1. /КВН по русскому языку 4 класс.doc

Оформление: плакаты с высказываниями о русском языке. Учите русский – годы к ряду

скачать doc

КВН по русскому языку.
Цель: формировать интерес к родному языку, воспитывать чувство товарищества, коллективизма.

Оформление: плакаты с высказываниями о русском языке.

Учите русский – годы к ряду,

С душой, усердием, умом!

Вас ждёт великая награда,

И та награда – в нём самом.

Ход КВНа.

Ведущий.

Язык, на котором мы говорим, красив и богат. На русском языке говорят не только русские. Он понятен каждому человеку, который живёт в нашей стране.
Приветствие команд.

Все (хором).

Мы – весёлые ребята,

И не любим мы скучать,

С удовольствием мы с вами

В КВН будем играть.

1-я команда.

Мы отвечаем дружно,

И здесь сомнений нет.

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.

2-я команда.

И пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнование,

Успех решает не судьба,

А только наши знания.

Стихи о КВНе.

1 ученик.

Любит КВН наш дружный класс,

И объявляет заседание сейчас.

Вот болельщики, а вот жюри.

Путь к победе труден, что не говори.

2 ученик.

Нам доверено с тобой

Провести удачно бой,

Чтоб находчивость и знания проверить.

Ты велик, родной язык,

Ты богат, родной язык,

Ты наш друг, и в это мы будем верить.

Приветствие жюри.

Команды вручают жюри свои эмблемы.

- Вам слава и почёт! Все мы любим точный счёт!

Разминка.

Капитаны.

Угадай название нашей команды.

1 капитан.

Название нашей команды обозначает название предмета, отвечает на вопросы кто? что?, в предложении бывает подлежащим и второстепенными членами.

2 капитан.

Название нашей команды обозначает название действий предмета, отвечает на вопросы: что делать?, что сделать?, в предложении бывает сказуемым.

Ведущий. К болельщикам. А какие части речи вы знаете? Правильный ответ – очко команде, за которую болеете.

Домашнее задание.

Ведущий.

Каждая команда получила домашнее задание написать сочинение о каком-либо грамматическом правиле, красиво его оформить.

Сейчас своё сочинение необходимо представить на суд жюри.

Чтение сочинений.

Конкурс капитанов.

1). Определите часть речи:

а). Снежное покрывало покрывало всё поле.

б). Ведро дало течь, и вода стала течь.

2). Исправить ошибки доказать, почему писать нужно именно так.

- вова решыл задачю про мошыны.

- толя прочетал стих о висне.

3). Дополни пословицу:

- Труд кормит, а лень…

- Упадёшь в воду – сухим не…

- Лето собирает, а зима ….

- С кем поведёшься, от того и….

Жюри подводит итоги домашнего задания и конкурса капитанов.

Конкурс болельщиков.

Отгадайте загадку и определите часть речи.

- Стоит дом, кто в него войдёт, тот ум приобретёт. (Школа).
- Белый зайчик прыгает по белому полю.

Слёзы проливает. Дети их читают и стирают. (МЕЛ).
- Я - чёрный, красный, жёлтый, синий,

С начинкой твёрдой в середине,

Я с острым ножиком дружу

И, что хочу – изображу. (Карандаш).
- В этой узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки, -

Что угодно для души. (Пенал).

Конкурс «Змейка».

По одному человеку от команды.

За две минуты надо написать словарные слова так: адрес, салют, тетрадь и тд.

1 команда 2 команда

Деревня… Октябрь…
Конкурс «Что обозначают крылатые выражения?»

Каждая команда получает карточку, читают, отвечает один человек.

1 команда. 2 команда.

Рукой подать. Засучив рукава.

Через час по чайной ложке. Опустив рукава.

Во весь дух. Прикусив язык.

Морочить голову. Ни пуха ни пера.
Конкурс «Раскрой скобки».

Язык (до) Киева (до) ведёт.

Хорошее слово (до) сердца (до) йдёт.

С горы (с) бегал поток проворный.

Луна (за) шла (за) тучи.

Жюри подводит итоги конкурса.

Инсценировка по стихотворению С.Я Маршака «Знаки препинания».

Чтец.

У последней точки на последней строчке

Собралась компания знаков препинания.

Прибежал чудак – восклицательный знак.

Никогда он не молчит,

Оглушительно кричит.

!. Ура! Долой! Караул! Разбой!

Чтец.

Притащился кривоносый

Вопросительный знак.

Задаёт он всем вопросы:

?. Кто? Кого? Откуда? Как?

Чтец.

Явились запятые, девицы завитые.

Живут они в диктовке

На каждой остановке.

,. Мы – особы занятые,

Не обходится без нас

Ни диктовка, ни рассказ.

Входит ;.

;. Если нет над вами точки,

Запятая – знак пустой.

Чтец.

Прискакало двоеточие,

Прикатило многоточие.

Появляются :, ….

:. Нет, постой!

Я важней, чем запятая

Или точка с запятой,

Потому что я в два раза

Больше точки одноглазой.

В оба глаза я гляжу,

За порядком я слежу.

Чтец.

Но сказало многоточие, еле глазками ворочая.

…. Если вам угодно знать,

Я важней, чем прочие.

Там, где нечего сказать,

Ставят многоточие…

Чтец.

Вопросительный знак удивился:

?. То есть как?

Чтец.

Восклицательный знак возмутился.

!. То есть как!

Чтец.

И сказала точка,

Точка – одиночка.

. Мной кончается рассказ,

Значит, я важнее вас.
Конкурс болельщиков.

Найдите слова, которые спрятались:

Хлев, коса, щель, зубр, столб, укол, удочка, точки.

Подведение итогов.

Стихотворение О. Высотской «Серьёзный разговор».

1 ученик.

Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая!

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

2 ученик.

Она трудна, но без неё

Плохое было бы житьё!

Не составить телеграмму

И открытку не отправить,

Даже собственную маму

С днём рожденья не поздравить!

3 ученик.

Отправляя поздравленья –

Помни правила склонения.

Род, число и падежи

Крепко в памяти держи!

4 ученик.

А приставки и частицы –

Вроде хитреньких зверьков!

Им охота порезвиться,

Обмануть учеников!

5 ученик.

Люблю тебя, грамматика!

Ты умная и строгая.

Тебе, моя грамматика,

Осилю понемногу я.

Заключительное слово жюри. Награждение победителей.