Согласовано Утверждено

Согласовано Утверждено

с профсоюзным комитетом на заседании Совета

средней общеобразовательной школы № 1 средней общеобразовательной школы № 1

«____» __________________ 2012 г. «____» _____________________ 2012 г.

Председатель ____________________ Председатель _____________________

ПОЛОЖЕНИЕ

г. Новозыбков

« ____»________________ 2012 г.

О классном руководителе

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Новозыбкова

имени дважды Героя Советского Союза Д.А. Драгунского» Брянской области

1. 
   Общие положения
   

1. 
   Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении, инструктивно-методическими документами Министерства образования Российской Федерации об организации воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях и деятельности классного руководителя, Уставом школы и регламентирует работу классного руководителя.
   
2. 
   Классное руководство - профессиональная деятельность педагога, направленная на воспитание ребенка в классном ученическом коллективе
   
3. 
   В своей деятельности классный руководитель руководствуется положениями Конвенции о правах ребенка, законодательства Российской
   Федерации о правах ребенка и их гарантиях. Закона РФ «Об образовании», нормами Устава школы и настоящего Положения.
   
4. 
   Деятельность классного руководителя основывается на принципах демократии, гуманизма, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни
   и здоровья детей, гражданственности, свободного развития личности.
   
5. 
   Классный руководитель назначается на должность и освобождается от
   должности приказом директора школы. Непосредственное руководство
   его работой осуществляет заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе. Координацию работы и общее руководство
   деятельностью классных руководителей осуществляет заместитель директора школы по воспитательной работе.
   

1. 6.За выполнение обязанностей классного руководителя педагогу - воспитателю устанавливается доплата, размер которой определяется «Положением о доплатах и надбавках к должностным окладам работников
школы». Согласно ст.№32, п.11 и ст.№54 Закона РФ «Об образовании» образовательное учреждение в пределах имеющихся у них средств на оплату труда работников данного образовательного учреждения самостоятельно определяет размер доплат, надбавок к должностным окладам, премий и других мер материального стимулирования и закрепляет их в положении или коллективном договоре. Классное руководство включено в перечень дополнительно оплачиваемых работ (п.7.2.1. Рекомендаций о порядке исчисления заработной платы работникам образовательных учреждений (приложения к письму Минобразования России и Профсоюза народного образования и науки РФ от 16.01. №20-58-196 /20-5/7). Общеобразовательные учреждения имеют право предусмотреть доплаты в размере о 25 до 50% от ставки заработной платы.

1.7. Свою деятельность классный руководитель осуществляет в тесном контакте с администрацией школы, органами школьного и классного ученического самоуправления, родителями (законными представителями детей), классным и общешкольным родительскими комитетами, социальным педагогом, психологом, педагогом-организатором, педагогами дополнительного образования.

2. Функции классного руководителя:

2.1. Аналитическая функция:

• 
  изучение индивидуальных особенностей воспитанников;
  
• 
  выявление специфики и определение динамики развития классного коллектива;
  
• 
  изучение и анализ состояния и условий семейного воспитания каждого учащегося;
  
• 
  изучение и анализ влияния школьной среды и малого социума на учащихся класса; анализ воспитательных возможностей педагогического коллектива.
  

2.2. Прогностическая функция:

• 
  прогнозирование уровней воспитанности и индивидуального развития учащихся и этапов формирования классного коллектива;
  
• 
  прогнозирование результатов воспитательной деятельности;
  
• 
  построение модели воспитания в классе, соответствующей воспитательной системе школы в целом;
  
• 
  определение ближайших и дальних перспектив жизни и деятельности
  отдельных учащихся и класса в целом;
  
• 
  предвидение последствий складывающихся в классном коллективе отношений.
  

2.3. Организационно-координирующая функция:

• 
  формирование классного коллектива;
  
• 
  организация и стимулирование разнообразных видов деятельности
  воспитанников в классном коллективе;
  
• 
  оказание помощи и организация сотрудничества в планировании общественно значимой деятельности учащихся, в организации деятельности органов ученического самоуправления;
  
• 
  поддержание связей семьи и школы, школы и социума;
  
• 
  содействие в получении воспитанниками дополнительного образования
  в школе и вне ее;
  
• 
  защита прав учащихся;
  
• 
  организация индивидуальной работы с учащимися;
  
• 
  участие в работе педагогических и методических советов, методического объединения классных руководителей, административных совещаниях, Совета профилактики;
  
• 
  ведение документации классного руководителя и классного журнала;
  
• 
  классный руководитель несет ответственность за жизнь и здоровье детей в период проведения внеклассных и внешкольных мероприятий.
  

2.4. Коммуникативная функция:

• 
  развитие и регулирование межличностных отношений между учащимися, между учащимися и взрослыми;
  
• 
  оказание помощи каждому учащемуся в адаптации к коллективу;
  
• 
  содействие созданию благоприятного климата в коллективе в целом и
  для каждого отдельного воспитанника;
  
• 
  оказание помощи воспитанникам в установлении отношений с окружающими детьми, социумом.
  

3. Обязанности классного руководителя

3.1. Осуществлять систематический анализ состояния успеваемости и динамики общего развития своих воспитанников.

3.2. Организовывать учебно-воспитательный процесс в классе, вовлекать учащихся в систематическую деятельность классного и школьного коллективов.

3.3. Изучать индивидуальные особенности личности учащихся, условия их жизнедеятельности в семье и школе.

4. 
   Отслеживать и своевременно выявлять девиантные проявления в развитии и поведении учащихся, осуществлять необходимую обоснованную педагогическую и психологическую коррекцию, в особо сложных и опасных случаях информировать об этом администрацию школы.
   
5. 
   Оказывать помощь воспитанникам в решении их острых жизненных проблем и ситуаций.
   

3.6. Содействовать социальной, психологической и правовой защите учащихся.

3.7. Вовлекать в организацию воспитательного процесса в классе педагогов-предметников, родителей учащихся, специалистов из других сфер (науки, искусства, спорта, правоохранительных органов и пр.).

8. 
   Пропагандировать здоровый образ жизни.
   
9. 
   Регулярно информировать родителей (законных представителей) учащихся об их успехах или неудачах, созывать плановые и внеплановые родительские собрания, направлять деятельность классного родительского комитета. ЗЛО. Контролировать посещение учебных занятий учащимися своего класса.
   

11. 
    Координировать работу учителей-предметников, работающих в классе, с целью недопущения неуспеваемости учащихся и оказания им своевременной помощи в учебе.
    

Планировать свою деятельность по классному руководству в соответствии с требованиями к планированию воспитательной работы, принятыми в школе.

13. 
    Регулярно проводить классные часы, другие внеурочные и внешкольные мероприятия с классом.
    
14. 
    Вести документацию по классу (личные дела учащихся, классный журнал), а также по воспитательной работе (план воспитательной работы в классе, отчеты, индивидуальные карты изучения личности учащегося, справки, характеристики, разработки воспитательных мероприятий и т.д.).
    
15. 
    Повышать свой квалификационный уровень в сфере педагогики и психологии.
    
16. 
    Соблюдать требования техники безопасности, нести ответственность за жизнь и здоровье детей в период проведения внеклассных и внешкольных мероприятий.
    

3.17. Быть примером для учащихся в частной и общественной жизни, демонстрировал, на личном примере образцы нравственного поведения.

4. Организация работы классного руководителя.

4.1 Общие принципы организации работы классного руководителя определяются нормами законодательства о труде педагогических работников, Устава школы, настоящего-Положения.

4.2. Работа классного руководителя с классом и отдельными его учащимися строится в соответствии с данной циклограммой:

Классный руководитель ежедневно:

1. 
   определяет отсутствующих на занятиях и опоздавших учащихся, выясняет причины их отсутствия или опоздания,
   
2. 
   проводит профилактическую работу по предупреждению опозданий и не посещаемости учебных занятий;
   
3. 
   организует и контролирует дежурство учащихся в
   

классном кабинете;

4. 
   организует различные формы индивидуальной работы с учащимися, в том числе в случае возникновения девиации в их поведении;
   

Классный руководитель еженедельно:

5. 
   проверяет ведение учащимися дневников с выставлением отметок за неделю;
   
6. 
   проводит час классного руководителя (классный час) в соответствии с планом воспитательной работы;
   
7. 
   организует работу с родителями по ситуации;
   
8. 
   проводит работу с учителями-предметниками, работающими в классе, по ситуации;
   
9. 
   анализирует состояние успеваемости в классе в целом и у отдельных учащихся;
   

Классный руководитель ежемесячно:

10. 
    посещает уроки в своем классе;
    

1. 
   проводит консультации у психолога и отдельных учителей;
   
2. 
   решает хозяйственные вопросы в классе;
   
3. 
   организует заседание родительского комитета класса;
   
4. 
   организует работу классного актива;
   Классный руководитель в течение учебной четверти:
   
5. 
   оформляет и заполняет классный журнал;
   
6. 
   участвует в работе методического объединения классных руководителей;
   

1. 
   проводит анализ выполнения плана воспитательной работы за четверть, состояния успеваемости и уровня воспитанности учащихся;
   
2. 
   проводит коррекцию плана воспитательной работы на новую четверть;
   
3. 
   проводит классное родительское собрание;
   
4. 
   представляет в учебную часть отчет об успеваемости учащихся класса за четверть; .
   

Классный руководитель ежегодно:

1. 
   оформляет личные дела учащихся;
   

5. 
   анализирует состояние воспитательной работы в классе и уровень воспитанности учащихся в течение года; .
   
6. 
   составляет план воспитательной работы в классе (план классного руководителя);
   
7. 
   собирает и представляет в администрацию школы статистическую отчетность об учащихся класса (успеваемость, материалы для отчета по форме ОШ-1, трудоустройство выпускников и пр.).
   

4.8. Классный час может проводиться классным руководителем в произвольной форме.

4.9. Количество воспитательных мероприятий в классе не должно быть менее двух в месяц.

4.10. Классные родительские собрания проводятся не реже одного раза в четверть.

4.11. Классный руководитель обязан по требованию администрации школы готовить и предоставлять отчеты различной формы о классе и собственной работе.

4.12. Отчет о работе классного руководителя может быть заслушан на заседании методического объединения классных руководителей, педагогическом или методическом советах, административном совещании.

4.13. Классный руководитель обязан принимать активное участие в работе методического объединения классных руководителей, раз в 5 лет повышать свое профессиональное мастерство путем участия в семинарах, курсах.

5. Критерии оценки работы классного руководителя

1. 
   Реальный рост воспитанности общей культуры учащихся.
   

5.2.Систематическое измерение уровня воспитанности и владения методиками (диагностиками) определения этого уровня.

5.3. Высокий уровень зрелости детского коллектива.

5.4.Включенность в разработку новшеств.

5.5.Владение современными технологиями воспитания.

5.6.Проведение открытых классных часов и классных собраний (1-2 раза в год).

5.7. Доминирование демократического стиля в отношениях с детьми. Развитие ученического самоуправления в классном коллективе.

5.8.Внутренняя удовлетворенность от процесса воспитания и его результатов.

5.9. Активная позиция в жизни школы.

5.10.Высокий авторитет у коллег, учащихся и их родителей.
5.1.1. Овладение психолого-педагогическими знаниями.

Классный руководитель должен знать:

Конституцию РФ, законы РФ, решения правительства РФ и органов управления образования по вопросам образования, Конвенцию о правах ребенка, возрастную и социальную психологию, педагогику, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию, школьную гигиену, педагогическую этику, теорию и методику воспитательной работы, организации досуга, основы Трудового законодательства, правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Директор школы А.В. Щипакин