Определите тему урока. Горит от нетерпенья

Определите тему урока.

• Горит от нетерпенья

• Юрка-главный книгочей.

• «О» и «Е» в соединеньи -

• Любопытное сложенье:

• Сталевар и суховей,

• Сенокос, каменотёс,

• Полотёр и пылесос,

• Звездочёт и звездолёт

• И, конечно, луноход.

• Взбушевалось море слов:

• Листопад и птицелов,

• Землепашец, мотобот.

• Тюхов А.

Какая соединительная гласная используется после твёрдых согласных, а какая – после согласных, шипящих и ц?

• Ленивый ученик

• Серьёзный юноша

• Однообразное движение

• Враждебное отношение

Замените словосочетание одним сложным словом.

• Пить чай

• Помогать взаимно

• Любить труд

• Люди одной фамилии

• Любить свободу

• Тот, кто ходит пешком

Вставь орфограмму.

• Хор…воды звёзд чудными узорами сплетались на далёком неб…склоне.

• Верт…лёт – особый вид самолёта.

• Интересная профессия – лес…вод.

Подготовка к пересказу.

• В лесу как на ноги встал, глаза открыл, так и школьник. Изучай лесные науки: хищниковедение, пряткоумение, послушание. Но есть и предмет полегче – языкознание. Это самый любимый у глухарят. Морошку и землянику глухарята одолевают легко и быстро. И никогда их не с кем не путают. А вот чернико- и голубикознание даются им с трудом.

• Н. Сладков.

Рефлексия.

Разработала Монгуш ЕМ.