Рабочая программа по природе и экологии Красноярского края разработанная в соответствии с авторской программой Раицкой Г. В

Пояснительная записка

Создано с учетом требований Государственного образовательного стандарта образования, учебного плана школы и направлено на выполнение региональной части программы окружающему миру.
Рабочая программа по природе и экологии Красноярского края разработанная в соответствии с авторской программой Раицкой Г.В.
Количество часов: всего 17 часов в год, 0,5 часа в неделю (из регионального компонента)
Данная программа предназначена для реализации обязательного минимума содержания по предмету «Природа и экология Красноярского края», утвержденная законом Красноярского края о национально-региональном компоненте общего образования.

Изучение учебного предмета «Природа и экология Красноярского края» на ступени начального образования предполагает знакомство обучающихся младшего школьного возраста с природой и экологией Красноярского края и направлено на достижение следующих целей:

• 
  формирование любви к своему краю, чувства гордости за него;
  
• 
  ознакомление учащихся с растительным и животным миром Красноярского края;
  
• 
  формирование опыта экологически обоснованного поведения в природной среде
  

К концу 3 класса учащиеся должны

знать \ понимать:

что такое тела, вещества, частицы;

компоненты неживой природы: воздух, вода, почва;

компоненты живой природы: человек, растения, животные, грибы, микроорганизмы;

группы растений: водоросли, мхи, папоротники, хвойные, цветковые, некоторые их отличительные признаки; растениеводство как составная часть сельского хозяйства;

группы животных: насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, звери, некоторые их отличительные признаки. Животноводство как составная часть сельского хозяйства;

некоторые взаимосвязи между неживой и живой природой, внутри неживой природы, внутри живой природы (между растениями и животными, между различными животными);

взаимосвязи между природой и человеком: значение природы для человека, отрицательное влияние людей на природу, охрана природы; правила поведения в природе.

Природа и экология 3 класс (17)часов учебник Раицкая Г.В.

№	Дата	Учебный материал	Практическая работа	Наглядные пособия	Требования к уроку
Общество (1 час)
1		Административно-политический центр (г Красноярск)	Заочная экскурсия в г. Красноярск	Проспекты, презентации	знать административно-политический центр Красноярского края, уметь показывать его на карте; знать символы Красноярского края – флаг и герб;
Природа (8 часов)
2		Особенности поверхности Красноярского края		Картины	знать и уметь показывать на карте основные водоемы, горы, равнины Красноярского края;
3		Почвы края. Охрана почв	Изучение почвы нашей местности
4		Основные водоемы Красноярского края: название рек и озер		Физическая карта
5 6		Многообразие растительного мира Красноярского края		Презентации, плаката, энциклопедии	знать представителей растительного и животного мира Красноярского края (2-3), особенности их внешнего вида и жизни;
7 8		Многообразие животного мира Красноярского края		Презентации, плаката, энциклопедии
9		Редкие и исчезающие виды растений и животных занесенных в красную книгу Красноярского края		Красная книга животных	знать редкие и исчезающие виды животных и растений, занесенные в Красную книгу Красноярского края (2-3);
Человек и природа (7часов)
10		Роль природы в жизни человека	Наблюдение, изучение		Знать: человек - часть природы и общества;
11		Источники загрязнения воды			уметь оценивать воздействие человека на природу, выполнять правила поведения в природе и участвовать в ее охране
12		Влияние загрязненного воздуха на организмы
13		Заповедники края. Правила поведения в заповедниках		Презентация	знать заповедники и национальные парки Красноярского края (2-3);
14		Заповедники края		Книги, энциклопедии
15		Исследование по теме «Вырубка лесов»
16		Природоохранная деятельность	Изготовление кормушек		уметь оценивать воздействие человека на природу, выполнять правила поведения в природе и участвовать в ее охране
Резерв 1 час