№ уроку Тема уроку №№ завдань Дата Повторення матеріалу
Математика, 2 клас
Календарне планування уроків математики у 2 класі
1 семестр
№ уроку | Тема уроку | №№ завдань | Дата |
Повторення матеріалу | |||
| Задачі уроків математики у 2 класі. Лічба предметів. Таблиці додавання і віднімання 2 і 3. | 1-4 | |
| Письмова нумерація чисел в межах 20. Таблиці додавання і віднімання 4 і 5. | 5-15 | |
| Порівняння чисел. Одиниці вимірювання довжини. | 16-24 | |
| Одиниці вимірювання часу: доба і тиждень. Назви чисел при додаванні та відніманні. Таблиці додавання і віднімання 6 і 7. | 25-33 | |
| Порядок додавання чисел. Задачі на збільшення та зменшення числа на кілька одиниць. | 34-42 | |
| Складання і порівняння задач на збільшення та зменшення числа на кілька одиниць. | 43-48 | |
| Зв’язок компонентів при додаванні. Задачі на знаходження невідомого доданка. Геометричний матеріал. | 49-57 | |
| Додавання чисел частинами. Задачі на порівняння двох чисел. | 58-64 | |
| Додавання і віднімання чисел частинами. Порівняння виразу і числа. | 65-71 | |
| Випадки додавання і віднімання чисел пов’язані з нумерацією. Одиниці вимірювання часу: рік, місяці. Розв’язування задач. | 72-80 | |
| Контрольна робота. | | |
Таблиці додавання і віднімання чисел | |||
| Таблиця додавання і віднімання числа 2. | 81-88 | |
| Таблиця додавання і віднімання числа 3. Вправи і задачі на засвоєння таблиці. Відрізок і ламана. | 89-96 | |
| Таблиця числа 4. Творча робота над задачею. Довжина Задачі, які розв’язуються дією додавання. | 97-105 | |
| Вирази з буквеними даними. Задачі, які розв’язуються дією віднімання | 106-113 | |
| Вирази з буквеними даними. Розв’язування задач з двома запитанням | 114-122 | |
| Розв’язування прикладів і задач. Складання і розв’язування прикладів за лінійкою. Многокутники. | 123-132 | |
| Таблиця додавання і віднімання числа 6. Вправи і задачі на засвоєння таблиці. Вирази з буквеними даними. | 133-140 | |
| Таблиця додавання і віднімання числа 7. | 141-148 | |
| Розв’язування прикладів і задач на знаходження невідомого зменшуваного. | 149-155 | |
| Таблиця додавання і віднімання числа 8. Довжина ламаної. | 156-163 | |
| Задачі на дві дії. Розв’язування прикладів на засвоєння вивчених таблиць додавання і віднімання. | 164-170 | |
| Таблиця додавання і віднімання числа 8. Периметр чотирикутника. Розв’язування задач на дві дії за поданим планом. | 171-177 | |
| Таблиця додавання і віднімання одноцифрових чисел з переходом через десяток. Розв’язування задач на дві дії за поданим планом. | 178-184 | |
| Периметр трикутника. Розв’язування задач на 2дії за поданим планом. | 185-190 | |
| Вирази з дужками. Порядок виконання дій у виразах з дужками. | 191-198 | |
| Читання виразів використовуючи різні математичні терміни. Розв’язування прикладів і задач. | 199-208 | |
| Контрольна робота. | | |
Нумерація чисел від 21 до 100 | |||
| Утворення та нумерація чисел третього десятка. | 209-218 | |
| Утворення та нумерація чисел в межах 80. | 219-229 | |
| Утворення та нумерація чисел в межах 100. Розв’язування виразів з дужками. | 230-239 | |
| Склад чисел першої сотні. Лічба десятками до ста. Задачі на дві дії. | 240-247 | |
| Читання і розв’язування виразів, використовуючи знаки «більше», «менше».Одиниці вимірювання довжини: сантиметр, дециметр, метр | 248-255 | |
| Склад чисел першої сотні. Розв’язування прикладів. Порівняння виразу і числа. | 256-263 | |
| Письмова нумерація та склад чисел першої сотні. Розв’язування прикладів і задач. | 264-272 | |
| Письмова нумерація та склад чисел першої сотні. Розв’язування прикладів і задач. | 273-279 | |
| Одноцифрові та двоцифрові числа. Письмова нумерація та склад чисел першої сотні. | 280-289 | |
| Закріплення вивченого. | 290-299 | |
| Випадки додавання і віднімання пов’язані з нумерацією. Прямий кут. | 300-306 | |
| Лічба десятками. Розв’язування прикладів і задач пов’язаних з нумерацією. | 307-314 | |
| Лічба десятками. Розв’язування прикладів і задач пов’язаних з нумерацією. | 315-322 | |
| Прямокутник. Календар. Розв’язування прикладів і задач. | 323-330 | |
| Година і хвилина. Розв’язування прикладів і задач. | 331-341 | |
Усне додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток | |||
| Загальний випадок додавання двоцифрових чисел без переходу через десяток. | 342-350 | |
| Розв’язування прикладів і задач на закріплення загального випадку додавання. Ширина та довжина прямокутника. | 351-358 | |
| Додавання виду 54+30, 54+3. Розв’язування прикладів і задач на закріплення вивченого. | 359-366 | |
| Додавання виду 20+47. Розв’язування прикладів і задач на закріплення вивченого. | 367-374 | |
| Квадрат. Розв’язування прикладів і задач на закріплення вивченого. | 375-382 | |
| Числові вирази. Складання задачі за поданим розв’язанням. Розв’язування прикладів і | 383-387 | |
| Загальний випадок віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток. | 388-392 | |
| Розв’язування прикладів і задач на закріплення загального випадку віднімання. | 393-399 | |
| Віднімання виду 79-40, 79-4. Розв’язування задач. Зв’язок між додаванням і відніманням. | 400-407 | |
| Розв’язування прикладів і задач на закріплення вивченого. | 408-413 | |
| Розв’язування прикладів і задач на закріплення вивченого. | 414-424 | |
| Контрольна робота. | | |
Письмове додавання і віднімання двоцифрових чисел | |||
| Письмове додавання двоцифрових чисел. Складання задач за поданими даними. | 425-430 | |
| Письмове додавання двоцифрових чисел. Складання задач за поданим розв’язанням. | 431-438 | |
| Письмове додавання двоцифрових чисел з переходом через десяток. Творча робота над задачею. | 439-446 | |
| Письмове віднімання двоцифрових чисел. Творча робота над задачею. | 447-452 | |
| Письмове віднімання двоцифрових чисел. Розв’язування задач на різницеве порівняння. | 453-460 | |
| Закріплення вивченого. Розв’язування задач. | 461-468 | |
| Контрольна робота. | 469-477 | |
| Закріплення вивченого. Розв’язування задач. | | |
Математика, 2 клас
(2 семестр)
№ уроку | Тема уроку | №№ завдань | Дата |
| Закріплення та повторення вивченого. | | |
| Закріплення та повторення вивченого. | | |
Усне додавання і віднімання двоцифрових чисел з переходом через десяток (12 год) | |||
| Додавання виду 28+59. Розв’язування задач. | 478-487 | |
| Вправи і задачі на засвоєння прийому додавання. Задачі на протилежний рух. | 488-494 | |
| Закріплення вивченого. Розв’язування задач. | | |
| Додавання виду 38+4. Творча робота над задачею. Розв’язування задачі двома способами. | 495-503 | |
| Додавання виду 76+4. Задачі на дві дії. | 504-511 | |
| Додавання виду 38+52. Задачі на зустрічний рух. | 512-520 | |
| Усне віднімання виду 40-8. Вправи і задачі на засвоєння прийому віднімання. | 521-529 | |
| Закріплення прийому обчислення виду 40-8. Порівняння виразу і числа. Складання задач за даним виразом. | 530-536 | |
| Віднімання виду 53-8. Творча робота над задачею. | 537-544 | |
| Загальний випадок віднімання двоцифрових чисел. Розв’язування задач за числовими даними до малюнків. | 545-554 | |
| Загальний випадок віднімання двоцифрових чисел (продовження). Творча робота над задачею. | 555-559 | |
| Віднімання виду 50-34. Розв’язування кругових прикладів. | 560-567 | |
| Усне і письмове додавання і віднімання двоцифрових чисел. Складання задачі за коротким записом. | 568-575 | |
| Повторення додавання і віднімання двоцифрових чисел. Усні обчислення за таблицею. | 576-582 | |
| Контрольна робота. | | |
Арифметичні дії множення і ділення (43 год) | |||
| Аналіз результатів контрольної роботи. Дія множення, знак множення. Заміна прикладів на додавання прикладами на множення та прикладів на множення прикладами на додавання. | 583-590 | |
| Читання прикладів на множення. Назви чисел при множенні. Задачі на множення. | 591-600 | |
| Складання таблиці множення числа 2. Задачі на множення. Вправи і задачі на додавання і віднімання в межах 100. | 601-608 | |
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 2. Закріплення додавання і віднімання в межах 100. | 609-617 | |
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 2. Обчислення виразів на дві дії різних ступенів. | 618-628 | |
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 2. Задачі на дві дії різного ступеня. | 629-635 | |
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 2. Вправи і задачі на дві дії різного ступеня. | 636-642 | |
| Контрольна робота. | | |
| Аналіз результатів контрольної роботи. Дія ділення. Задачі дії різного ступеня. | 643-649 | |
| Зв’язок дій множення і ділення. Розв’язування задач і прикладів на дії першого ступеня. | 650-657 | |
| Складання таблиці ділення на 2. Задачі на ділення. | 658-663 | |
| Застосування таблиці ділення на 2 для розв’язування задач на ділення на рівні частини і на ділення на вміщення. Порівняння задач. | 664-669 | |
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 2. Назви чисел при діленні. | 670-679 | |
| Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення числа 2 і ділення на 2. | 680-589 | |
| Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення числа 2 і ділення на 2. Складання виразів на дві дії за текстовим формулюванням. | 690-697 | |
| Складання таблиці множення числа 3. Приклади і задач на дії різного ступеня. | 698-706 | |
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 3. Порівняння задач за різним розташування множників в умові. | 707-714 | |
| Коло і круг. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 3. Порівняння задач на множення і додавання. | 715-722 | |
| Вирази з дужками на дії різного ступеня. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 3. | 723-729 | |
| Складання виразів з дужками. Вправи і задачі на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення. Знаходження довжини ламаної лінії. | 730-737 | |
| Повторення вивченого. Творча робота над задачею. | 738-746 | |
| Контрольна робота. | | |
| Аналіз результатів контрольної роботи. Складання таблиці ділення на 3. Складання задачі за даним розв’язанням. | 747-754 | |
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 3. Знаходження периметра квадрата. | 755-761 | |
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 3. Обчислення довжини сторони рівностороннього трикутника за його периметром. | 762-771 | |
| Вправи і задачі на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення. Обчислення виразів з буквеним компонентом. | 772-780 | |
| Вправи і задачі на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення. Повторення залежності між компонентами і результатом дій першого ступеня. | 781-787 | |
| Повторення вивченого. Розв’язування складеної задачі на три дії за поданим планом. | 788-796 | |
| Складання таблиці множення числа 4. Застосування таблиці для розв’язування прикладів і задач. | 797-804 | |
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 4. | 805-812 | |
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 4. Зв’язок множення і ділення (повторення). | 813-818 | |
| Складання таблиці ділення на 4. Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 4. | 819-827 | |
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 4. Обчислення значень виразів з буквеним компонентом. Знаходження довжини сторони квадрата за периметром. | 828-834 | |
| Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення і ділення. Задачі на дії різного ступеня. Складання задачі за її розв’язанням. | 835-842 | |
| Попереднє ознайомлення з поняттями «половина», «третина», «чверть». Дії з іменованими числами (величинами). Складання простих і складених задач. | 843-852 | |
| Складання таблиці множення числа 5. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 5. Обчислення виразів, у складі яких двічі повторюється та сама буква. | 853-863 | |
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 5. Розв’язування задач на збільшення або зменшення числа в кілька разів. | 864-873 | |
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 5. Розв’язування простих задач на збільшення або зменшення числа в кілька разів. Ознайомлення з задачею на дві дії, яка включає поняття «зменшення числа в кілька разів». | 874-879 | |
| Таблиця ділення на 5. Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 5. Задачі на збільшення або зменшення числа в кілька разів, які розв’язуються двома діями. | 880-888 | |
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 5. Складені задачі на збільшення та зменшення числа в кілька разів. | 889-896 | |
| Порядок виконання дій одного ступеня і різних ступенів. | 897-903 | |
| Контрольна робота. | | |
| Застосування правил про порядок виконання арифметичних дій. Задачі на збільшення (зменшення) числа в кілька разів, які розв’язуються двома діями. | 904-914 | |
Повторення в кінці року (14 год) | |||
| Аналіз результатів контрольної роботи. Усна і письмова нумерація чисел першої сотні. Випадки додавання і віднімання, пов’язані з нумерацією. Побудова відрізків. | 915-921 | |
| Додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток. Розв’язування складеної задачі на 3 дії. | 922-926 | |
| Повторення таблиць додавання і віднімання. Складання виразів за текстовим формулюванням. Розпізнавання геометричних фігур. | 927-932 | |
| Додавання і віднімання виду 27+3, 90-2. Складання задачі на знаходження третього доданка. | 933-940 | |
| Додавання і віднімання виду 28+5, 46-7. Знаходження значень виразів з буквеним компонентом. Задачі на дві дії. | 941-947 | |
| Перевірка дій додавання і віднімання. Письмове додавання і віднімання. Розв’язування і складання задач на дві дії. Перетворення іменованих чисел. | 948-954 | |
| Перевірка віднімання додаванням. Додавання двоцифрових чисел з переходом через десяток. Складання і розв’язування задач. | 955-959 | |
| Віднімання двоцифрових чисел з переходом через десяток. Письмове виконання дій додавання і віднімання для перевірки усних обчислень. | 960-965 | |
| Контрольна робота. | | |
| Аналіз результатів контрольної роботи. Повторення дії множення. Назви чисел при множенні. | 966-972 | |
| Повторення таблиці множення числа 2 і 3. Порівняння виразів. Задачі на дві дії різного ступеня. | 973-978 | |
| Повторення дії ділення. Назви чисел при діленні. Таблиця ділення на 2 і на 3. Підсумковий урок. | 979-983 | |
страница 1
скачать
Другие похожие работы: