Орган издания сш №22
Орган издания СШ №22
И мир действительно изменился с приходом глобальной компьютерной сети Internet. У человечества появились фантастические возможности в области коммуникаций. Сегодня не выходя из дома можно познакомиться и пообщаться с людьми, находящимися далеко за пределами Вашей страны, а может быть и вообще на другом континенте, приобрести различные товары и услуги и многое-многое другое Однако, далеко не всё так просто и радужно, как может показаться на первый взгляд. Глобальное распространение компьютерных сетей несёт в себе ряд проблем, о которых мы мало задумываемся, о которых следует знать.Давайте попытаемся выявить сильные и слабые стороны, достоинства и недостатки глобального распространения компьютерной сети. Проведём краткий экскурс в историю информационных революций. Первая революция связана с изобретением письменности, что привело к гигантскому качественному и количественному скачку в информационном обмене. Появилась возможность передачи знаний от поколения к поколению. В середине XVI века вторая информационная революция вызвана изобретением книгопечатания, которое радикально изменило человеческое общество, культуру, организацию деятельности. Третья (конец XIX в.) обусловлена изобретением электричества, в результате чего появились телеграф, телефон, радио, позволяющие оперативно передавать и накапливать информацию в любом объеме. К чему привели эти информационные революции? Одним из факторов явилось улучшение скорости и качества общения людей. Распространение компьютерных сетей - это несомненное благо, так как это ещё одно средство общения. Все три вышеназванные информационные революции, связанные с улучшением качества и скорости передачи информации, имели в основании прогрессивное влияние на развитие человечества, а, следовательно, положительная роль появления компьютерной сети Internet несомненна.Всем известно крылатое выражение: “Благими намерениями выстлана дорога в ад”. И, на наш взгляд, оно применимо и к развитию глобальной компьютерной сети Internet. Распространение и развитие компьютерных сетей породило целый комплекс преступлений нового вида.Internet создавался как глобальное пространство хранения информации, однако, на данный момент времени, это просто свалка информации, имеющая очень низкую степень структурированности, в которой решение проблемы поиска нужной и актуальной информации является крайне затруднительным.
Человек, участвующий в компьютерной сети, должен тратить значительное количество времени и собственных усилий на защиту от разнообразных негативных влияний, воздействующих на него извне.
Всё вышесказанное неопровержимо свидетельствует, что, несмотря на некоторые положительные моменты, Internet несёт в значительной степени отрицательную роль.
что Internet представляет собой очень важный источник информации, пользоваться которым несомненно надо, однако при этом не следует забывать о тех проблемах, которые несёт в себе компьютерная сеть и относится к ней с долей разумного скептицизма.
Редколлегия кружка «Орден программистов»
Я решаю !
Задача g6_1014: Исправления.
Дан текст, заканчивающийся точкой. Среди символов текста особую роль играет символ #, появление которого в тексте означает удаление предыдущего символа. Соответственно, k символов # подряд отменяют k предыдущих символов текста, если таковые имеются на текущей строке.
Требуется написать программу, преобразующую текст с учетом указанного значения символа #.
Завершающую текст точку в выходной файл писать не надо.
Задача g6_1015: Степень.
Дано два целых положительных числа: a и b.
Требуется написать программу, которая находит цифру, на которую оканчивается число a^b.
На городской олимпиаде 8,9 января, проходившей в лицее №40
1. Ташмухамедов Фархот занял 2 место среди школ города
2. Таташина Настя заняла третье место среди школ г. Тара
3
. Колбатюк Марина ученица 9 а класса вошла в десятку лучших учащихся города№3,февраль, 2007 г
По итогам работа второй четверти в 11 классе проведён конкурс «Я – журналист». На лучшего журналиста , редактора и издателя, на котором присутствовали преподаватели школы, завучи, директор. Учащиеся выступали а презентацией своих работ по группам, представляя и защищая свои работы
Итоги конкурса:
1 место – Джузбаев Н., Таташина Н.
1
место – Ким Р., Лукьяненко И.1 место – Мейербекова А., Нугаев Ф.
2 место – Давлетчина Г., Фахрутдинов Тё
2 место - Попова Л, Тохтасынов Её
3 место - Штолц В, Ситникова И
3 место - Горина Н, Фомина Н
3 место - Кабиров А
4 место - Гоголь Ж, Новоковский С
5 место - Морозова Русанов Алимкулова А
О
бъявляется «Я печатаю»
11 класс- 200 символов в минуту
10 класс 170 символов в минуту
9 класс – 140 символов в минуту
8 класс – 120 символов в минуту
7 класс 100 символов в мину
III. Разгадайте кроссворд.
К
россворд выдается на карточках вместе с вопросами.
Вопросы:
Устройство, при помощи которого человек вводит информацию в компьютер
Набор условных обозначений для записи заранее определенных символов
Устройство, при помощи которого люди считали с XVII до XX века включительно
Устройство, позволяющее выводить информацию из памяти компьютера на бумагу.
Запоминающее устройство. (
Список, из которого можно выбрать команду. В этой строке находятся слова: файл, правка, вид и т.д.
Устройство, на которое выводится информация.
Простейший вычислительный прибор, которым пользовались на протяжении веков
Главное устройство, “мозг” компьютера, который управляет всеми устройствами
YI. Антианаграмма. (Анаграмма: “монитор” можно составить слова рот, мир и т.д., но нельзя составить слово “ротор”, т.к. два раза встречается буква “р”
Из слов на карточке составить слова связанные с информатикой и компьютером. Буквы в словах могут повторяться, и все имеются в слове.
Овод, диск
Детка, си
Миф, нота, икра .
Ель, писк
Сор, процесс .
Кол, кони .
Грамм, порог
Бег, май, там .
| |  |
роблема защиты информации от постороннего доступа и нежелательных воздействий на неё возникла давно. С развитием человеческого общества, появлением частной собственности, борьбы за власть информация приобретает цену. Ценной становится та информация, обладание которой позволяет её существующему и потенциальному владельцам получить какой–либо выигрыш – материальный, политический, военный и др. В Древней Греции (II в. до н. э.) был известен шифр, который создавался с помощью квадрата Полибия. Для шифрования использовалась таблица, представляющая собой квадрат с пятью столбцами и пятью строками. В каждую клетку такой таблицы записывалась одна буква. В результате каждой букве соответствовала пара чисел и шифрование сводилось к замене буквы парой цифр.
Идею квадрата Полибия проиллюстрируем таблицей с русскими буквами. Число букв в русском алфавите отличается от числа букв в греческом алфавите, поэтому размер таблицы выбран другой (квадрат 6*6). Необходимо заметить, что порядок расположения символов в квадрате Полибия является секретным ключом. Под ключом понимается секретная информация, определяющая, какое преобразование из множества возможных шифрующих преобразований выполняется в данном случае над открытым текстом.
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1 | А | Б | В | Г | Д | Е |
| 2 | Ё | Ж | З | И | Й | К |
| 3 | Л | М | Н | О | П | Р |
| 4 | С | Т | У | Ф | Х | Ц |
| 5 | Ч | Ш | Щ | Ъ | Ы | Ь |
| 6 | Э | Ю | Я | | | |
Зашифруем с помощью квадрата Полибия слово “Информация”:
24 33 44 34 36 32 11 46 24 63
Из этого примера видно, что первая цифра указывает номер строки, вторая – номер столбца.
В
рассказе Артура Конана Дойла “Пляшущие человечки” преступник применял оригинальный код для записи своих угроз.Сейчас вам предлагается расшифровать текст и объяснить способ его кодирования:
“АММАРГОРП – ЯАКОСЫВ ЯИЗЭОП, ЫТАТЬЛУЗЕР ЕЕ ЫТОБАР – ЯАБУРГ АЗОРП”.
П
осылаю валентинкуВ Виде сердца моего.
Но вглядись скорей в картинку –
Ты найдешь там и свое.
Ведь бывают чудеса:
Было сердце, стало два.
Святой Валентин в этот день позволяет
Тем признаться в любви, кто пока что не знает,
Какой еще способ избрать, чтоб открыть
Всю душу свою и любовь обнажить.
С надеждой тебе валентинку вручаю.
Не смейся! Святой Валентин не прощает
Насмешку в любви. Ведь когда ты полюбишь,
В ответ бумерангом насмешку получи
страница 1
скачать
Другие похожие работы: