План работы по профориентации маскоу скош-интерната № Содержание деятельности Дата

Утверждаю

Директор МАСКОУ СКОШ-интернат

__________Г. А. Калугина

«____»________2013г.
План работы

по профориентации МАСКОУ СКОШ-интерната

№	Содержание деятельности	Дата	Ответственный
Организационная работа в школе
	Составление и утверждение плана профориентационной работы на новый учебный год. Анализ планов воспитательной работы по профориентации. «Организация профориентационной работы в классе».	август	зам. директора по УВР
	Оформление уголков по профориентации в классах: «В помощь выпускнику», «В мире профессий» «Слагаемые выбора профессии» Оформление стенда «Профессии и человек».	сентябрь	зам. директора по УВР классные руководители
	Проведение анализа результатов профориентации за прошлый год (вопросы трудоустройства и поступления в профессиональные учебные заведения выпускников)	сентябрь	социальный педагог
	Обеспечение школы документацией и методическими материалами по профориентации.	сентябрь-октябрь	зам. директора по УВР
	Организация работы кружков.	сентябрь-октябрь	зам. директора по УВР
	Вовлечение обучающихся в общественно-полезную деятельность в соответствии с познавательными и профессиональными интересами.	в течение учебного года	классные руководители, воспитатели
	Осуществление взаимодействия с учреждениями дополнительного образования	в течение учебного года	зам. директора по УВР
	Оформление и обновление стенда «Профессии и человек».	сентябрь-октябрь	социальный педагог
Работа с педагогами
	Разработать рекомендации классным руководителям по планированию профориентационной работы с учащимися различных возрастных групп.	сентябрь-октябрь	педагог-психолог
	Организовать для классных руководителей и воспитателей методические семинары и групповые консультации по теме «Теория и практика профориентационной работы».	ноябрь-декабрь	педагог-психолог
	Проведение методических советов и методических объединений педагогов с рассмотрением вопросов профориентационной работы, обменом опыта ее проведения. «Подготовка обучающихся к компетентному выбору профессии» «Система профориентационной в школе» «Методика профориентационной работы по возрастным группам» «Психологическая и социальная обусловленность выбора профессии старшеклассниками» «Методы работы с родителями по вопросу выбора профессии»	в течение учебного года по плану ШМО	зам. директора по УВР педагог-психолог
	Организовать проведение конкурса методических разработок внеклассных мероприятий по профориентационной работе (беседы, классные часы, родительские собрания).	март	зам. директора по УВР
	Отчет классных руководителей, руководителей кружков о проделанной работе.	апрель	зам. директора по УВР
Работа с родителями
1.	Организовать для родителей лекторий по теме «Роль семьи в правильном профессиональном самоопределении».	февраль	зам. директора по ВР
2.	Проводить индивидуальные консультации с родителями по вопросу выбора профессий учащимися.	в течение учебного года	педагог-психолог классные руководители
3.	Организовать встречи обучающихся с их родителями - представителями различных профессий.	февраль-март	классные руководители, воспитатели
4.	Привлекать родителей к участию в проведении экскурсий на предприятия и в учебные заведения.	в течение учебного года	классные руководители
5.	Провести родительские собрания «Анализ рынка труда и востребованности профессий» «Медицинские аспекты при выборе профессии»	март, апрель	зам. директора по УВР классные руководители педагог-психолог
6.	Встреча со специалистами. Круглый стол «Выбираем свой путь» для обучающихся 9-11 классов и их родителей с участием представителей ВОГа.	март	зам. директора по УВР классные руководители педагог-психолог
Работа с обучающимися
	Проведение экскурсий на предприятия: ДОК, Дом быта «Ясень», отделение связи, швейная мастерская «Каприз», парикмахерская.	в течение учебного года		классные руководители
	Организация тестирования и анкетирования обучающихся с целью выявления профнаправленности.	октябрь		педагог-психолог
	Проведение классных часов, бесед по данному направлению: «Путь в профессию начинается в школе», «Хочу, могу, надо», «Чтобы не ошибиться», «Проблемы в выборе профессии для неслышащего человека», «Первые шаги в выборе профессии», «Успехи в учебе – путь к успеху».	в течение учебного года		классные руководители, воспитатели
	Осуществление индивидуальных и групповых консультаций обучающихся.	в течение учебного года		социальный педагог
	Неделя выбора профессии	март		воспитатели
	Организация предметных недель: неделя математики, неделя русского языка, неделя технологии.	в течение учебного года		учителя-предметники
	Организация и проведение встреч с представителями различных профессий: швея, парикмахер, токарь, слесарь, сборщик мебели, программист.	в течение учебного года		воспитатели
	Вечер встречи выпускников	февраль		воспитатели
	Конкурс рисунков «Моя мечта о будущей профессии»	февраль		воспитатели
	Организация экскурсий и встреч со специалистами «Центра занятости»	март		социальный педагог классные руководители
	Обсуждение книг, имеющих профориентационное значение.	март		библиотекарь
	Участие обучающихся в работе ученических трудовых бригад, работа на пришкольном участке: знакомство с профессиями, связанными с растениеводством и животноводством; знакомство со строительными профессиями	май		зам. директора по УВР классные руководители