скачать doc
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЩУЧЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
Рассмотрено на заседании Согласовано Утверждаю:
методического объединения зам. директора по УВР директор школы
учителей гуманитарного цикла _______________________ ______________________
Протокол №____________ Острокостова В.Т. Солошенко Н.М.
от «_____» _______ 2013 г. «______» __________2013г «_____» _________ 2013 г.
Руководитель МО Михнова Л.С.
________________________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В 8 КЛАССЕ
Разработана
учителем русского языка и литературы
второй квалификационной категории
Михновой Любовью Степановной
2013 – 2014 учебный год
Паспорт программы по русскому языку 8 класса
| № п/п | Содержание | Страница |
| 1 | Пояснительная записка | 3 |
| 2 | Учебно-тематический план | 4 |
| 3 | Рабочая программа по русскому языку | 5-7 |
| 4 | Требования к знаниям, умениям и навыкам обучающихся | 8-10 |
| 5 | Календарно-тематическое планирование | 11-22 |
| 6 | Контрольно-измерительные материалы | 23 |
| 7 | Нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся по русскому языку | 24-31 |
| 8 | Ресурсное обеспечение программы по русскому языку | 32 |
Пояснительная записка
Данная рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе программы для общеобразовательных учебных заведений «Русский язык», созданной М.Т.Барановым, Т.А.Ладыженской, утверждённой Министерством образования и науки Российской Федерации в 2010 году.
Программа определяет базовые умения и навыки, которыми должны овладеть все обучающиеся, цель и задачи преподавания русского языка, содержание и структуру школьного курса, основные направления работы, использование средств обучения и межпредметных связей на уроках русского языка. Предлагаемая рабочая программа рассчитана на 140 часов, 4часа в неделю, из них 3 часа из федерального компонента государственного стандарта общего
образования, 1 час выделен из школьного компонента с пропедевтической целью для подготовки к ГИ(А).
Рабочая программа обеспечена соответствующим программе учебно-методическим комплексом: --для обучающихся: учебник «Русский язык» 8 класс С.Г.Бархударов, дидактический материал по русскому языку, контрольные диктанты для 8 класса;--для учителя: поурочные планы Г.А.Богдановой, «Русский язык. Орфография. Пунктуация» Д.Розенталь.
Цель обучения русскому языку в 8 классе—свободное владение родным русским языком.
Задачи преподавания:
-- закрепить и углубить знания, развить умения обучающихся по фонетике, лексике и фразеологии, грамматике и правописанию;
-- овладение нормами русского литературного языка;
-- способствовать развитию речи и мышления обучающихся;
-воспитание гражданственности и патриотизма, любви к русскому языку; сознательного отношения к языку как к духовной ценности, средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности;
-развитие речевой и мыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях общения; готовности и способности к речевому взаимодействию, потребности в речевом самосовершенствовании;
-освоение знаний о русском языке, его функционировании в различных сферах и ситуациях общения; обогащение словарного запаса и расширение круга используемых грамматических средств;
-формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия сфере и ситуации общения; осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию;
-применение знаний и умений в жизни.
Учебно-тематический план 8 класс
| №п/п | Наименование разделов и тем | Всего часов | В том числе на: | Контрольные работы (тесты) | Примерное количество часов на самостоятельные работы учащихся | |
| уроки | Уроки развития речи | |||||
| 1 | Повторение изученного в 5-7 классах | 15 | 9 | 4 | 1 | 1 |
| 2 | Синтаксис. Пунктуация. Словосочетание. | 4 | 4 | | | |
| 3 | Предложение. | 4 | 4 | | | |
| 4 | Простое предложение. | 4 | 4 | | | |
| 5 | Двусоставные предложения. Главные члены предложения. | 13 | 13 | | | |
| 6 | Второстепенные члены предложения. | 13 | 10 | 1 | 1 | 1 |
| 7 | Односоставные предложения. | 12 | 9 | 1 | 1 | 1 |
| 8 | Предложения с однородными членами. | 8 | 8 | | | |
| 9 | Предложения с обособленными членами. | 24 | 22 | | 1 | 1 |
| 10 | Предложения с уточняющими обособленными членами. | 7 | 4 | | 2 | 1 |
| 11 | Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями. | 7 | 7 | | | |
| 12 | Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь. | 12 | 9 | 1 | 1 | 1 |
| 13 | Повторение и систематизация изученного в 5-8 классах. | 17 | 13 | 2 | 1 | 1 |
| В нижней части таблицы часы суммируются | ||||||
| | Итого: | 140 | 116 | 9 | 8 | 7 |