скачать doc
БЖ. Вопросы к лабораторным занятиям. Вариант 2006 года.
Занятие.
1. Какие слои кожи Вам известны?
2. Назовите основные функции кожи ?
3.Какие производные кожи Вы знает?
4.Назовите виды кожной чувствительности.
5.По каким критериям характеризующим кожу оценивают состояние больного? Какие могут быть нарушения при этом? Термометрия тела человека. Понятие о демеркуризации.
6.Что такое асептика и антисептика?
7.Назовите методы и приемы необходимые для их обеспечения.
8.Какие виды раневой инфекции Вы знаете? Назовите мероприятия по их профилактике.
9. Назовите известные вам дезенфицирующие растворы и наиболее распространенные антисептические средства?
10.Какие способы введения лекарственных средств Вам известны?
11.Какие способы инъекций Вы знаете?Назовите их особенности (длина и диаметр игл, размеры шприцов, количество вводимой жидкости).
12.Какие осложнения бывают при инъекциях и мероприятия по их профилактике?
13.Что такое капельное введение лекарств? Особенности этого метода?
14.В чем преимущество катетеризации сосудов? 15.Назовите преимущества и недостатки одноразовых шприцов?
Занятие.
1.Расскажите о строении сердца. Как называют сосуды идущие к сердцу? от сердца?
2.Что такое капилляр, венула, артериола?
3. Какие Вы знаете круги кровообращения? Где они начинаются и заканчиваются?
4. Назовите факторы, обеспечивающие движение крови по сосудам?
5. Что такое пульс? Какие параметры его характеризуют? Какие Вы знаете нарушения пульса?
6. Почему сердце сокращается?. Какие звуковые явления сопровождают деятельность сердца? Где их можно выслушать?
7. Что такое артериальное давление? Какие Вы знаете способы его измерения?
8. Что такое систолическое, диастолическое и пульсовое давление?
9. Какие факторы влияют на величину артериального давления?
10. Какое артериальное давление считают нормальным?
11. Какие известны нарушения артериального давления?
12. Что такое кровотечение? Назовите их виды.
13.В чем особенности медицинской помощи при каждом из них?
14. Сколько крови надо потерять, чтобы погибнуть?
15. Укажите точки пальцевого прижатия сосудов.
16.Назовите правила наложения жгута.
17.Что такое закрутка? Техника применения.
18.Как выполнить максимальное сгибание конечности для остановки кровотечения?
19.Чем можно помочь при внутреннем кровотечении? Его симптомы?
Занятие.
1.Назовите возможные закрытые повреждения тела, их симптомы и первую медицинскую помощь при каждом из них.
2.Что такое рана? Назовите виды ран.
3.Что такое раневая инфекция? Назовите ее возможные исходы.
4.Перечислите последовательность мероприятий медицинской помощи при ранении.
5.Что такое осложненная рана?
6.Что такое стерильная повязка?
7.Назовите мероприятия асептики и антисептики при оказании медицинской помощи раненым.
8.Что такое десмургия?
9.Назовите виды основных бинтовых повязок.
10.В чем их особенности при наложении на различные части тела?
11.Назовите правила пользования индивидуальным перевязочным пакетом (ИПП)
12.Какие Вы знаете виды косыночных повязок?
13. Какие Вы знаете виды пращевидных повязок?
14.Виды ожогов, их степени.
15. От чего зависит тяжесть состояния ожогового больного ?
16. Как определить площадь поражения?
17. Осложнения ожогов, понятие об ожоговой болезни.
18. Первая помощь при ожогах.
Занятие.
1.Что такое перелом кости?
2.Назовите виды переломов.
3.Какие Вы знаете особенности возрастных переломов?
4.Возможные осложнения переломов
5.Назовите места наиболее типичных переломов, симптомы и особенности медицинской помощи при каждом из них.
6.Механизм переломов.
7.Что такое шина Дитерихса? Крамера? Подручные средства?
8.Чем отличается транспортная иммобилизация от лечебной?
9.Особенности иммобилизации позвоночника, конечностей, грудной клетки, таза, головы.
Занятие.
1.Назовите образования, относящиеся к центральной нервной системе.
2. Назовите образования, относящиеся к периферической нервной системе
3.Назовите нарушения в деятельности центральной нервной системы.
4.Назовите приемы, позволяющие определить нарушение функций зрительного и слухового анализаторов.
5.Какие вы знаете нарушения функций периферической нервной системы?
6.Какие Вы знаете терминальные состояния? их признаки?
7.Назовите ранние признаки смерти.
8.Назовите этапы сердечно-легочной реанимации и их особенности.
9 Причины, создающие препятствия дыханию. Помощь при этом. Способы удаления инородного тела из дыхательных путей.
10. Причины, вызывающие гипоксию, и меры борьбы с ней.
11. Как изменить позу пострадавшему и снять с него одежду.
12.Какая информация о пострадавшем потребуется медикам
13.Назовите наиболее типичные ошибки реаниматоров.
14.Как оценить эффективность реанимационных мероприятий? Как долго продолжают реанимацию?
15.Назовите поздние признаки смерти.
16.Когда и как можно брать органы для трансплантации.
17.Электротравма, особенности реанимации.
18.Утопление, особенности реанимации.
19.Укусы ядовитых животных, первая помощь.
20.Отравления, первая помощь.
Занятие.
1. Дать понятие о радиоактивности, единицы ее измерения.
2.Что такое радионуклид, основные радионуклиды, образующиеся в результате ядерного взрыва. Их атомная масса, период полураспада.
3.Дать характеристики альфа, бета, гамма лучей по ионизирующей активности и проникающей способности.
4.Назвать материалы экранирующие от ионизирующей радиации. Что такое толщина слоя половинного ослабления?
5.Радиационный фон и его компоненты. Последствия превышения естественного радиоактивного фона.
6.Дать определение и назвать единицы измерения доз: поглощенной, эквивалентной, коллективной, экспозиционной.
7.Механизм действия ионизирующего излучения на организм человека. Понятие о критическом органе.
8.Эффекты воздействия радиации на человека: смерть, ОЛБ, мутации половых и соматических клеток.
9.Что такое общее, внешние и локальные облучения; внутренние облучение.
10.Понятие допустимых доз облучения и изменение работоспособности при них.
11.Первая медицинская помощь при облучении. Профилактика последствий облучения.
12.Понятие об оружии массового поражения:
а) ядерное и термоядерное;
б) химическое;
в) биологическое.
13.Биологическое оружие: Понятие об особо опасных инфекциях, характеристики очага бактериального заражения. Понятие о карантине, обсервации, эпидемии, пандемии. Способы защиты.
Занятие.
1.Способы индикации и регистрации ионизирующих излучений.
2. Устройство счетчика Гейгера и принципы работы современных дозиметрических приборов.
3.Устройство и порядок работы рентгенометра-радиометра ДП-5В, ДП-3Б, индивидуальных дозиметров ДП-22В, ДП-24, ИД-1 и бытовых дозиметров- РКСБ - 104, “Белла”.
4. Очаг и зоны радиационного заражения, безопасные уровни загрязнения радионуклидами.
5. Аварии на радиационно-опасных обьектах.
6. Методы проведения радиационной разведки на местности.
7.Назвать опасные уровни загрязнения радионуклеидами.
8.Ядерное , термическое и нейтронное оружие. Характеристики его и поражающих факторов: ударная волна, световое излучение, электромагнитный импульс, проникающая радиация и радиактивное загрязнение местности.
Занятие.
1.Понятие о химических средствах поражения (БОВ), их физиологическая классификация, пути проникновения в организм и механизм действия. Средства доставки.
2.Физико-химические свойства БОВ.
3.Очаг и зоны химического поражения и влияние на них метеорологических факторов.
Стойкость отравляющих веществ.
4. Средства и методы проведения химической разведки, её задачи. Стационарные посты визуального наблюдения.
5.Назначение, устройство и порядок работы с ВПХР. Особенности работы с пробами воздуха и грунта.ОВ, которые он идентифицирует, их опасные концентрации.
6. Правила поведения и действия населения в очаге химического поражения.
7.медицинские средства защита от ФОВ.
8.Индикация АХОВ на предприятиях.
9. АХОВ актуальные для ярославцев. Сильно-действующие ядовитые вещества.
10. Понятие о токсинах и фитотоксикантах. Значение их в мирное и военное время.
ВПХР и его возможности ( индикация, определение. концентрация).
11.Индивидуальное газовое оружие самообороны.
занятие
1.Защита и классификация её средств: инженерные, химические, медицинские, тактические, индивидуальные.
2.Эвакуация и рассредоточение.
3.Простейшие средства защиты на местности.
4.Коллективные инженерные средства защиты: бомбоубежища, противорадиационные, противохимические и противобактериальные укрытия.
5.Табельные индивидуальные средства защиты органов дыхания: противогазы и респираторы. Принципы работы, правила подбора и работы. защитная мощность противогаза.
6.Табельные индивидуальные средства защиты кожи – ОЗК Правила его одевания. КДЗ.
7.Нетабельные средства защиты органов дыхания и кожи.
8.Медицинские средства защиты. Индивидуальная аптечка АИ-2.
9.ИПП-8, ДПС-1 и способы их применения.
10.Санитарная обработка (полная и неполная):дегазация, дезактивация, дезинфекция, дезинсекция. Требования к площадке для санобработки.
11.Защита продуктов, воды, жилья и материальных ценностей при ЧС.