№ уроку Тема уроку Орієнтовний зміст Дата Тема Фарби землі (колір та фарби). 1
Календарне планування уроків з образотворчого мистецтва
1 клас
|   № уроку  |    Тема уроку  |    Орієнтовний зміст  |    Дата  |  
|   Тема 1. Фарби землі (колір та фарби).  |  |||
|   1  |    Багатство барв у рироді.  |    Багатство барв. Порівняння кольорів. Ознайомлення з фарбами, пензлями, палітрою. Порівняння форм.  |    |  
|   2  |    Хто стер фарби?  |    Колірний тон. Хроматичні та ахроматичні кольори.  |    |  
|   3  |    Три веселих гноми.  |    Поняття про основні і похідні кольори. Заповнення площини аркуша (велике зображення).  |    |  
|   4  |    В небі над полями райдуга-дуга.  |    Поняття про розбіл кольору (синій+білий = голубий). Основні та похідні кольори.  |    |  
|   5  |    Бабусині помічники.  |    Розбіл кольору, порівняння за світлотою та асоціативним сприйняттям.  |    |  
|   6  |    Сонце-огнецвіт.  |    Ознайомлення з теплою групою кольорів. Отримання теплих відтінків додаванням жовтогарячого та теплого жовтого.  |    |  
|   7  |    Колір води.  |    Ознайомлення з холодними кольорами. Порівняння: теплий – холодний. Розбіл та затемнення кольору (синій+білий, синій+чорний).  |    |  
|   Тема 2. Прості форми.  |  |||
|   8  |    Основні геометричні форми.  |    Гра-вправа «Запам’ятай і назви»  |    |  
|   9  |    Танок повітряних зміїв.  |    Заповнення площини аркуша. Різноманітність форм.  |    |  
|   10  |    Веселий урожай.  |    Об’ємна форма. Навички ліплення.  |    |  
|   11  |    Ходить гарбуз по городу.  |    Порівняння форм. Передавання основного характеру силуетної форми. Набуття навичок у вільному малюванні кіл та овалів (можливо пальцем).  |    |  
|   12  |    Серед урочища грибного.  |    Порівняння форм, їх складових частин. Передавання основного характеру об’ємної та силуетної форми (пластилін).  |    |  
|   13  |    Будиночок равлика.  |    Передавання спіралевидної форми (пластилін).  |    |  
|   Тема 3. Прийшла зима (форма і колір).  |  |||
|   14  |    Добрий сніговик.  |    Порівняння розмірів складових частин об’єкта (пластилін). Спроби створення художньо образу.  |    |  
|   15  |    Зимовий день.  |    Холодні кольори.  |    |  
|   16  |    Снігова королева.  |    Отримання відтінків холодних кольорів.  |    |  
|   17  |    Прикрась ялинку.  |    Навички вирізування силуетної форми. Закріплення понять про теплі та холодні кольори.  |    |  
|   18  |    Витинанка.  |    Симетрія як засіб гармонізації форми (на елементарному рівні). Ознайомлення з витинанкою як видом художньої роботи з папером.  |    |  
|   Тема 4. Характер ліній (графічні матеріали та інструменти).  |  |||
|   19  |    Портрет блискавки.  |    Види і типи ліній і напрямів (фломастер, ручка).  |    |  
|   20  |    У бабусі в селі.  |    Види ліній і напрямки. Розміщення предметів з дотриманням їх просторового взаємо розташування (біля, над, під, зліва, справа, вгорі, внизу...).  |    |  
|   21  |    Чи є у лінії характер?  |    Виражальні можливості ліній. Навички роботи графічними інструментами (темний фломастер).  |    |  
|   22  |    Які бувають дерева?  |    Поняття про створення засобами ліній певного за характером образу (темний флом.)  |    |  
|   Тема 5. Розмаїття форм (форма та іі розміри).  |  |||
|   23  |    Розбитий глечик.  |    Цілісність форми. Взаємозв’язок основної форми та її частин (різана аплікація).  |    |  
|   24  |    Казкове місто.  |    Зіставлення форми будинків (колективна робота – різана аплікація).  |    |  
|   25  |    Кого ховає ліс?  |    Зображення простих тваринних форм.  |    |  
|   26  |    Хто ховається в пластиліні?  |    Навички швидкої, розкутої роботи.  |    |  
|   27  |    В Африці.  |    Усвідомлення вибору положення аркуша паперу залежно від форми об’єкта зображення.  |    |  
|   28  |    Квочка та курчата.  |    Елементарне поняття про складові частини в будові птахів. Порівняння форм та розмірів. Заповнення площини видовженого формату.  |    |  
|   29  |    Космонавт.  |    Складові частини в будові фігури людини. Тоновий контраст як засіб зображення узагальненої силуетної форми (можна пальцем)  |    |  
|   30  |    Кольорові пташки.  |    Складові частини в будові птахів. Узгодження об’ємної форми з накладними елементами декору (пластилін).  |    |  
|   Тема 6. Прийшла весна (виражальні можливості кольору).  |  |||
|   31  |    Парасольки Оле Лукойє.  |    Поняття про виражальні можливості кольору. На елементарному рівні – вміння створювати певний образ.  |    |  
|   32  |    Чарівні птахи.  |    Виражальні можливості кольору та силуетної форми.  |    |  
|   33  |    Крила метелика.  |    Симетрія як засіб гармонізації форми. Уявлення про узгодженість форми і декору.  |    |  
|   34  |    Весела галявина.  |    Світлотність палітри спектральних кольорів. Елементарні поняття про гармонію споріднених кольорів.  |    |  
|   35  |    Чудо-дерево.  |    Навички вирізування симетричних форм із застосуванням однієї (листя, метелики) або декількох (квіти) вісей симетрії. Узгодженість силуетної форми і декору (різана аплікація з доопрацюванням накладними елементами, витинанням, фарбою – колективна робота).  |    |  
страница 1
скачать
Другие похожие работы: