1. /Мироновка/АНКЕТА ОТНОШЕНИЯ УЧАЩИХСЯ К КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ.doc 2. /Мироновка/Анкета воспит.глазами воспит.doc 3. /Мироновка/Анкета для родителей.doc 4. /Мироновка/Договор АО .docx 5. /Мироновка/Уважаемые психологи.doc 6. /Мироновка/Учитель глазами родителей.doc 7. /Мироновка/Учитель глазами ученика.doc 8. /Мироновка/учитель глазами коллег.doc

Учитель глазами ученика Качества учителя

скачать doc

Учитель глазами ученика

1. Качества учителя:

излагает материал ясно, доступно разъясняет сложные вопросы- ___

умеет вызвать интерес к уроку, предмету-____

умеет снять напряжение, усталость класса-____

умеет создать на уроке условия для психологического комфорта-____

проявляет терпимость к тем ,кому нужно повторить, многократно объяснить, оказать помощь-____

уважительно относится к учащимся-____

требователен - _____ справедлив- ____

располагает к себе высокой эрудицией, манерой поведения, внешним видом- __

Оценки учащиеся выставляют так: если качества учителя (например, такое, как «уважительное отношение к учащимся») «проявляется всегда», то учитель получает 5 баллов; «проявляется очень часто»-4; «редко»-3; «очень редко» -2; «отсутствует»-1; «не знаю», не могу сказать»-0.

2. Отношения учащихся к отдельным предметам.

а) Как вы относитесь к предмету? _______________________

Варианты ответов и баллы:

 очень нравится –2

 нравится –1

 безразлично – 0

 не нравится –1

 очень не нравится –2

б) В чём выражается ваш интерес?

Варианты ответов и баллы:

 нравится слушать учителя –1

 читаю дополнительную литературу -2

 занимаюсь в кружке –3

3. Как вы готовитесь к уроку?

Варианты ответов и баллы:

 регулярно к каждому уроку -1

 только тогда, когда чувствую, что учитель спросит –2

 выполняю только то, что считаю важным -3

4. Как вы оцениваете свои результаты?

Варианты ответов и баллы:

 доволен, когда получаю высокую оценку -1

 доволен, что разобрался в материале -2

 доволен, что всё получается и хочу узнать побольше - 3

Я не могу учиться лучше, так как:

 не могу заставить себя работать –1

 мне трудно, не всё понимаю –2

 не успеваю работать вместе с другими –3

 у меня есть более интересные дела -4

Учитель глазами ученика

1. Качества учителя:

излагает материал ясно, доступно разъясняет сложные вопросы- ___

умеет вызвать интерес к уроку, предмету-____

умеет снять напряжение, усталость класса-____

умеет создать на уроке условия для психологического комфорта-____

проявляет терпимость к тем ,кому нужно повторить, многократно объяснить, оказать помощь-____

уважительно относится к учащимся-____

требователен - _____ справедлив- ____

располагает к себе высокой эрудицией, манерой поведения, внешним видом- __

Оценки учащиеся выставляют так: если качества учителя (например, такое, как «уважительное отношение к учащимся») «проявляется всегда», то учитель получает 5 баллов; «проявляется очень часто»-4; «редко»-3; «очень редко» -2; «отсутствует»-1; «не знаю», не могу сказать»-0.

2. Отношения учащихся к отдельным предметам.

а) Как вы относитесь к предмету? _______________________

Варианты ответов и баллы:

 очень нравится –2

 нравится –1

 безразлично – 0

 не нравится –1

 очень не нравится –2

б) В чём выражается ваш интерес?

Варианты ответов и баллы:

 нравится слушать учителя –1

 читаю дополнительную литературу -2

 занимаюсь в кружке –3

3. Как вы готовитесь к уроку?

Варианты ответов и баллы:

 регулярно к каждому уроку -1

 только тогда, когда чувствую, что учитель спросит –2

 выполняю только то, что считаю важным -3

4. Как вы оцениваете свои результаты?

Варианты ответов и баллы:

 доволен, когда получаю высокую оценку -1

 доволен, что разобрался в материале -2

 доволен, что всё получается и хочу узнать побольше - 3

Я не могу учиться лучше, так как:

 не могу заставить себя работать –1

 мне трудно, не всё понимаю –2

 не успеваю работать вместе с другими –3

 у меня есть более интересные дела -4