Об итогах аттестации педагогических работников муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

С П Р А В К А

об итогах аттестации педагогических работников

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

среднего общеобразовательной школы №1 им. З.Я. Лавровского

станицы Ленинградской муниципального образования Ленинградский район

в 2013-2014 учебном году

Аттестация педагогических работников образовательных учреждений муниципального образования Кущевский район в 2013-2014 учебном году проводилась в соответствии с Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных учреждений, утвержденном приказом Министерства образования РФ от 24 марта 2010 года № 209, на основании приказа министерства образования и науки Краснодарского края от 06.09.12 № 6958 « Об утверждении региональных документов по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Краснодарского края» и на основании приказа МОН от 18.11.13г № 6737 « Об утверждении временных региональных документов по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных организаций Краснодарского края».
Статистический анализ работы
В школе 92педагогических работника

Общее число педагогических работников на 01.06.2014 г.	Из них имеют первую квалификационную категорию		Из них имеют высшую квалификационную категорию
	Кол-во	Доля (%)	Кол-во	Доля (%)
92	31	33,7	34	37

Из 92 педагогических работников вторую квалификационную категорию имеет 6, первую – 31, высшую – 34, соответствие занимаемой должности пошли 15. Не имеющих квалификационную категорию насчитывается 6.

Результаты аттестации 2013-2014 учебного года:

Квалифика-ционная категория	Подано заявлений	Отозвано		Присвоены квалификационные категории
		Отложено	Уволились
Высшая	5	-	-	5
Первая	3	-	-	3
Подтверждение	4			4

Из них по предметам:

	высшая	первая	подтверждение
Начальная школа	3
Русский язык	1	1
Английский язык		1
Информатика и ИКТ	1
Биология			2
Химия			1
Технология (мальчики)			1
Старший вожатый		1

Представленные экспертные материалы свидетельствуют о том, что категории получают работники, действительно заслуживающие этого.

Наблюдается тенденция к заметному сокращению количества заявлений на первую квалификационную категорию в 2011 – 2014 годах, но уже в 2014-2015 учебном году заявлений на первую категорию будет подано значительно больше:

Категория год	2008-2009	2009-2010	2010-2011	2011-2012	2012- 2013	2013-2014	2014-2015 (планир.)
высшая	5	15	5	6	5	5	13
первая	5	6	11	8	4	3	10
вторая	2	3	4	-	-	-	-
подтверждение				9	3	4	-

Мониторинг количества аттестованныхпедагогических и руководящих работников:

Информационно-разъяснительная работа
В течение всего учебного года велась информационно-разъяснительная работа среди педагогического коллектива. Вопросы аттестации педагогических кадров рассматривались на заседаниях педагогического совета, методического совета, школьных методических объединений.

В январе проведено заседание методической мастерской «Аттестация – это просто». На заседании методической мастерской выступила методист МКУ ДПО «Центр развития образования» Е.И. Ковтун, которая познакомила участников мастерской, аттестуемых в 2014-2015 году, с нормативными документами по аттестации педагогических работников, прокомментировала проект «Критерии и показатели первой и высшей квалификационной категории».

Методические мастерские, состоявшиеся в феврале и марте 2014 года, были проведены с учетом потребностей педагогов и носили личностный характер. Так, при первичной оценке материалов участников мастерской выявлены наиболее важные проблемы: отсутствие инновационной деятельности педагогов, отсутствие обобщения опыта работы учителей, выступлений на конференциях различного уровня.

Итогом методической мастерской стала положительная динамика участия педагогов в педагогических конкурсах, публикации материалов в СМИ, участия в педагогических, научно-практических конференциях.

Инновационный проект О.В. Колембековой получил статус муниципальной инновационной площадки, 9 педагогов, аттестующихся в 2014-2015 учебном году, приняли участие в международном конкурсе инновационных проектов «Инновационная тропа», проводимом Центром научной мысли г. Таганрога, опубликовали свои материалы в сборнике методических материалов «Новые технологии в образовании».

Оформлен информационный стенд в соответствии с требованиямис указанием целей, принципов и задачей аттестации, реквизитов сайтов и телефонов, где можно получить консультации по вопросам аттестации,, методический уголок в методическом кабинете, где аттестуемые могут познакомиться с документами на бумажных носителях.

На сайте www/lenschool1.moy.su опубликована страничка «Аттестация педагогических работников», где размещены адреса сайтов, памятки, информационный вестник,рекомендации по формированию портфолио.Кроме этого у ответственного за аттестацию в школе на личном сайте http://trofimenko.ucoz.ru/index/tyutor/0-13 в разделе «Тьюторские семинары»размещены методические материалы по организации аттестации педагогических работников.

Подготовка к аттестации послужила стимулом к самообразованию, повышению квалификации, реализации творческого потенциала учителя, повышению профессионализма. Ежемесячно из стимулирующего фонда выплачивается доплата за категории: первую – 10%, в зависимости от количества часов, высшую – 15%, в зависимости от количества часов. Во втором полугодии 2013-2014 года благодаря поддержке первичной профсоюзной организации были установлены доплаты за категории административному персоналу.

В школе созданы группы внутреннего аудита аттестационных портфолио на период подачи заявления и на период принятия документов педагогических работников. После рассмотрения портфолио группой внутреннего аудита выявляются затруднения педагога, которые необходимо устранить до начала аттестационного периода. Педагогу даются рекомендации и назначается наставник из числа педагогов, имеющих первую и высшую квалификационные категории, руководителей ШМО.

Исходя из изложенного в справке, в работе по аттестации педагогических кадров наблюдаются следующие проблемы:

1. 
   Организация подготовки аттестующимися документов начинается непосредственно перед периодом аттестации.
   
2. 
   У большинства аттестующихся нет инновационной программы (проекта).
   
3. 
   Нет обобщения опыта, публикаций в сборниках педагогических статей, участия в конференциях различного уровня.
   

Для решения данных проблем определим задачи на 2014-2015 год:

• 
  организовать тьюторское сопровождение педагогов, аттестующихся в 2014-2015 учебном году;
  
• 
  организовать работу с аттестуемыми в межаттестационный период, привлекая данных педагогов к участию в конкурсах различной направленности, публикации статей в периодической печати, участию в конференциях;
  
• 
  усилить методическое сопровождение аттестации педагогических работников;
  
• 
  продолжить практику проведения обучающих методических мастерских по вопросам организации аттестации педагогических работников.
  

Ответственный за организацию аттестации Т.И. Трофименко

Директор МБОУ СОШ №1 Н.Н. Баева