скачать doc
Олимпиада по русскому языку 4 класс
Класс ______ Учитель _____________________________________
Фамилия, имя ______________________________________________________
Количество баллов __________________________________________________
Место _____________________________________________________________
Вставь пропущенные буквы:
Он буд . т хорошо учиться.
Он буд . т меня каждое утро.
Подбери вопросы к прилагательным. Подчеркни правильный ответ.
А Дедушка ходил в бараньем тулупе. ( чьём? каком?)
Б У неё были лисьи повадки. ( чьи? какие?)
В Из дупла выглянула беличья головка. ( чья? какая?)
Мальчик заменил каждую букву своего имени порядковым номером этой буквы в русском алфавите, получилось 510141. Напиши имя мальчика.
___________________________________________________________________
Сколько раз встречается звук [т] в предложении?
Документ подписан директором.
___________________________________________________________________
Его рискуешь проглотить вместе с чем-нибудь вкусным; за него тянут, вынуждая что-то сказать; на нём вертится то, что вот-вот вспомнишь; его держат за зубами, чтобы не сказать лишнего. Что это? Напиши ответ.
________________
Запиши транскрипцию слова: [__________]
Сосчитай сколько звуков ______, букв ______ в слове.
Докажи многозначность слова: ________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Какое местоимение можно употреблять как в обращении к одному человеку, так и к нескольким людям? Обведи его.
я ты вы они мы
Напиши названия пяти дней, расположенных подряд, но так, чтобы в их названиях не встретилась буква и.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Подбери и запиши слова с противоположным значением.
дружить - ________________________________
недостаток(в человеке) - ______________________________
уважать - ________________________________
Подчеркни словосочетания, в которых слова употреблены в переносном значении.
жар солнца - жар чувств
каменное здание - каменное сердце
строить планы - строить мост
Подчеркни подлежащее в каждом предложении.
Яркие краски утомляют глаза.
Глаза утомляют яркие краски.
Выдели корни в данных словах.
Отвори - отвари; спеши - спиши; полоскать - поласкать.
Подчеркни пары однокоренных слов.
Проданный - преданный
Учитель - учитывать
Слеза - слезать
Камень - каменщик
Левый - львиный
В каждом ряду подчеркни слова с одинаковым окончанием.
Домов, столов, коров, ковров.
Ножей, батарей, шей, ушей.
Впиши в скобках название части речи выделенного слова.
Ведро стало течь (______), и вода стала течь(_____).
Употреби правильно слова почивать и потчевать правильно. Вставь их в предложение.
Лиса __________________ журавля, размазав кашу по тарелке.
Бабушка устала и отправилась ______________________.
В каждом предложении подчеркни имя существительное, к которому относится имя прилагательное пышный.
Люблю я пышное природы увяданье.
Люблю я пышной природы увяданье.
Определи слова, о которых идет речь, и напиши их.
Период, продолжающийся четверть года - _________________.
Место, где скрещиваются улицы - ________________________.
Машина для уборки хлеба - ______________________________.
Поставь правильно запятые между однородными членами предложения.
Зябнет осинка Дайте осинке
Дрожит на ветру Пальто и ботинки
Стынет на солнышке Надо погреться
Мерзнет в жару. Бедной осинке.