Отчет о деятельности Юргинской районной централизованной библиотечной системы Кемеровской области по обслуживанию юношества в 2013 г

8.2. Фронтальное (массовое) информирование.

Для фронтального информирования читателей, библиотека организует и оформляет книжные выставки – новинок, тематические выставки, дополнительные выставки к мероприятиям, книжные полки. За 2013 год было оформлено: 16.

Проведено дополнительных библиографических обзоров книжных выставок и полок: 46.

Детская библиотека выпускает библиографическую продукцию: информационные бюллетени, списки литературы «Советуем почитать», закладки.

Для абонентов проводятся Дни информации по темам (см. выше).
9.Формирование основ информационной культуры.

Наименование библиотеки	Уроки по формированию основ ИКЛ		Экскурсии (познавательные)		Массовые мероприятия по формированию основ ИКЛ
	кол-во уроков	кол-во человек	кол-во экскурсий	кол-во человек	Дни библио- графии (кол-во)	Инфор-мины, конкурсы, игры и др. (кол-во)	кол-во посети телей
Детская библиотека	2	4	2	13	2	---	14

9.1.Программа занятий по формирование основ информационной культуры личности.

-Детская библиотека не имеет программы, но составляет план работы по каждому направлению, в том числе и ИКЛ, тематика разная.

9.2.Формы работы по формирование основ информационной культуры личности.

-Формы работы по ИКЛ – традиционные и нетрадиционные. Книжные выставки, литературные часы, беседы, обзоры, а также игры, путешествия и праздники. Все эти формы приемлемы в формировании ИКЛ у подрастающего поколения.

9.3.Координация работы с образовательными учреждениями.

С образовательными учреждениями мы работаем в тесном контакте , библиотеки имеют договорные отношения с образовательными учреждениями. Проводится согласование с педагогами по составленному плану. Возражений и препятствий по проведению мероприятий мы не получаем, руководители всегда идут нам на встречу.

9.4.Формы и методы работы в области рекомендательной библиографии.

Для наших читателей библиотекари составляют рекомендательные списки литературы, при проведении обзоров тематических книжных выставок проводится устная рекомендация изданий.

10.Методическое обеспечение работы.

В 2013 году Артюхова И. В. Принимала участие в семинаре « У книг не бывает каникул» организованном Кемеровской областной библиотекой для детей и юношества. На семинаре речь шла о программах летнего чтения. Опыт полученный, на семинаре пригодится нам при планировании нашей работы на 2014 год.

В 2013( 18-23 марта) году прошли курсы в Областной научной библиотеке им. Фёдорова. Это были курсы повышения квалификации

11.Работа по связям с общественностью, рекламная и издательская деятельность.

Детская библиотека для своих читателей выпускает: «Бюллетени новых поступлений», закладки и памятки. Выпущенная продукция находится в приложении. Также библиотека составляет рекомендательные списки литературы по темам и жанрам. При организованных книжных выставках организуются библиографические обзоры. В этом году библиотека для своих читателей выпустила:

-закладка-памятка «Почитаем с Кузей»;

-информационный «Бюллетень новых поступлений».
12 Исследовательская деятельность.

В 2013 году Детская библиотека проводила исследование «Роль библиотеки на селе» в форме опроса по анкетам. В опросе приняли участие 30 читателей. Из них 16 детей, 8 взрослых и 6 юношество. Анкета в Приложении.

Анкетирование «Роль библиотеки на селе»

1.Нравится, /не нравится вам в нашей библиотеке?

Ответили: нравится все 30 чел.

2.В чем, по вашему мнению, ценность библиотек?

30 чел. Ответили – Взять домой литературу «для души»;

22 чел. Ответили – Получение дополнительной информации для образовательной деятельности;

9 чел. Ответили - Получение правовой и социально-значимой информации;

8 чел. Ответили - Получение информации для профессионального развития;

23 чел. Ответили - Посещение интересных мероприятий. Встречи с интересными людьми и т.п.;

7 чел. Ответили - Участие в работе клуба по интересам;

19 чел. Ответили - Интересные книжные тематические выставки;

20 чел. Ответили - С пользой провести время.

3.Как часто вы посещаете библиотеку?

22 чел. Ответили - Регулярно (каждый день, раз в неделю, раз в месяц);

6 чел. Ответили - Редко (раз в 2-4 месяца);

2 чел. Ответили - Крайне редко (раз в полгода, раз в год);

НЕ посещаю – ответов нет.

5.Соответствует ли фонд библиотеки вашим требованиям?

12 чел. Ответили – Удовлетворяет полностью;

12 чел. Ответили - Много интересных книг;

6 чел. Ответили - Мало новинок;

НЕ удовлетворяет – ответов нет.

6.Если Вы пользуетесь услугами библиотеки, то цель Вашего обращения чаще всего:

30 чел. Ответили – Цель достигнута полностью.

7.Какими дополнительными библиотечными услугами вы пользуетесь?

6 чел. Ответили – Юридическая консультация;

13 чел. Ответили – Предварительный заказ документов;

6 чел. Ответили – Экскурсии по библиотеке;

7 чел. Ответили – Виртуальная справка;

26 чел. Ответили – Выполнение библиотекой справок по запросу;

22 чел. Ответили – Информационно-досуговые мероприятия;

8.Оцените качество услуг библиотеки по пятибалльной шкале, где 5 самая большая оценка, а 1 самая маленькая.

8.1. Результат оказания полученных услуг:

29 чел. Оценили – на 5;

1 чел. Оценил – на 4.

8.2. Режим работы библиотеки

30 чел. Оценили – на 5.

8.3. Транспортная доступность библиотеки

30 чел. Оценили – на 5.

8.4. Состояние материально-технической базы библиотеки.

17 чел. Оценили – на 3;

13 чел. Оценили – на 4.

8.5. Оперативность обслуживания (скорость выполнения запроса).

30 чел. Оценили – на 5.

8.6. Психологический комфорт в библиотеке.

30 чел. Оценили – на 5.

8.7. Вежливость и внимательность персонала библиотеки.

30 чел. Оценили – на 5.

9.Как вы считаете, нужна ли библиотека на селе?

30 чел. Ответили – Да, нужна.

10.Что, по вашему мнению, нужно изменить, чтобы библиотека стала более популярна среди детей, юношества и молодежи?

Провести Интернет в библиотеку, пополнить книжный фонд, обновить мебель в библиотеке, взрослые отвечали – открыть рабочие места на селе, чтобы молодежь не уезжала.

Анализируя проделанную работу, мы сделали вывод, что библиотека играет важную роль в жизни села, была и остается информационным центром, центром досуга.


13. Карта инноваций.

МБУК «ЮРЦБС» библиотека – филиал № 19. П. «Юргинский», Юргинский район.

Название инновации «Весёлый маршрут».

Инновационные формы в библиотечном обслуживании пользователей.

В 2013 году в нашей библиотеке прошла акция «Весёлый маршрут».

Ко Всемирному Дню библиотек было приурочено одно из мероприятий акции «Весёлый маршрут». Эта акция заключается в том, что мы проводим мероприятие в школьном автобусе, который совершает маршрут – п. «Юргинский» - «Лебяжье-Асаново». К дню библиотек мы провели мероприятие, которое называлось «Мифы о библиотекаре». Была проведена беседа о профессии библиотекаря, ребятам было предложено поучаствовать в тестах по профориентации. В заключении мы раздали ребятам буклеты «Мифы о библиотекаре» и «Наши услуги для вас». Эта инновация понравилась подросткам. Решено продолжить эту акцию.


Приложение .

Таблица №1 – Количество молодых библиотекарей в ЦБС

Количество молодых библиотечных сотрудников	Общее количество библиотечных сотрудников ЦБС
10	53

Таблица №2 – Образование молодых библиотекарей

Образование	Количество человек
Высшее специальное (библиотечное)	1
Высшее не библиотечное	1
Средне-специальное (библиотечное)	1
Средне-специальное не библиотечное	4
Среднее	3
Всего человек:	10

Таблица №3 – Библиотечный стаж работы молодых библиотекарей

Стаж работы	Количество человек
До года	4
От года до 5 лет	3
От 6 до 10 лет	2
Более 10 лет	1
Всего человек:	10

Количество молодых специалистов (сотрудников со стажем до 3-х лет, поступивших на работу сразу после окончания ВУЗа и работающих по специальности): - чел.
Таблица №4 – Должности молодых библиотекарей

Должности	Количество человек
Директор
Заместитель директора
Заведующий филиалом	3
Заведующий отделом	2
Заведующий сектором
Методист
Библиограф
Главный библиотекарь
Ведущий библиотекарь
Библиотекарь-маркетолог
Библиотекарь	4
Программист	1
Юрисконсульт
Психолог
Другие должности (укажите какие):
Всего человек:	10

• 
  Наличие молодежного объединения молодых библиотекарей (укажите полное название объединения и дату его создания).
  
• 
  Участие в движении «Молодые в библиотечном деле» (участие в форумах, слетах молодых библиотекарей, публикации в журнале «Молодые в библиотечном деле», участие в конкурсах молодых библиотекарей и т.д.).