Утверждаю: Директор школы В. В. Яров

УТВЕРЖДАЮ:

Директор школы
_______________________

В.В.Яров

Приказ МБОУ СОШ с.Пушкино

от_______________ № ________
Учебный план индивидуального обучения

МБОУ СОШ с.Пушкино для детей с ограниченными возможностями здоровья

(для обучающихся по общеобразовательной программе

коррекционно-развивающей направленности 8 вида)

на 2014-2015 учебный год
Начальное и основное общее образование

Учебные предметы	Количество часов
	1 кл.	2 кл	3 кл	4кл	5 кл	6 кл	7 кл	8 кл	9кл
Русский язык		2	2	2	2	3	3	3	2	2
Чтение		2	1,5	1,5	1,5	2	1	1	1	1
Развитие речи		1	1	1	1
Математика		2	2	2	2	3	3	3	2,5	3
Информатика										0,5
Физика									0,5	0,5
Химия									0,5	0,5
Природоведение						0,5
Биология							0,5	0,5	0,5	0,5
География							0,5	0,5	0,5	0,5
История							0,5	0,5	0,5	0,5
Обществознание									0,5	0,5
Искусство (музыка, ИЗО)		0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
Физическая культура		0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
Технология		0,5	0,5	0,5	0,5
Социально-бытовая ориентировка (СБО)						0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
ИТОГО:		8	8	8	8	10	10	10	10	11

УТВЕРЖДАЮ:

Директор школы
_______________________

В.В.Яров

Приказ МБОУ СОШ с.Пушкино

от_______________ № ________
Учебный план индивидуального обучения

МБОУ СОШ с.Пушкино для детей с ограниченными возможностями здоровья

(для обучающихся по общеобразовательной программе

коррекционно-развивающей направленности 7 вида)

на 2014-2015 учебный год
Начальное и основное общее образование

Учебные предметы	Количество часов
	1 кл.	2 кл	3 кл	4кл	5 кл	6 кл	7 кл	8 кл	9кл
Русский язык		2	2	2	2	2,5	2	1,5	1	1,5
Литературное чтение		2	1,5	1,5	1,5
Литература						1	1	1	1	1,5
Английский язык		0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
Математика		2	2	2	2	3	3	3	2	3
Информатика									0,5	0,5
История						1	0,5	0,5	0,5	0,5
Обществознание							0,5	0,5	0,5	0,5
География							0,5	0,5	0,5	0,5
Окружающий мир		0,5	0,5	0,5	0,5
Природоведение						0,5
Биология							0,5	0,5	0,5	0,5
Химия									0,5	0,5
Физика								0,5	0,5	0,5
Искусство (музыка, ИЗО)		0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
Физическая культура		0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
ОБЖ									0,5
Технология		0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
ИТОГО:		8	8	8	8	10	10	10	10	11

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ с. ПУШКИНО

НА 2014 – 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

 

Учебный план индивидуального обучения больных детей МБОУ СОШ с.Пушкино составлен на основе Липецкого регионального базисного учебного плана (для учащейся по общеобразовательной программе), разработанного согласно  Федеральному базисному учебному плану, утверждённому Министерства образования Российской Федерации от 09 марта 2004 г. № 1312 (в ред.приказов Минобрнауки РФ от 20.08.2008 № 241, от 30.08.2010 №889), федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, утверждённому Приказом Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089 и федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373, приказом управления образования и науки Липецкой области №451 от 16.05.2013 г. «О базисных учебных планах образовательных учреждений Липецкой области, реализующих программы общего образования, на 2013/2014 учебный год», - при условии безоговорочного выполнения санитарно – эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2. 4. 2. 2821 – 10). Для учащихся по программам 7 и 8 вида учебный план составлен в соответствии с ФЗ №181 «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», а также методическими рекомендациями по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных технологий от 10 декабря 2012 г. № 07-832.

Базисный учебный план начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (по программе 7 вида) составлен с учетом решения двух основных задач: 

1. 
   сформировать основы функциональной грамотности и основные умения и навыки учения и общения;
   
2. 
   как можно полнее скорригировать отставание в развитии обучающихся, ликвидируя пробелы в знаниях и представлениях об окружающем мире, характерные для этих обучающихся, и преодолеть недостатки, возникшие в результате нарушенного развития, включая недостатки мыслительной деятельности, речи, моторики, пространственной ориентировки, регуляции поведения и др.
   

Базисный учебный план для обучающихся с умственной отсталостью включает в себя общеобразовательные предметы, содержание которых приспособлено к возможностям умственно отсталых обучающихся. В 1-4 классах осуществляется начальный этап обучения, на котором общеобразовательная подготовка сочетается с коррекционной работой.

Количество часов на изучение обязательных предметов федерального компоненте учебного плана скорректировано с учетом запросов родителей и индивидуальных возможностей обучающихся.