Публичный отчёт за 2009-2010 уч год 2010 год

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с. Каменка

Самойловского района Саратовской области»

Публичный отчёт


за 2009-2010 уч. год

2010 год


Отчёт составлен на основе проведенного комплексного анализа работы школы, содержит интерпретацию результатов и степени обеспечения потребностей всех участников образовательного процесса в получении качественных образовательных услуг.

Отчёт предназначен для информирования общества, органов представительной власти, руководства территории о результатах, потенциале, условиях функционирования, проблемах и направлениях развития школы.
Задачи на 2009-2010 учебный год.

1. 
   Продолжить организацию учебного процесса на основе БУБ 2004г и выполнения Государственных Стандартов образования, Закона РФ «Об образовании», добиваться значительных результатов в знании обучающихся.
   
2. 
   Активизировать работу педагогических работников школы на совершенствование внедряемых в учебный процесс инновационных технологий, современных методик преподавания предметов, с целью повышения мотивации учебной деятельности обучающихся, выявления у них повышенной заинтересованности к определённым предметам, развития личности, способной к творчеству и самоопределению
   
3. 
   Создавать условия для обеспечения современного уровня квалификации педагогических кадров.
   

4. Совершенствовать работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привития им навыков здорового образа жизни.

Общая характеристика школы

Полное официальное наименование:

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Каменка Самойловского района Саратовской области»

Адрес: МОУ СОШ 421378, ул.Школьная, 1а с.Каменка, Самойловский район, Саратовская область.

Учредитель: администрация Самойловского муниципального района Саратовской области.

Отношения между школой и учредителем определяются договором между ними, заключенными в соответствии с законодательством РФ.
МОУ СОШ с. Каменка - муниципальное общеобразовательное учреждение, дающее среднее общее образование.

МОУ СОШ является юридическим лицом….. Функции учредителя выполняет Администрация Самойловская муниципального района Саратовской области. Школа имеет бланки, штамп, печать с изображением Государственного герба РФ и своим наименованием.

Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, финансовой, кадровой деятельности, в пределах установленных законодательством РФ, Саратовской области, Типовым положением об ОУ и уставом ОУ.

Весь пакет учредительных документов имеется, и школа имеет право осуществления образовательной деятельности.

Школа существует с 1988 года. С 2009 года школа получила статус - базовая. В течение первого полугодия 2009 года к ней были присоединены 2 средние, 1 основная, 2 начальные школы в качестве филиалов.В первом полугодии 2010 года были присоединены ещё три школы: 1- средняя, 2- основные.

В селе нет детского сада, поэтому в школе открыта группа кратковременного пребывания детей дошкольного возраста. Школа участвует в эксперименте, по обучению детей по программе «Предшкольная пора». Школа поддерживает тесный контакт с Администрацией муниципального образования, центром занятости района, центром детского творчества, спортивной школой, районной библиотекой, ФАП, фермерами. Для получения дополнительного образования учащиеся посещают музыкальную школу, которая расположена в р.п. Самойловка.

Контингент учащихся на протяжении всех лет остается стабильным: это дети жителей с. Каменка, п.Штейнгардт. Школа может оказывать образовательные услуги обучающимся в филиалах.

Для получения дополнительного образования учащиеся посещают музыкальную школу, которая расположена в р.п. Самойловка.

В основном микрорайон школы можно отнести к району со спокойной криминальной обстановкой. За последние 5 лет нет учащихся с выраженными отклонениями в поведении.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА И УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

В 2009-10 учебном году в школе обучалось 66 человек. На начало 2010-2011 учебного года в школе-62 человека. Обучение детей ведется в одну смену. Средний показатель наполняемости классов: по школе- 6 человек, на I ступени-4 человека, на II ступени-7 человек, на III ступени-7 человек.

Учебный год	Количество учащихся на начало года	Количество классов /комплектов	I cтупень		II ступень		III ступень
			кл /компл.	уч-ся	кл /компл	уч-ся	кл /компл	уч-ся
2009-2010	66	10/8	4/2	23	5/5	35	1/1	8
2010-2011	62	11/9	4/2	17	5/5	31	2/2	14

Продолжительность уроков в 1 классе – 35 минут, в остальных классах – 45 минут, Занятия начинаются в 8 часов 30 минут. Школа работает в режиме шестидневной рабочей недели с 5-11 классы и пятидневной рабочей недели с 1-4 классы.

Все дети школьного возраста, проживающие в микрорайоне школы, посещают именно наше образовательное учреждение, что составляет 100 %.

За последние три года в школе нет второгодников, и нет отчисленных из образовательного учреждения.

Особенности структуры контингента обучающихся

ступени		2008-2009			2009-2010
		Кол-во классов	Кол-во кл-компл.	Кол-во учащихся	Кол-во классов	Кол-во кл-компл.	Кол-во учащихся
I ступень	Общеобразовательные классы	4	2	23	4	2	23
II ступень	Общеобразовательные классы	5	5	37	5	5	35
	Предпрофильнаяя подготовка	1	-	12	1	1	11
III ступень	Общеобразовательные классы	1	1	7	1	1	8
	Профильные классы /группы/	-	-	-	2 группы	-	6/2

Всего выбыли из учреждения в течение 2009-2010 учебного года и летом 2010 года Из них:		Всего прибыло из других учреждений в течение 2009-2010 учебного года и летом 2010 года Из них:
1 – 4 классов	2	1 – 4 классов	2
5 – 9 классов	3	5 – 9 классов	2
10-11 классов	1	10-11 классов	1

Общее количество обучающихся, окончивших ОУ и получивших:
	2007-2008		2008-2009	2009-2010
Основное общее образование	-		12	10
Среднее общее образование	6		7	-
Продолжение образования и (или) трудоустройство
Основное общее образование:
— прочее		-	2	-
— поступили в ССУЗы		-	2	3
— продолжили обучение в 10 классе		-	8	7
Среднее (полное) образование:
поступили в ВУЗы		2	3		-
поступили в ССУЗЫ		2	4		-
% выпускников, поступивших в профессиональные образовательные учреждения в соответствии с профилем обучения		-	-		-
количество выпускников, призванных в армию		-	-		-

Направленность образовательного процесса на удовлетворение различных образовательных запросов родителей и обучающихся.
В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами, внутренними локальными актами и приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса. Согласно приказа Министерства образования Саратовской области, школа с 2005-06 учебного года перешла на работу по региональному базисному плану БУП 2004 г. (поэтапно)

Организация образовательного процесса в МОУ СОШ с. Каменка осуществляется на основе годового учебного плана, который принимается на педагогическом совете и утверждается директором школы. Он включает номенклатуру предметов. Предметы федерального, регионального и школьного компонентов, рассчитаны на оптимальный уровень общей нагрузки учащихся. План составлен с учетом образовательных социокультурных потребностей обучающихся и способствует всестороннему развитию личности.

Согласно, учебному плану и образовательным программам, каждый учитель разрабатывает рабочую программу по предметам. Она рассматривается на заседании ШМО, согласовывается с заместителем директора по УВР и утверждается директором ОУ.

В соответствии с законом РФ «Об образовании» освоение образовательных программ заканчивается итоговой аттестацией обучающихся в 9 классе, которая, в настоящее время проводится в независимой форме (ГИА), а на 3 ступени в форме ЕГЭ.

Перевод учащихся в классах осуществляется на основе итоговых и годовых оценок, согласно решению педсовета. Учебный план регламентирован расписанием занятий, которое составлено в соответствии с нормами СанПина. Понедельник и суббота – облегченные дни, отсутствуют спаренные уроки, обеспечивается смена характера деятельности учащихся в течение рабочего дня и учебной недели. Корректировка расписания происходит в течение года в связи с болезнью учителей, с поездкой на курсы и семинары.

В соответствии с нормативными документами администрация школы осуществляет контрольную функцию за работой ОУ по плану ВШК, который составляется в начале учебного года по результатам работы школы. Основными направлениями ВШК являются:

- учебно-воспитательный процесс;

- педагогические кадры;

- учебно-материальная база.

Цели тематического контроля заключаются в изучении состояния работы с документами (классные журналы, тетради, дневники, личные дела), системы по отработке техники чтения.

В ходе фронтальных проверок изучались следующие вопросы:

- выполнение учебных программ;

- качество уроков;

- работа учителя по предупреждению неуспеваемости;

- качество и периодичность проверки рабочих тетрадей;

- работа учителей художественно-эстетического цикла;

- качество ЗУН по русскому языку, математике;

- готовность к аттестации;

- использование современных технологий и другие аспекты.

Администрация школы использует различные методы ВШК: наблюдения, проверки, собеседование, индивидуальные беседы с учениками, учителями, родителями. По итогам проверок пишутся справки и обсуждаются на совещаниях при директоре.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к учебному плану МОУ СОШ с. Каменка на 2009-2010 учебный год.
Учебный план является нормативным документом, определяющим распределение учебного времени, отводимого на изучение различных учебных предметов по инвариантной и вариативной части, максимальный объём учебной нагрузки учащихся.

Учебный план МОУ СОШ с. Каменка 2009- 2010года разработан в преемственности с планом 2008- 2009 уч. года, составлен на основе Приказов № 1089 от 06.12.04 МО и науки Саратовской области «Об утверждении регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений, реализующих программы общего образования», № 562 от 06.06.06 г МО и науки Саратовской области «О региональном компоненте базисного учебного плана образовательных учреждений» в соответствии с действующими санитарными правилами СанПиНом 2.4.2.1178-02.

Региональный базисный учебный план 2004г. разработан на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учебных учреждений РФ, введенных Приказом № 1312 от 09.03.04г

Первая ступень. Начальное общее образование.
1-ый класс. Все часы федерального компонента реализованы в инвариантной части.

Вариативная часть не предусмотрена.

2-ой класс. Все часы федерального компонента реализованы в инвариантной части.

Вариативная часть не предусмотрена.
3-й класс. Все часы федерального компонента реализованы в инвариантной части.

Вариативная часть не предусмотрена.
4-й класс. Все часы федерального компонента реализованы в инвариантной части.

Региональный компонент и компонент образовательного учреждения при 5-ти дневной недели обучения не предусмотрен.

Учебный план разработан для 5-ти дневной недели. Продолжительность урока:
1 класс – 35 минут,

2 класс - 45 минут,

3 класс - 45 минут.

4 класс – 45 минут.
Справка. 1-й, 2-й, 3-й и 4-й классы – Региональный базисный план 2004 года.



Вторая ступень. Основное общее образование.

Инвариантная часть федерального компонента увеличена путём введения предмета «Информатика» за счет часов вариативной части из компонента образовательного учреждения.
Предметы: информатика 5 класс - 1 час,

6 класс - 1 час,

7 класс -1 час.

За счет компонента образовательного учреждения отведен 1 час на углубленное изучение предмета «География» в 6 классе в плане выполнения государственного стандарта общего образования.

Часы вариативной части включают в себя:

1. 
   Изучение предметов регионального компонента:
   

«Экология» с 5 класса по 9 класс по 1 часу,

«ОЗОЖ» с 5 класса по 9 класс по 1 часу,
ОБЖ в 9 классе- 1 час
2.За счёт компонента образовательного учреждения введен:
третий дополнительный час физической культуры в 5,6,7,8 классах

.

Факультатив: «Химия для любознательных » 8 класс – 1 час.

За счет часов компонента образовательного учреждения отведен 1 час на углубленное изучение предмета «География» в 6 классе в плане выполнения государственного стандарта общего образования.
3. 9класс с 2008 года перешел на предпрофильное обучение.

3 часа из компонента образовательного учреждения отведены для организации элективных курсов.
План разработан для шестидневной недели. Продолжительность урока:
5 класс -45 минут,

6 класс – 45 минут,

7 класс – 45 минут,

8 класс - 45 минут,

9 класс – 45 минут.
Справка. 5,6,7, 8 и 9 классы – Региональный базисный учебный план 2004 года.
Третья ступень. Среднее (полное) общее образование.
Профильное обучение
В 10 классе организованы 2 профиля:

социально-гуманитарный и физико-математический

Учебный план для каждого профиля составлен с учётом идеи двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта общего образования. Исходя из этого, учебные предметы представлены в учебном плане для изучения на базовом и профильном уровне.

Профильными для социально- гуманитарного профиля являются предметы: русский язык, история. Остальные предметы учебного плана изучаются на базовом уровне.
География, информатика - предметы по выбору учащихся за счёт компонента образовательного учреждения.
Профильными для физико-математического профиля являются предметы - математика, физика. Остальные предметы учебного плана изучаются на базовом уровне.

География - предмет по выбору учащихся за счёт компонента образовательного учреждения.
На предмет ОБЖ отводится – 2часа. 1 час – за счёт регионального компонента, 1 час по выбору учащихся за счёт компонента образовательного учреждения.
Преподавание предметов: Русский язык, математика, история, физика ведётся на двух уровнях.

За счёт часов регионального и школьного компонентов «усилен» федеральный компонент образовательных областей «Математика» и «Русский язык». Это связано с проведением обязательной итоговой аттестации выпускников по данным учебным предметам.

Справка. 10 класс – Региональный базисный учебный план 2004 года.
Учебный план

СОШ с Каменка на 2009-2010 уч. г.

Первая ступень / начальное общее образование/

(Составлен на основе БУП 2004 г.)

Предметы	1	2	3	4	Всего
Русский язык	5	5	5	5	20
Немецкий язык		2	2	2	6
Литературное чтение	4	4	3	3	14
Математика	4	4	4	4	16
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2	2	2	8
Музыка	1	1	1	1	4
Изобразительное искусство	1	1	1	1	4
Физ. культура	2	2	2	2	8
Технология	1	1	2	2	6
ИТОГО	20	22	22	22	86
Максимальная нагрузка	20	22	22	22	86

Учебный план

СОШ с Каменка на 2009-2010 уч. г.

Вторая ступень /основное общее образование /

(Составлен на основе БУП 2004 г.)

Обр. область	предметы	5	6	7	8	9	всего
филология	Русский язык	6	6	4	3	2	21
	Литература	2	2	2	2	3	11
	Немецкий язык	3	3	3	3	3	15
математика	Математика	5	5				10
	Алгебра			3	3	3	9
	Информатика	1	1	1	1	2	6
	Геометрия			2	2	2	6
обществознание	История	2	2	2	2	2	10
	Обществознание		1	1	1	1	4
	География		2	2	2	2	8
	Природоведение	2					2
естествознание	Биология		1	2	2	2	7
	Физика			2	2	2	6
	Химия				2	2	4
искусство	Музыка	1	1	1	0,5	0,5	4
	Изобразительное искусство	1	1	1	0,5	0,5	4
Физ. культура	Физ. культура	3	3	3	3	2	14
	ОБЖ				1		1
технология	Технология	2	2	2	1		7
Региональный компонент	Экология	1	1	1	1	1	5
	ОБЖ					1	1
	ОЗОЖ	1	1	1	1	1	5
	ИТОГО	30	32	33	33	32	160
Факультативы	Химия для любознательных				1		1
	Элективные курсы					3	3
	Максимальная нагрузка	30	32	33	34	35	164

Учебный план

СОШ с Каменка на 2009-2010 уч. г.

Третья ступень. Среднее /полное / общее образование.

(Составлен на основе БУП 2004 г.)

10 класс

Учебные предметы	Социально-гуманитарный профиль	Физико-математический профиль
Русский язык	3,5	2,5
Литература	3	3
Немецкий язык	3	3
Математика	5,5	6,5
Информатика	1	1
История	4	2
Обществознание	2	1
Экономика	1	1
Право	1	1
Биология	1	1
Физика	2	5
Химия	1	1
География	1	1
Физ. культура	2	2
ОБЖ	2	2
Элективные курсы, спецкурсы, учебные практики	3	3
ИТОГО	36	36

Программно-методическое обеспечение позволяет в полном объеме реализовать учебный план. В своей работе школа использует государственные образовательные программы для общеобразовательных учреждений, рекомендованные министерством образования РФ. Все учебные программы обеспечены учебно-методическим материалом. За последний год школа получала оборудование для кабинетов информатики, истории и географии.

В целях сохранения единого образовательного пространства, обеспечения преемственности преподавание ведется по учебникам, указанным в Федеральном Перечне учебных изданий.

Расписание учебных занятий составлено с учетом целесообразности организации учебно-воспитательного процесса, учетом возрастных особенностей и предельно допустимой нагрузкой. Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся соответствует максимально допустимому количеству часов с учетом шестидневной и пятидневной учебной недели. Учебный план обеспечен кадрами соответствующей квалификации и соответствующего уровня образования не полностью. В школе нет специалистов по преподаванию немецкого языка, ИЗО, технологии.

Форма получения образования на всех ступенях обучения – очная.

Школа работает по стандартным образовательным программам.

Во второй половине дня организованы индивидуальные консультации для родителей и учащихся администрацией, классными руководителями, педагогами-предметниками, кружки, общешкольные и внеклассные мероприятия, спортивные секции.

В целях формирования, у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрытии творческого потенциала, в организации возможностей углубленно изучать именно те предметы, которые и определяют выбор будущей профессии, в школе введены элективные курсы в 9 классе по 9-ти предметам.
Воспитательная система органично переплетается с системой обучения.
РОДИТЕЛИ (ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ) ОБУЧАЮЩИХСЯ:

- Количественный состав:

полных семей 41

неполных семей 8

опекаемых семей 2

- Характеристика семей:

многодетных 3

малообеспеченных 4

неблагополучных 4

пострадавших от чернобыльской аварии 0

семей из числа беженцев 0

- Социальный состав родителей:

рабочие 18

служащие 15

военнослужащие 0

предприниматели /фермеров 4

пенсионеры 0

безработные 49

личное подсобное хозяйство 58%

- Образовательный уровень родителей:

с высшим образованием 11.63 %

со средним специальным 47.67 %

со средним 39.54 %

с основным 1.16 %

В школе обучается 8 учеников из малообеспеченных семей , 4 – из многодетных , 8 учащихся школы из неполных семей , 8 человек из неблагополучных семей.
Работа в школе направлена на развитие творческих способностей детей.

Для реализации данной цели в школе функционирует для учащихся кружки по интересам, спортивные секции.

45 % обучающихся входят в детскую организацию «Созвездие»

100 % от общего кол-ва обучающихся охвачено организованными формами досуга

Организация дополнительного образования детей в ОУ:

Учебный год		2007-2008	2008-2009	2009-2010
Кол-во кружков, организованных в ОУ		8	9	10
Кол-во спортивных секций, организованных в ОУ		2	2	2
% охвата обучающихся дополнительным образованием		100%	100%	100%
в том числе по ступеням обучения	I	31%	31%	35%
	II	50%	60%	53%
	III	19%	9%	18%

Систематическая воспитательная работа осуществляется по разным направлениям:

«Я гражданин и патриот» (Гражданско-патриотическое, правовое воспитание), «Доброе сердце» (нравственное воспитание), «Мир красотой спасется» (эстетическое воспитание), «Моя планета Земля» (экологическое воспитание), «Ученье и труд все перетрут» (учебная работа), «О спорт – ты мир…» (физическое воспитание, укрепление здоровья, пропаганда здорового образа жизни), «Сделай сам» (трудовое воспитание и профориентация), «Родители».

В школе сложились специфические разнообразные формы внеурочной работы: еженедельная общешкольная линейка уроки мужества, уроки гражданственности, Неделя Памяти, тематические недели и дни, выпуск газет , тематические вечера с приглашением интересных людей, людей с необычной судьбой, общешкольный однодневный поход в конце учебного года, выставка «Осеннее чудо», совместные родительские собрания (учителя, родители, дети), вручение грамот обучающимся за успехи в обучении, за активное участие в жизни школы по итогам года и благодарственных писем родителям за хорошее воспитание детей, элементы театрализации на традиционных школьных мероприятиях, КВНы на разные темы, сотрудничество с родителями, органами общественности и т.д.
Вопросу здоровьесбережения в школе уделяется самое пристальное внимание. Существует система работы по воспитанию здорового образа жизни (в том числе антиалкогольная, антиникотиновая, антинаркотическая пропаганда).Начиная с 5класса введён предмет ОЗОЖ.

1. 
   на уроках физкультуры, ОБЖ, обществоведческого цикла, биологии, химии, географии, трудового обучения, ИЗО, русского языка и литературы, иностранного языка;
   
2. 
   во внеурочной деятельности:
   

• 
  день здоровья (2-3 раза в год);
  
• 
  неделя здорового образа жизни;
  
• 
  выпуск газет;
  
• 
  подбор материала в папку «Здоровый образ жизни»
  
• 
  тематические классные часы;
  
• 
  общешкольные мероприятия по данной тематике разных форм: инсценировки, устные журналы, беседы, анкетирование, разговоры по душам;
  
• 
  встречи с работниками ФАПа- Хащенко Г.М. ,Батиевой Н.И.
  
• 
  выставки и конкурсы рисунков, плакатов, сочинений;
  
• 
  спортивные мероприятия;
  
• 
  родительские собрания и пр.
  
• 
  работа сектора санитарии и гигиены;
  
• 
  однодневные походы
  

3. 
   ежегодный профилактический медицинский осмотр обучающихся, работников школы;
   
4. 
   горячее питание;
   
5. 
   профилактические прививки;
   
6. 
   организация и работа спортивных секций;
   
7. 
   участие в районных соревнованиях, акциях, конкурсах;
   
8. 
   рассмотрение вопросов данной направленности на педсоветах, заседаниях ШМО; секциях классных руководителей.
   

ОТКРЫТОСТЬ ОУ

Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления, и осуществляется в соответствии с законодательством РФ, Саратовской области и Уставом школы. Формами самоуправления являются Управляющий совет, общее собрание трудового коллектива, педагогический совет. Непосредственно управление школой осуществляет директор, назначенный Учредителем. Он решает все вопросы деятельности школы, не входящие в компетентность органов самоуправления.
На основании Устава школы разработаны локальные акты, регулирующие учебно- воспитательный процесс.

В своей деятельности школа ориентирована на становление и развитие высокоразвитой интеллектуальной личности, идеалами которой являются Добро, Истина, Красота. Основными целями школы являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье. Формирование здорового образа жизни. Вся деятельность педагогического коллектива подчинена реализации названных целей.

Исходя из общих сведений об ОУ, и его характеристики можно сделать вывод, что основную свою цель: обеспечение всем учащимся качественного основного общего и среднего (полного) общего образования на уровне Государственных Стандартов, а также воспитание здоровых (и физически и психически) детей, адаптированных к современным жизненным условиям, школа успешно может выполнить. Но ряд проблем остаются и в ближайшие годы их необходимо решить.

Сложившаяся система управления школой вполне отвечает задачам образовательного процесса.

УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Приоритетным направлением школы является активизация познавательной деятельности и развитие интеллекта, творческих способностей, физическое и нравственное совершенствование учащихся в ходе учебно–воспитательного процесса.

В рамках его решения учителя школы проводят уроки, с применением информационных технологий, обеспечивающие дифференцированный подход к каждому ученику, выявляют творческие способности каждого ребенка.

В школе сложился мобильный, творческий, дружный коллектив единомышленников, где каждый имеет возможности для самореализации, выбора оптимальных форм и методов обучения и воспитания, занятия экспериментальной деятельностью.

В школе работают 14 педагогов , 13- имеют высшее образование, 1 - среднее специальное.

С первой категорией- 3 учителя , 6 учителей имеют 2 кв. категорию .1 учитель имеет высшую категорию . Директор школы имеет 1 кв. категорию. Без категории 3 человека.
По стажу работы: 1преподаватель – до 10 лет, 2 преподавателей – 10-15 лет, 1преподаватель – 15-20 лет, 5 имеют стаж работы 20-25 лет; 3 преподавателей имеют стаж от 25 до 30 лет и 2 более 30 лет.

Средний возраст преподавателей около 40 лет.

Финансовые ресурсы.

Финансирование школы осуществляется в рамках регионального и муниципального бюджетных ассигнований. Платных образовательных услуг школа не осуществляет.

Использование материально-технической базы

Полезная площадь на каждого ребенка более 18 кв. метров. В школе имеются 6 учебных кабинетов: русского языка и литературы, географии, информатики, истории, начальных классов, мастерская, учительская, спортивный зал, рядом со школой есть спортивная площадка, стадион, столовая на 20 посадочных мест.
В спортивном зале имеются брусья, перекладина, конь, маты, канат, волейбольные и футбольные мячи, теннисные мячи, 4 спортивных тренажёра На спортивной площадке оборудованы футбольная и волейбольная площадки, полоса препятствий, яма для прыжков в длину.

Прилегающая к школе территория благоустроена. Земельный участок разбит на зеленую зону отдыха, цветники, фруктовый сад и участок под посадку овощных культур.

. Учащиеся школы в основном обеспечиваются учебной литературой за счет бюджета, частично за средства родителей. Учебные пособия соответствуют существующим требованиям и допущены Министерством образования.

В школе имеются 12 компьютеров, медиатека ,выход в ИНТЕРНЕТ.

Совершенствуется безопасная среда пребывания всех участников образовательного процесса в школе.

Школа располагает:

• 
  пожарной сигнализацией;
  
• 
  необходимыми первичными средствами пожаротушения;
  
• 
  осуществляется охрана школы;
  
• 
  реализуется система мероприятий для учителей и учащихся по вопросам личной и коллективной безопасности.