфолио | Получение общедоступной информации для участников процесса образования | В течение года | Учащиеся | |
| Ресурсы ИКТ | Замена, модернизация учебных компьютеров, | | | Администрация ОУ |
| Приобретение нового оборудования: АРМ учителей предметников | | | Администрация ОУ | |
| Внедрение ИКТ в учебно-воспитательный процесс | Разработка и использование учебных материалов для уроков | использование учебных материалов на уроках 25% пед используют ИКТ в урочной деятельности | В течение года | Зам директора по УВР, педагоги ОУ |
| Участие в проекте «Мобильный дневник» | | В течение года | Учителя, учащиеся, родители | |
| Разработка и использование ИКТ-материалов для внеурочной работы; | использование ИКТ-материалов во внеурочной работе | В течение года | Зам. директора по ВР, педагоги ОУ |
III этап – 2009-10 уч.г.
| Направление развития | Мероприятие | Предполагаемый результат | Срок реализации | Участники |
| Нормативно-правовая база | Включение в ежегодную Смету расходов и доходов школы средств на реализацию Программы | Реализация III этапа программы | | Администрация ОУ |
| Повышение квалификации управленцев, педагогов в области ИКТ | Курсы INTEL «обучение для будущего» | | В течение года | Педагоги |
| Курсы «ИКТ в деятельности учителя-предметника» | | В течение года | Педагоги школы | |
| Создать условия для дистанционного повышения квалификации педагогов | Участие педагогов в дистанционных семинарах, обучение на курсах, и т.д. | В течение года | Директор, зам. директора ОУ | |
| Семинар – практикум «Компьютерная графика» | Приобретение практических умений педагогами | II четверть | Ответственный за информатизацию, педагоги ОУ | |
| Семинар- практикум «Создание Web страниц» | Приобретение практических умений педагогами | IIIчетверть | Ответственный за информатизацию, педагоги ОУ | |
| Проведение мастер – классов «Использование ИКТ на уроках» | Пропаганда педагогического опыта в использовании ИКТ | IIIчетверть | Ответственный за информатизацию, педагоги ОУ | |
| Педсовет «Современная школа и ИКТ- компетентность педагогов» | Осознание значимости ИКТ технологий для развития современной школы | IIIчетверть | Ответственный за информатизацию, педагоги ОУ | |
| Формирование системы информационных ресурсов | Организация постоянно-действующей, обновляемой экспозиции по новинкам ИКТ-материалов, сайтов в Ресурсном центре. | использование в преподавании | В течение года | Ответственный за информатизацию, библиотекарь |
| Формирование медиаресурсов по различным предметным областям | использование их в преподавании | В течение года | Ответственный за информатизацию, библиотекарь | |
| Организация и проведение конкурса методических разработок по МО и по школе | Использование разработок в преподавании | октябрь | педагоги школы, Ответственный за информатизацию, | |
| Разработка и функционирование сайта | Получение общедоступной информации для участников процесса образования | В течение года | Ответственный за информатизацию, школьная команда | |
| Пополнение педагогами электронного портфолио | Получение общедоступной информации для участников процесса образования | В течение года | Педагоги | |
| Пополнение учащимися электронного портфолио | Получение общедоступной информации для участников процесса образования | В течение года | Учащиеся | |
| Ресурсы ИКТ | Реконструкция локальных сетей, модернизация серверного оборудования | объединение всех компьютеров школы в локальную сеть, | Октябрь | Администрация ОУ, Ответственный за информатизацию, |
| модернизация компьютеров административной сети | | Октябрь, ноябрь | Администрация ОУ, Ответственный за информатизацию, | |
| Внедрение ИКТ в учебно-воспитательный процесс | Разработка и использование учебных материалов для уроков | Повышение доли использования ИКТ в учебном процессе до 60% 45% пед используют ИКТ в урочной деятельности | В течение года | Педагоги, Ответственный за информатизацию, |
| Разработка и использование ИКТ-материалов для внеурочной работы; | | В течение года | Педагоги | |
| Участие в проекте «Мобильный дневник» | | В течение года | Учителя, учащиеся, родители | |
| Создание электронного банка апробированных методик и диагностик для проведения мониторинга | Оценивание результатов воспитательной работы | Январь-март | Администрация ОУ |
Механизм реализации
Реализацию Программы обеспечивают:
- Ответственный за информатизацию МОУ СОШ № 4
- творческая группа педагогов школы (учителя информатики, учителя предметники),
- руководители МО на уровне своей компетенции
- учащиеся и их родители.
В плане УВР будут обозначаться конкретные мероприятия, сроки и ответственные за их выполнение.
Оценка социально-экономической эффективности
реализации программы
Социальная эффективность при реализации программы:
1. Повыситься качество современного образования посредством доступа к мировым информационным ресурсам и образовательным системам через региональные и глобальные сети и организацию системы дистанционного обучения.
2. Формируется информационное пространство, ориентированное не только на образовательные нужды, но и на взаимодействие образовательного учреждения с социосредой.
3. У учащихся формируется мировоззрение о роли информационных технологий.
В ходе реализации программы будет создан материально-технический образовательный ресурс, включающий: Медиацентр, оснащенный современной техникой и каналами связи с глобальной сетью Интернет; мультимедийная библиотека с учебными и познавательными материалами, позволяющими в известной степени компенсировать недостаток учебно-наглядных пособий; компьютерные классы с выходом в Интернет, автоматизация управления школой, оснащенной вычислительной техникой и программным обеспечением.
Привлечение общественности, включение родителей как участников информационного образовательного пространства.
страница 1
скачать
Другие похожие работы: