Туз Н. А., учитель русского языка и литературы моу упоровская средняя общеобразовательная школа

«Уроки русского языка как средство воспитания нравственных качеств путем использования художественного текста»

• Туз Н. А., учитель русского языка и литературы

• МОУ Упоровская средняя общеобразовательная школа

План работы

• Условия возникновения и становления опыта

• Актуальность и перспективность

• Теоретическая база

• Новизна

• Технология

• Трудоемкость применения

• Приложение

• Литература

Условия возникновения и становления опыта

• « Учение – это лишь один из лепестков того цветка, который называется воспитанием» В.А.Сухомлинский:

Основные противоречия и задачи в процессе обучения и воспитания

Актуальность и перспективность

• Воспитание нравственных качеств на уроках русского языка путем использования художественного текста – это не дань моде, это потребность жизни.

• Художественный текст способствует формированию нравственного сознания, представлений о добре и зле, о месте и назначении человека в окружающем мире, развивает высокие чувства.

Теоретическая база

• В.А.Сухомлинский

• Януш Корчак

• А.Д. Дейкина

• М.Т.Баранов, Г.К.Лидман-Орлова, Е.И.Ильина, Т.А.Ладыженская

Новизна педагогического опыта

• Строить педагогический процесс – педагогику обучения и воспитания – совместно со взрослеющими школьниками ( реализация личностно – ориентированного подхода);

• Пробуждать живой интерес к окружающим , способствовать накоплению положительного опыта эмоциональных впечатлений;

• Расширять круг общения детей, предлагая те формы работы, при которых приобретается жизненный опыт и опыт активной деятельности;

• Воспитывать на уроках русского языка словом, любая истина (философская, нравственная) может быть осознана посредством слова и высказана с его помощью, чтобы стать убеждением, а значит, частью взглядов личности;

• В учебном процессе нельзя использовать морально устаревшую форму, нужно искать новые пути, способствующие активному воспитанию истинного гражданина – гуманиста ( реализация воспитательной системы школы).

Выработанная технология

• Технология формирования индивидуальных особенностей личности при изучении русского языка опирается на следующие принципы:

• единство обучения, воспитания и развития;

• научность, системность и доступность;

• сознательность и творческая активность учащихся;

• наглядность;

• прочность усвоения знаний и развитие нравственных качеств учащихся;

• коллективность характера обучения и учет индивидуальных особенностей личности.

Литература

• Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. М., 1982

• Сухомлинский В.А. О воспитании. М.. 1973

• Сухомлинский В.А. Павлышская средняя школа . М.,1979

• Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. Киев, 1972

• Щуркова Н.Е. Когда урок воспитывает: Нравственный аспект.1981

• Патриотическое воспитание на уроках русского языка в 4-8 классах : Сборник статей из опыта учителей и методистов. Пособие для учителей / сост. М.Т.Баранов. М..1979

• Дейкина А.Д. Обучение и воспитание на уроках русского языка. М.. 1990

• Ковалев А.Г.Воспитание нравственных чувств у школьников.Л.,1961

• Бученков П.А. О воспитании учащихся на уроках русского языка.- «Ряш»