С. В. Отряды, равняйся, смирно!
С.В. -Отряды, равняйся, смирно!
Второклассники строятся в коридоре. Играет музыка. Ребята строем начинают заходить в зал. Когда зашла последняя пара, музыка прекращается. Ребята, маршируя на месте, говорят речёвку.
- раз, два,
Р. - три, четыре,
- три, четыре
Р. - раз, два
- Кто шагает дружно в ряд?
Р. - это лучиков отряд!
- Стремись каждый лучик отлично учиться!
Р. - моими отметками будет школа гордиться!
только тех, кто любит труд,
Р. - у нас лучиком зовут!
Знают все ученики
Р- очень дружны лучики!
Каждый лучик не забудь,
Р - честным и правдивым будь!
У лучиков в порядке
Р. - все книжки и тетрадки!
- Раз, два,
Р. - три, четыре!
-три, четыре
Р. - раз, два!
Кто шагает дружно в ряд?
Р. - это лучиков отряд!
С. В. лучики на месте стой! Раз! Два! На - пра - во! Сегодня в нашей школе торжественное событие. Сегодня мы принимаем учеников вторых классов в лучики. Дорогие ребята, сегодня вы не просто будете приняты в лучики, но и станете членами нашей детской организации «Радуга». Теперь вы относитесь к младшему звену нашей организации. Это младшее звено носит общее название "Солнышко". Чтобы быть достойными членами нашей детской организации и постепенно переходить в старшие звенья, вы должны примерно учиться, быть активными во всех наших общих делах, всегда и везде помнить и выполнять правила лучиков.
Ваших правил ровно 5.
ЛУЧИКИ- Все их будем выполнять (хором говорят) -
1. Лучики - прилежные ребята, любят школу, уважают старших
2. Лишь того, кто любит труд, у нас лучиком зовут.
3. Лучики - дружные ребята, читают и рисуют, играют и поют, весело живут.
4. Лучики правдивые и смелые, ловкие и умелые.
5. У лучиков в порядке книжки и тетрадки.
С. В. Ребята, сегодня у вас праздник, сегодня вы приняты в лучики и с этим радостным событием мы вас поздравляем! На ваш праздник мы пришли с подарком. Сейчас заместитель директора по Воспитательной Работе нашей школы новому отряду лучиков вручит классный дневник. Знайте, что это ваш классный документ, где вы должны отражать отрядные дела, относитесь к своему документу бережно!
Сердечно поздравляем вас, ребята!
Каждый сегодня весел и рад:
В школе у нас новый отряд ребят!
Узнаете всё, чем велик человек
В наш необычный компьютерный век.
Пусть светит нам солнце всегда и везде
На нашей Земле и на дальней Звезде!
Затем к С. В. подходят три второклассника и рассказывают стихотворения:
1 ученик: Буду я всегда дружить
С солнцем, с песней звонкой,
Буду очень дорожить
Честью мне врученной.
2 ученика вместе: Будем с вами мы шагать
Весело и дружно
И в дорогу захватить
Песенку нам нужно.
(Ребята поют песенку "Улыбка" )
СВ. Какие замечательные слова у этой песенки! От улыбки становится теплее, а еще тепло бывает от дружбы. У вас еже есть надежные хорошие, надежные друзья - это ваши товарищи, а всех вас вместе пусть греет наше солнышко и ваша дружба.
Крепко за руки возьмитесь,
Не ленитесь, а трудитесь!
Ведь не даром говорят
Нет дружнее вас - лучат!
В коридоре раздаётся грохот, шум, свист и на метле вбегает Баба-Яга. Кричит, зовёт:
Б-Я: - Ивашка, Ивашечка, где ты? Откликнись!
С.В: – Бабулечка-Ягулечка, а кто такой Ивашка?
Б-Я: - Ой, да ты что, милая, с луны свалилась что ли, не знаешь Ивашку? Да это ж мальчонка с Дворца пионеров. Ну да чо умный, да чо умный. А придумывал-то, а придумывал всякие хитрости: то моего соседа Горыныча к потолку притянет, то у кота Котофеича голова набок свихнулась! Мы с ним сначала не ладили, а потом зажили душа в душу. Он мне всё в избушке авто- авто- авто…
С.В: - Автоматизировал.
Б-Я: - Ну да. Ну да. Всё теперь на кнопках. Куда ни сунься, везде механизьмь. Я хотела обед приготовить, лагушек в печке зажарить, а энтой печкой-то пользоваться не научилась. А он окаянный убежал. Куда-то принимают говорят. В какой-то лучик…
Ивашка, Ивашка где ты, айда домой! (ходит, ищет)
С.В: - Б-Я, а какой он Ивашка-то?
Б-Я: - Да, хороший такой, красивый, умненький хлопец.
С.В: - Б-Я, у нас сегодня все красивые, умные, хорошенькие. У нас сегодня праздник, оставайся с нами. Ребята, пусть Б-Я останется с нами. Может и отыщется твой Ивашка. Поиграй с нами в сказочные игры!
Б-Я: -Ты знашь, так и быть скажу свою тайну: ох, так люблю красивые песни послушать. Может сделаете доброе дело – споёте, а?
(песня «Голубой вагон»)
Б-Я: - Большое вам спасибо за песню, уважили старушку! А теперь можно и поиграть!
«Баба – Яга».
Атрибуты – метла и ступа. В эстафете в качестве ступы можно использовать простое ведро, а в качестве метлы – швабру. Участник встаёт одной ногой в ведро, другая остаётся на земле. Одной рукой он держит ведро за ручку, а в другой руке держит швабру. А теперь в таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать «ступу» и «метлу» следующему. Вперёд, Бабы – Яги!
«Змей Горыныч».
Двое участников стоят напротив друг друга, скрещивают руки и зацепляют их. А третий участник должен сесть им на руки. И в таком состоянии они проходят дистанцию.
«Лиса Алиса и Кот Базилио».
Эстафета парная, так как персонажи сказки тоже неразлучны. На старте команды делятся на пары. Один в каждой паре – лиса Алиса, другой – Кот Базилио. Тот, кто изображает лису, сгибает в колене одну ногу и придерживает её рукой, оставаясь, таким образом, на одной ноге. Участнику, изображавшему Кота Базилио, завязывают глаза. «Лиса» кладёт свободную руку на плечи «Коту», и по сигналу эта «парочка» преодолевает эстафетное расстояние, возвращается и передаёт эстафету следующим участникам.
Танец «Маленьких утят».
СВ. Ну вот и подошел наш праздник к концу. Согласитесь, было очень весело и интересно. На этом прошу считать наш праздник закрытым. Отряды, равняйся, смирно! Направо! Под музыку шагом марш!
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа с. Большой Куганак
Муниципального района Стерлитамакский район
Республики Башкортостан
Внеклассное мероприятие для учащихся 1 -4 классов:
Принятие в «Лучики»
Подготовила и провела
старшая вожатая школы
Зык Н.И.
2010-2011 уч. год.
страница 1
скачать
Другие похожие работы: