Развитие географических знаний о Земле

Кермасова Г.В., МБОУ «СОШ №12»

Задания по географии для 5-х классов

Тема: Развитие географических знаний о Земле.

УУД: Познавательные

Задание: Найдите ошибки в тексте и исправьте их.

Примеры текстов, содержащих ошибочные утверждения:

1. 
   Около 100 лет назад люди научились делать парусные суда, что сразу повлияло на дальнейшие исследования материков и океанов.
   

(Люди начали строить парусные суда несколько тысяч лет назад.)

2. 
   Посылаю вам копию древней географической карты, составленной еще великим Птолемеем более 7 тыс. лет назад.
   

(Птолемей составил свою географическую карту около 1800 лет назад.)

3. 
   В самый разгар Великих географических открытий XVII столетия, Мартин Бехайм создал первый в истории человечества глобус.
   

(Мартин Бехайм создал глобус в XV в.)

4. 
   Испанские моряки, в XI в. обогнули Африку и открыли морской путь в Индию.
   

(Морской путь в Индию открыт португальцами в XV в.)

5. 
   Первое кругосветное путешествие Христофора Колумба длилось с 1529 по 1532 г. Им была доказана шарообразность Земли.
   

(Первое кругосветное плавание продолжалось с 1519 по 1522 г. Совершила это плаванш экспедиция Фернана Магеллана.)

6. 
   Только в начале XV в. англичане высадились на австралийском берегу.
   

(На берег Австралии первые мореплаватели высадились только в начале XVII в., и это были не англичане, а голландцы.)

7. 
   Первооткрывателями самого далекого материка — Антарктиды — стали наши соотечественники. Экспедиция под руководством Ф. Ф. Беллинсгаузена и М. П. Лазарева открыла Антарктиду в 1921 г.
   

(Экспедиция, Ф. Ф. Беллинсгаузена и М. П. Лазарева к берегам Антарктиды достигла своей цели в 1821 г.)

Тема: Изображение земной поверхности.

УУД: Познавательные

Задание: Сравните космический снимок и географическую карту Евразии.

1. 
   Какую информацию можно получить с космических снимков и географической карты?
   
2. 
   Какая территория изображена на снимке?
   
3. 
   Как показаны объекты на карте и как они определены на снимке?
   
4. 
   Оформить результаты в виде таблицы
   

Изображение на карте	Изображение на снимке

5. 
   Какой вывод можно сделать?
   

Тема: Географические координаты.

УУД: Познавательные, регулятивные

Задание: Определите географические объекты

1. 
   Они видели его только с большого расстояния и были так потрясены пятью столбами испарений и вечным гулом, что назвали его «там гремит дым». Укажите место, в котором оказались герои романа Л. Буссенара «Похитители бриллиантов», если его координаты 17⁰ ЮШ и 25⁰ ВД.
   
2. 
   Корабль, находящийся в точке 30⁰ ЮШ 70⁰ ВД, потерпел бедствие. Капитан просит помощи SOS. В район бедствия направились два корабля: «Надежда» (30⁰ ЮШ 110⁰ ВД) и «Вера» (20⁰ ЮШ и 50⁰ ВД). Как вы думаете, какой корабль придёт быстрее на помощь гибнущему судну?
   
3. 
   В 1821 г. Экспедиция на судах «Восток» и «Мирный» открыла остров 69⁰ ЮШ 91⁰ ЗД. Найдите его название, и в каком он находится океане.
   
4. 
   Моряки нашли в океане бутылку, в которой была записка. Вода уничтожила некоторые записи. Сохранились только: 42⁰ Ш и 173⁰ В у о. Нов…Найдите эти координаты.
   

Тема: План местности. Условные знаки.

УУД: Познавательные, личностные

Задание: Изобразите путь условными знаками.

Текст.

Илья Муромец сел на доброго коня и выехал из деревни. Проехав по грунтовой дороге мимо ветряной мельницы, через поле, он въехал в смешанный лес. Узкая тропинка привела его на перепутье, откуда направо шла просека, ведущая к домику лесника, налево – пешеходная тропа к болоту, а прямо – улучшенная грунтовая дорога к роднику с живой водой.

Задание: Найдите изображение отмеченных на панораме местности ориентиров на фрагментах топографической карты.