Первая школьная тетрадка… Палочки, крючочки. Овалы, которые никак не хотят быть круглыми и ровными. Первые буквы, выведенные неумелой рукой…Что там за этими одинаковыми обложками? Слезы неудач или радость побед

Первая школьная тетрадка… Палочки, крючочки. Овалы, которые никак не хотят быть круглыми и ровными. Первые буквы, выведенные неумелой рукой…Что там за этими одинаковыми обложками? Слезы неудач или радость побед? Это зависит от тебя, учитель! Учитель начальных классов.

Есть разные школы, а самое главное – есть разные дети. И это понимаем мы – учителя МБОУ гимназии №3 г. Краснодара. Рабочая атмосфера, доброжелательное отношение к детям и коллегам, требовательность и объективность – основа работы нашего директора Стрелковой З.В.

Коллектив учителей начальной школы возглавляет заместитель директора по НШ - Ляшенко А.Н. Когда-то она сама училась в 3 школе, потом двое ее детей закончили гимназию. Наверное, такая преданность – самая лучшая реклама. Ее отличают искренняя любовь к своему делу, к детям.

Учителя начальной школы проводят обучение самых маленьких учеников по образовательной системе: «Планета знаний». На базе гимназии уже много лет работает МОУДОД ДШИ№ 10, студия бальных спортивных танцев «В. Орлова», которые помогают получать юным гимназистам гармоничное развитие личности. Успешно реализуются программы дополнительного образования : ритмика, народные танцы, хореография, этика, хоровое отделение. Предоставляется широкий спектр платных дополнительных услуг по различным направлениям для учащихся 1-4 классов. Согласно Федеральному базисному учебному плану для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, в гимназии проведена организация занятий по направлениям внеурочной деятельности в начальной школе, которая является неотъемлемой частью образовательного процесса . Время, отводимое на внеурочную деятельность, используется по желанию учащихся и формах, отличных от урочной системы обучения. Главным ориентиром всей работы педагогов начальной школы является ориентация на создание эмоционально привлекательной среды для пребывания детей в образовательном учреждении, обеспечивающей всестороннее развитие личности ребенка.

В сентябре 2013 года гимназия распахнула двери для 150 первоклассников. В целях сохранения и возрождения казачества, как исторически сложившейся культурно-этнической общности 1 сентября гимназия приняла в свои ряды еще один  класс  казачьей направленности 1 «К».

Классы казачьей направленности, в нашей гимназии, выступают как носители кубанской культуры и системы ценностей, основанных на казачьих и божьих заповедях.

Это классы, обучение в которых отличается от общеобразовательных, прежде всего, набором специальных дисциплин. Краеведение и изучение истории, культуры и традиций казачества, основ православной культуры – первооснова воспитания и дополнительного образования казачат.

Формирование любви к Родине начинается с раннего детства, с картинки в букваре, песни матери, того уголка, где дети живут. Донцова Н.Г. курирует работу учителей в казачьих классах. Наши юные казачата всегда на «передовой»: участвуют в краевых и всероссийских конкурсах, совершают экспедиции по родному краю, занимаются спортом, танцуют и поют. Гордость гимназии!

Совершенствуется техническая база: интерактивные доски, мультимедийное оборудование. Это заставляет учителя с любым стажем работы задуматься при подготовке к урокам над тем, как сохранить в себе высокое чувство ответственности за степень знаний своих учеников.

Дети с удовольствием идут в гимназию, не спешат домой после уроков. И родители знают, что всегда найдут здесь помощь, понимание у своего самого родного учителя. А когда пустеют классы, одиноко валяется на полу карандаш, учителя уже думают о следующем уроке, о том, как лучше объяснить уравнение или научить писать букву, «побороть» спряжение или решить задачу. Пусть они не делают педагогических открытий, не разрабатывают новых программ, учебников и даже не всегда проводят эксперимент, но о них всю жизнь будут помнить их ученики.

Завтра они найдут самые добрые слова для своих учеников. Помогут им поверить в себя. Потому что все трудности преодолимы, если рядом с ребенком добрый и умный друг – учитель.