Протокол №1 «Методичний кабінет» кднз ясла-садок від 30. 08. 2013 року Стеценко І. В. "Золотий півник"

Ухвалено Узгоджено Затвержено

педагогічною радою методист ЛРКУ завідуючий

протокол № 1 «Методичний кабінет» КДНЗ ясла-садок

від 30.08.2013 року

Стеценко І.В. “Золотий півник”

______________________ Толстих Т.Г. _________________

План

навчально-виховної роботи

на 2013-2014 навчальний рік

комунального дошкільного

навчального закладу

ясла-садок “Золотий півник”


Адреса:

сел. Фабричне

кв. Гагаріна, 19

тел. 96.2.31

Аналіз освітньої та методичної роботи КДНЗ ясла-садок «Золотий півник» за 2012-2013 навчальний рік

I. КДНЗ ясла-садок «Золотий півник» в своїй роботі керується «Конституцією України», законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про мову», «Про фізичну культуру і спорт», «Державною національною програмою освіти», Конвенцією прав дитини, «Положенням про дошкільний виховний заклад України», «Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні», програмою «Українське дошкілля», «Дитина», «Дитина в дошкільні роки» «Впевнений старт», власним статутом.
II. Охоплення дітей в сел. Фабричне.

В 2012-2013 навчальному році в ясла-садку «Золотий півник» Фабричненської сільської ради функціонувало чотири групи. Дошкільну установу відвідувало 87 дітей у віці від 2 до 6 років.

На території селища Фабричне проживає 76 дітей у віці від народження до 6 років. 8 дітей до 2 років. Дошкільним закладом охоплено 97 % (66 дітей).

III. Забезпечення педагогічними кадрами.

У ясла-садку працює 10 педагогів, що відповідає штатному розпису. За освітніми рівнями: 3 педагоги - повна вища освіта, 2 – базова вища, 2 - неповна вища, 3 – професійно-технічна. Якісний склад педагогічних кадрів ясел-садка за віком:

• 
  До 30 років – 3
  
• 
  До 40 – 2
  
• 
  До 45 -3
  
• 
  50 та старше – 2 педагоги,
  

Курси підвищення кваліфікації пройшли 100% педагогів

За підсумками атестації два педагоги - фахівці першої кваліфікаційної категорії, один – фахівець другої кваліфікаційної категорії, три - фахівці, п’ять - молодші фахівці.

IV. Матеріальна база.

Материальна база КДНЗ знаходиться у задовільному стані:

За бюджетні кошти в КДНЗ ясла-садок «Золотий півник» було придбано:

• 
  Мийні засоби та господарчі товари – 1140 грн.
  
• 
  Вивіска з адресою та назвою дошкільного закладу – 590 грн.
  
• 
  Медикаменти - 1000 грн. (500+500 грн. в вересні)
  
• 
  Пісок
  
• 
  Замінено 11 вікон – 39000 грн.
  
• 
  Відремонтована система водопостачання.
  

На добровільні благодійні пожертви батьків:

• 
  Столи дитячі (10 шт.) та стільці (20 шт.) – 5570 грн.
  
• 
  Ковдри та доріжки для груп «Гномики» та «Родничок»– 2010 грн.
  
• 
  Багет в музичну залу – 1264 грн.
  
• 
  Ліжко дитяче – 470 грн.
  
• 
  Подушка – 80 грн.
  
• 
  Зроблено ремонт у всіх вікових групах;
  
• 
  Зроблено косметичний ремонт харчоблоку та коридорів.
  

V. Харчування.

Харчування дітей повноцінне, збалансоване та повністю відповідає фізіологічним потребам дитячого організму для всебічного розвитку дітей дошкільного віку. На закупівлю дитячого харчування складені і заключні договори з підприємствами ПП Данільченко, ПП Милованова, «Авіс». Харчування дітей складає 15грн. в день. Згідно закону України «Про дошкільну освіту» батьки сплачують лише 30% загальної вартості харчування, що складає 4.50 грн. в день.

VI. «Аналіз освітньої та методичної роботи КДНЗ ясла-садок «Золотий півник» за 2012-2013 навчальний рік».

КДНЗ ясла–садок «Золотий півник» протягом року працював за такими затвердженими програмами Міністерства освіти і науки України, як: «Конституція України», закони України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Конвенція прав дитини, «Положення про дошкільний виховний заклад України», «Базовий компонент дошкільної освіти України», програма «Я у світі», «Впевнений старт», власний статут.

Методична робота в навчальному дошкільному закладі базується щодо створення сприятливих умов для розвитку навчання, виховання дітей відповідно до вікових і індивідуальних особливостей дітей, та вимог чинної програми «Я у світі». Найголовнішим завданням є збереження фізичного і психічного здоров’я дошкільників, велика увага протягом року уділялася мовленнєвому розвитку, образотворчої діяльності, моральному розвитку, проводилися семінари, консультації відвідування занять для того щоб покращити рівень майстерності вихователів. Педагогічний колектив в цьому році продовжив роботу за провідною ідеєю КДНЗ «Формування моральної свідомості-передумова моральної поведінки дошкільників», за якою буде працювати в подальші три років.

Програмою розвитку нашого закладу передбачені наступні завдання:

• 
  засвоєння і розуміння дошкільниками морально - правових норм;
  
• 
  дотримання норм культурної поведінки;
  
• 
  виховання моральних почуттів;
  
• 
  спілкування дошкільнят на основі добрих почуттів і взаємин;
  
• 
  взаємна ввічливість;
  
• 
  усвідомлення себе членом колективу і вміння добре поводитись у колективі;
  
• 
  гуманізм, дисциплінованість, витримка, скромність, товариськість, чуйність;
  
• 
  формування психологічних установок на соціально активну поведінку;
  
• 
  подолання вад характеру та виправлення поведінки;
  

Для втілення цих завдань та за результатами аналізу навчальна - виховного процесу наш колектив продовжує: сприяти усвідомленню кожним дошкільником значення морально – правових норм та їх використання у суспільному житті .

Педагоги у своєї роботі використовували різні форми і методи: практичні, наочні, продуктивні, також урізноманітнюють заняття використовують не лише предметні, комплексні, тематичні заняття також і інтегровані, заняття-шоу, заняття – гра. Тобто весь навчальний процес направлений на всебічний гармонійний розвиток особистості з урахуванням вікових і індивідуальних особливостей. Широко використовувалася провідна ігрова діяльність ( творчі, сюжетно-рольові,будівельно-конструкторські,рухливі, дидактичні,народні,хороводні), вони не тільки використовуються для розваг, але й для отримання і закріплення нових знань. Упродовж дня вихователі використовували різні види ігор з урахуванням віку дітей, інтелектуальних здібностей, ігрових інтересів, місця гри в режимі дня, місця проведення, сезонних умов.

Старші діти мали змогу на підсумкових заняттях показати свої знання, вміння та навички та познайомитись з майбутнім вчителем.

Комплексна перевірка знань в старшій групі на основі інтегрованого заняття показала високий результат засвоєння дітьми знань, вмінь та навичок.

В цьому році КДНЗ «Золотий півник» активно приймав участь у районних конкурсах завдяки роботі вихователів та батьків дітей наш садок став призерами конкурсів «Сузір’я талановитих дошкільнят» (переможець Сиротенко Єгор) та «Подарунок для матусі» (виконавець Нечепаєва М.О.) .

Були проведені на високому рівні такі заходи як: «Новорічні свята», свято восьмого березня, Великдень, «Масляна», «Прощавай наш дитсадочок», «Веселі старти».

В цьому році проведено семінар психологів де практичні психологи дошкільних закладів Лутугинського району змогли ознайомитись та оцінити роботу нашого закладу.

Також успішно організували Батьківські збори для майбутніх дітей раннього віку, де познайомили батьків з роботою дитячого садка.

Для підвищення професійної майстерності в ДНЗ проводились ділові ігри, консультації, взаємовідвідування педагогів, педагогічні ради.

Кожен педагог активно продовжує працювати над своєю провідною ідеєю, і над своєю інноваційною діяльністю.

На початок і під кінець навчального року провели моніторинг знань, вмінь, навичок дітей дошкільників. Що дало змогу вивчити інтелектуальні здібності кожного вихованця і з’ясувати напрямок роботи з вихованцями.

Моніторинг, проведений на початок року 2012 та на друге півріччя 2013 показав такі результати:

Група «Гномики»

Розділи програми	% на початок року	% на перше півріччя	% на кінець навчального року
Сенсоріка	40	45	68
Ознайомлення з навколишнім світом	58	60	60
Зображувальна діяльність	44	48	65
Мовленнєве спілкування	60	57	60
Ліплення	47	50	57
Аплікація	35	45	60
Конструювання	57	68	70
Фізична культура	49	50	60

Група «Сонечко»

Розділи програми	% на початок року	% на перше півріччя	% на кінець навчального року
Математика	72	75	77
Фізична культура	70	76	78
Ознайомлення з навколишнім світом	65	71	76
Зображувальна діяльність	65	70	75

Група «Родничок»

Розділи програми	% на початок року	% на перше півріччя	% на кінець навчального року
Математика	70	74	80
Ознайомлення з навколишнім світом	75	77	85
Зображувальна діяльність	72	81	88
Мовленнєве спілкування	75	85	83

Група «Фантазерки»

Розділи програми	% на початок року	% на перше півріччя	% на кінець навчального року
Математика	75	86	95
Ознайомлення з навколишнім світом	73	88	94
Зображувальна діяльність	70	80	96
Мовленнєве спілкування	79	85	94

Висновки

Підводячи підсумок вище сказаного, можна зробити висновок, що в 2012-2013 всі служби дитячого дошкільного навчального закладу працювали злагоджено всім колективом.

Активно вивчалися і впроваджувалися морально-етичне виховання, інноваційна діяльність кожного педагога. Вивчали психологічні особливості кожного з вихованців для того, щоб забезпечити комфортне перебування дітей в дитячому садку.

Приділяли велику увагу розвитку мовленнєвих можливостей дітей, а саме монологічному, діалогічному, зв’язному мовленню, образотворчій діяльності моральному вихованню.

Продовжували підвищувати кваліфікацію і компетентність педагогів. Забезпечили проходження курсів підвищення кваліфікації Іваненко Т.О., Каплєєвій Г.М., Нечепаєвій М.О. Дбали про фізичне здоров’я дошкільників та слідкували за його розвитком. Створювали комфортне перебування дітей в КДНЗ та дотримувались правил охорони труда і життєдіяльності.