Введение понятия «Стратегия». 22/11/10. К. Ф. Гаврилов

Введение понятия «Стратегия».

22/11/10. К.Ф.Гаврилов.

Исходное полагание о стратегичности.

Понятийный статус термин «стратегия» приобретает только в контексте развития.
Контекст развития задаётся только на основе фиксации проблемы развития.
Фиксация проблемы развития конструктивна только в случае соотнесённости определённых разнопредметных аспектов фиксации этой проблемы.

Топическая модель проблемы развития.

Базисная (вынесенная) онтология понятия«Развитие».
Логическая фиксация проблемы развития.
Коммуникативная фиксация проблемы развития.
Управленческая фиксация проблемы развития.
Языковая фиксация проблемы развития.
Рефлексивная фиксация проблемы развития.

Базисная онтология понятия «Развитие».

Развитие понимается как восстановление утраченной полноты и целостности проявления человеческих сущностных сил.

Логическая фиксация проблемы развития.

Поскольку актуально память об утраченной целостности может быть осмыслена только как наличие соответствующего потенциала, то переход этого потенциального в актуальное представляет собой разрыв в логике – проблему.
Поиск разрешимости этой проблемы смыслосообразен на путях дальнейшей разработки идеи и совершенствования практики реализации содержательно-генетической логики, выдвинутой и разработанной ГП-ММК.
Основная идея развития с-г логики состоит в дополнении транслятивных квантующе-рамочных схематизированных знако-логических форм с одной стороны формами образно-целостно-неопределёнными (знак «потенциального»), с другой же – знакоформами, сингулярно-экстремализирующими наличную определённость (знак «актуального»).

Коммуникативная фиксация проблемы развития.

Поскольку переход «потенциального» в «актуальное» индивидуализирован, то возникающая межличностно-коммуникативная неравномерность соотношения «потенциального» и «актуального» в ситуации утраты полноты и целостности личностно-общественного бытия приобретает форму «разрыва» или конфликта.
Поиск разрешимости этой конфликтности целесообразен в пространстве связного взаимодополнения конфликтующих сторон в направлении возрастания полноты и целостности личностно-общественных форм бытия.
Пространственность коммуникативного «взаимодополнения» в режиме развития должна порождаться коммуникативно-ценностной критериализацией наличного соотношения «потенциального» и «актуального».

Управленческая фиксация проблемы развития.

Противоречие между «актуальной» фиксацией «потенциального» и «потенцированием» этой фиксации соотнесённое с «ситуацией развития» (целенаправленного перехода «потенциального» в «актуальное»), в случае отсутствия разрешимости, порождает «разрыв» «представления» и «представляемого» - управленческую проблему развития.
Поиск путей её принципиальной разрешимости целесообразен в случае увеличения скорости соответствующей смены знаков и значений «управленческого описания» ( в соответствии с принципами развития содержательно-генетической логики – см. выше), условия достижимости чего наиболее вероятны в пространственности коммуникативного круга в атмосфере ОДИ!

Языковая фиксация проблемы развития.

Поскольку неполноценному мышлению соответствует неполноценный язык, то мыслить развитие посредством наличного языка невозможно. Исходно переход от наличного языка к языку развития, связывающему наличный и возможный полноценный язык представляет собой разрыв – проблему поиска языка развития.
Поиск разрешимости этой проблемы смыслосообразен на путях коллективно-коммуникативного сотворения системных языковых организованностей, канализирующих этот поиск.
Условия канализации этого поиска, по всей видимости связаны с выходом коллективной коммуникации на уровень ценностей развития.

Рефлексивная фиксация проблемы развития.

По гипотезе потеря полноценности связана с разрывом пространственности рефлексивности на пространственности полной и частичной рефлексий, что и представляет собой, таким образом, ядро проблемы развития.
Восстановление рефлексивного единства, в рамках предлагаемой к разработке модели понятия «стратегия» критериалистично в случае прогрессирующей разрешимости логической, коммуникативной, управленческой и языковой проблем развития, конституирующих пошаговость развития.
Критериалистичность направленности шагов развития требует «надшаговой», «мостиковой» формы организации – СТРАТЕГИИ.