Рабочая программа по социально бытовой ориентировке для 5, 6, 7, 8, 9 классов
Календарно-тематическое планирование по курсу «Социально – бытовая ориентировка 7 класс».
| | | ||||||||||||
| № | Тема урока | Тип урока,вид деятельности | Обязательный минимум содержания программы | Элементы содержания урока: Основные понятия, словарь, выполнение практической части программы, региональный компонент | Требования к уровню подготовки обучающихся, воспитанников | Вид контроля | Оборудова ние,на гляд ные пособия | Дата | |||||
| знать | уметь | ||||||||||||
| 1 четверть | |||||||||||||
| 1 | День знаний Тема. Здоровые дети в здоровой | Комбинированный урок | Сохранение семейных традиций как основы российского общества и государства; пропаганда здорового образа жизни обучающихся, воспитанников,семейных ценностей | Конституция-основной закон государства. Сохранение семейных традиций как основы российского общества и государства; пропаганда здорового образа жизни обучающихся, воспитанников семейных ценностей; Словарная работа: Конституция, семейные традиции. | -основной закон государства | | Фронтальный опрос. | Презентация,плака тыПамятка. | 2.09 | ||||
| 2 | Личная гигиена Личная гигиена подростка. | Введение новых знаний | | НРК: Спортивные клубы и бассейны Новошахтинска. | | | Фронтальный опрос. | Материалы по теме | 7.09 | ||||
| 3 | | Комбинированный урок | | НРК: Офтальмологи поликлиник г. Новошахтинска | | | Фронтальный опрос.Контроль действия обучающихся, воспитанников. | Таблица.Образ цы шампуня. | 9.09 | ||||
| 4 | Культура поведения | Введение новых знаний | | | . | | Контроль действий обучающихся,воспитанников.Тестирование. Взаимопрверка.. | Дидактический материал. | 14.09 | ||||
| 5 | | Комбинированный урок | | | | | Текущий контроль знаний | Памятка | 16.09 | ||||
| 6 | | Введение новых знаний | | | | | Контроль действий обучающихся,воспитанников | Шаблоны,образ цы | 21.09 | ||||
| 7 | | Практическая работа | | | | | Контроль действий обучающихвя,воспитанников. Тестирование. | Дидактическая игра. | 23.09 | ||||
| 8 | Семья. | Введение новых знаний | | | | | Текущий контроль знаний | | 28.09 | ||||
| 9 | | Комбинированный урок | | | | | Фронтальный опрос. | | 30.09 | ||||
| 10 | | | | | | | | | 5.10 | ||||
| 11 | | | | | | | Контроль действий обучающихвя,воспитанников. | | 7.10 | ||||
| 12 | Одежда,обувь | | | | | | | | 12.10 | ||||
| 13 | | | | | | | Контроль действий обучающихвя,воспитанников. Фронтальный опрос. | Памятка. | 14.10 | ||||
| 14 | | | | | | | Контроль действий обучающихвя,воспитанников. Фронтальный опрос. | Образцы.Технологические карты. | 19.10 | ||||
| 15 | | | | | | | Контроль действий обучающихвя,воспитанников. | Образцы.Технологические карты. | 21.10 | ||||
| 16 | | | | | | | | | 26.10 | ||||
| 17 | | | | Словарная работа:бытовая техника. | | | | | 28.10 | ||||
| 18 | | | | | | | | | 2.11 | ||||
| 2 четверть | |||||||||||||
| 10 | | | | | | | | | 11.11 | ||||
| 11 | | Комбинированный | | | | | Ответы на вопросы, текущий контроль | Таблица | 16.11 | ||||
| 12 | | | | | | | Ответы на вопросы, текущий контроль | | 18.11 | ||||
| 13 | | | | | | | Контроль за действия ми обучаю щихся., воспитанников | | 23.11 | ||||
| 14 | Одежда и обувь.Практическая работа. | | | | | | Фронтальный опрос,контроль действий обучающихся, воспитанников | | 25.11 | ||||
| 15 | Жилище. | | | | | | Фронтальный опрос. контроль действий обучающихся, воспитанников | | 30.11 | ||||
| 16 | | | | | | | Фронтальный опрос | | 2.12 | ||||
| 17 | | | | | | | Фронтальный опрос Контроль действий. | | 7.12 | ||||
| 18 | | | | | | | | Материал по теме. | 9.12 | ||||
| 19 | | | | | | | обучающихся,воспитанников | | 14.12 | ||||
| 20 | | | | | | | | | 16.12 | ||||
| 21 | | | | | | | | | 21.12 | ||||
| 22 | | | | | | | | | 23.12 | ||||
| 23 | Медицинская помощь. | | | | | | | | 28.12 | ||||
| 3 четверть | |||||||||||||
| 18 | | Комбинированный | | | | | обучающихся, воспитанников в игре. | | 13.01 | ||||
| 19 | | | | | | | Фронтальный опрос. Текущий контроль | | 20.01 | ||||
| 20 | | | | | | | Текущий контроль.Взаимопровер ка. | | 27.01 | ||||
страница 1 ... страница 5страница 6страница 7страница 8страница 9страница 10
скачать
Другие похожие работы: