Основные направления деятельности методического совета

5. 
   Организация консультирования сотрудников школы по проблемам совершенствования профессионального мастерства, методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического обеспечения.
   
6. 
   Разработка мероприятий по обобщению и распространению педагогического опыта сотрудников Учреждения.
   
7. 
   Проведение педагогических и методических экспериментов по поиску и апробации новых технологий, форм и методов обучения.
   
8. 
   Профессиональное становление молодых преподавателей.
   
9. 
   Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих педагогов.
   
10. 
    Организация взаимодействия с другими образовательными учреждениями с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования.
    
11. 
    Внедрение в учебный процесс современных учебно-методических, дидактических, информационных материалов и программного обеспечения.
    

3. 
   Основные направления деятельности методического совета:
   
   1. 
      Анализ результатов образовательной деятельности по предметам.
      
   2. 
      Проведение первичной экспертизы стратегических документов Учреждения (программ развития, образовательных и учебных программ, учебных планов и др.);
      
   3. 
      Оказание методической поддержки в апробации инновационных учебных программ и реализации новых педагогических методик и технологий.
      
   4. 
      Обсуждение рабочих, инновационных, экспериментальных программ, рекомендация их педагогическому совету для обсуждения и утверждения.
      
   5. 
      Подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации и квалификационного разряда учителей.
      
   6. 
      Обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним.
      
   7. 
      Рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работой учащихся.
      
   8. 
      Внедрение современных педагогических технологии в образовательный процесс.
      
   9. 
      Организация взаимопосещений занятий как внутри методического объединения, так и между учителями различных методических объединений с целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания различных предметов.
      
   10. 
       Изучение опыта работы родственных МО других учебных заведений и обмен опытом этой работы.
       
   11. 
       Выбор и организация работы наставников с молодыми специалистами и малоопытными учителями.
       
   12. 
       Разработка положений о проведении конкурсов, олимпиад, соревнований по предметам.
       
   13. 
       Анализ и рекомендации к печати и внедрению методических пособий, программ и другой продукции методической деятельности образовательного учреждения.
       

4. Организация работы Совета

4.1. В состав Совета входят руководители методических объединений, директор, заместители директора Учреждения, опытные учителя. Состав совета утверждается приказом директора.

4.2. В составе Совета могут формироваться секции по различным направлениям деятельности (проектно-исследовательская, инновационная и т.д.).

3. 
   Руководит Советом заместитель директора по НМР. Для обеспечения работы Совет избирает секретаря.
   
4. 
   Работа Совета осуществляется на основе годового плана. План составляется заместителем директора по научно-методической работе, рассматривается на заседании методического совета, утверждается директором Учреждения.
   
5. 
   Периодичность заседаний совета – 1 раз в четверть (5-е заседание в мае). О времени и месте проведения заседания председатель методического совета (секретарь) обязан поставить в известность членов совета. Все принимаемые решения фиксируются в протоколах Методического совета.
   

5. Права методического совета

5.1. Методический совет имеет право:

1. 
   Готовить предложения и рекомендации учителям для повышения квалификационной категории.
   
2. 
   Выдвигать предложения об улучшении образовательного процесса в Учреждении.
   
3. 
   Ставить вопрос перед администрацией Учреждения о поощрении сотрудников за активное участие в опытно-поисковой, экспериментальной, научно-методической и проектно-исследовательской деятельности.
   
4. 
   Рекомендовать учителям различные формы повышения квалификации.
   
5. 
   Выдвигать учителей для участия в конкурсах «Учитель года», «Самый классный классный».
   

6. Контроль за деятельностью методического совета

В своей деятельности Совет подотчётен педагогическому совету Учреждения. Контроль за деятельностью методического совета осуществляется директором Учреждения в соответствии с планами методической работы и внутришкольного контроля.