№ Тема уроку № стор. Дата Тема Властивості предметів. Числа першого десятка. Геометричні фігури. Величини

Математика

1 семестр

М.В.Богданович,Г.П.Лишенко

(4 години на тиждень)

№	Тема уроку	№ стор.	Дата
Тема 1. Властивості предметів. Числа першого десятка. Геометричні фігури. Величини.
	Лічба предметів. Поняття «лівий – правий», «верхній – нижній», «довгий – короткий», «однакової довжини». Обведення і штрихування клітинок.	С.3
	Лічба предметів, порівняння предметів за величиною. Підготовчі вправи до написання цифр.	С.4
	Порядкова лічба. Поняття «зліва – направо», «справа – наліво», один», «всі», решта», «кожний», «вищий – нижчий». Підготовка до написання цифр.	С.5
	Лічба предметів. Поняття «стільки ж», «великий – малий», «найбільший – найменший». Письмо паличок.	С.6
	Один і багато. Числа і цифри. Назви цифр. Підготовка до написання цифр.	С.7
	Один і багато. Числа і цифри. Назви цифр. Підготовка до написання цифр	С. 8
	Лічба предметів. Співвіднесення цифри і числа. Поняття «багато – один». Число і цифра 1. Написання цифри 1.	С. 9
	Число і цифра 2. Написання цифри 2. Лічба предметів. Монети 1 к. і 2к.	С.10
	Лічба предметів і порівняння чисел. Знаки «більше», «менше», «дорівнює». Написання цифр 1 і 2.	С.11
	Число і цифра 3. Написання цифри 3. Порівняння чисел в межах 3. Порівняння довжини і товщини предметів.	С.12
	Склад числа 3. Прямі і криві лінії. Трикутник.	С.13
	Число і цифра 4. Написання цифри 4. Порівняння чисел в межах 4.	С.14
	Склад числа 4. Чотирикутник. Розпізнавання геометричних фігур. Написання цифр.	С.15
	Число і цифра 5. Написання цифри 5. Порівняння чисел в межах 5. Попереднє і наступне числа. Порядкова і кількісна лічба.	С.16
	Порівняння чисел за величиною. Попереднє і наступне числа. Монети 5к., 2к. і 1к. склад числа 5. Написання цифр.	С.17
	Склад числа 5. Порівняння чисел в межах 5. Попереднє і наступне числа. Позначення чисел на числовому відрізку. Написання цифр. Порівняння висоти предметів.	С.18
	Ознайомлення з дією додавання. Знак «+». Складання прикладів на додавання за предметними малюнками.	С.19
	Порівняння чисел. Складання прикладів на додавання за малюнками монет. Поняття «на», «над», «під». Порівняння за віком.	С.20
	Число і цифра 6. Написання цифри 6. Порівняння чисел в межах 6. Складання і читання прикладів на додавання за предметними малюнками.	С.21
	Склад числа 6. П’ятикутник і шестикутник. Порядкова лічба. Поняття «над», «під», «зліва», «справа». Розв’язування прикладів на основі перелічування предметів.	С.22
	Склад числа 6. Складання і читання прикладів на додавання. Написання цифр. Розпізнавання многокутників.	С.23
	Число і цифра 7. Написання цифри 7. Порівняння чисел в межах 7. Складання і розв’язування прикладів.	С.24
	Склад числа 7. Складання прикладів на додавання. Дні тижня. Написання цифр.	С.25
	Перетин прямих. Точка. Відрізок. Порівняння відрізків за довжиною. Розв’язування прикладів на додавання. Послідовність чисел в межах 7.	С.26
	Число і цифра 8. Написання цифри 8. Порівняння чисел в межах 8. Послідовність чисел в межах 8. Додавання у випадку трьох доданків.	С.27
	Склад числа 8. Складання прикладів на додавання. Вправи на знаходження пропущених чисел.	С.28
	Вимірювання довжини відрізків. Сантиметр.	С.29
	Число і цифра 9. Написання цифри 9. Порівняння чисел в межах 9. Складання прикладів на додавання. Вимірювання довжини відрізків.	С.30
	Склад числа 9. Написання цифр. Порівняння чисел. Вимірювання довжини відрізків.	С.31
	Складання і розв’язування прикладів на додавання. Послідовність чисел в межах 9. Вимірювання довжини смужок. Розпізнавання многокутників.	С.32
	Число 10. Записування числа 10. Порівняння чисел.	С.33
	Склад числа 10. Послідовність чисел в межах 10. Складання і розв’язування прикладів на додавання.	С.34
	Склад числа 10. Складання прикладів за малюнками. Розпізнавання геометричних фігур.	С.35
	Ознайомлення з термінами «доданок», «сума». Складання прикладів на додавання за числовим відрізком, за малюнком.	С.36
	Складання прикладів на додавання за числовим відрізком та за малюнком.	С.37
	Ознайомлення з дією віднімання. Знак « - « Складання прикладів на віднімання за числовим відрізком та малюнком. Написання цифр.	С.38
	Дія віднімання. Складання і запис прикладів на додавання і віднімання. Написання цифр.	С.39
	Зв’язок додавання і віднімання. Складання прикладів на віднімання з прикладів на додавання. Вимірювання довжини відрізків.	С.40
	Складання прикладів на віднімання з прикладів на додавання.	С.41
	Число і цифра 0. Написання цифри 0.	С.42
	Віднімання рівних чисел. Послідовність чисел від 0 до 10. Розв’язування прикладів на додавання і віднімання.	С.43
	Додавання і віднімання 0 та 1. Порівняння чисел.	С.44
	Ознайомлення з поняттям і терміном «задача». Складання і розв’язування задач на знаходження суми і остачі.	С.45
Тема 2. Додавання і віднімання в межах 10. Складання таблиць додавання і віднімання.
	Складання таблиці додавання і віднімання 1. Розв’язування прикладів виду 7+1+1, 7-1-1.	С.46
	Складання і розв’язування прикладів і задач.	С.47
	Складання таблиць додавання і віднімання 2. Розв’язування прикладів виду 8+2-1, 8-2-2. Віднімання за допомогою числового відрізка. Складання і розв’язування задач.	С.48
	Вправи і задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Порівняння виразу і числа.	С.49
	Збільшення та зменшення числа на кілька одиниць. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття «умова задачі», «запитання задачі», «відповідь задачі».	С.50
	Збільшення та зменшення числа на кілька одиниць. Закріплення понять «умова задачі», «запитання задачі», «відповідь задачі».	С.51
	Складання таблиць додавання і віднімання числа 3. Задачі на збільшення та зменшення числа на кілька одиниць.	С.52
	Вправи і задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 3. Задачі на зменшення числа на кілька одиниць. Побудова відрізків заданої довжини.	С.53
	Складання задачі, яка включає поняття «стільки ж. Задачі на знаходження остачі. Вправи і задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 3	С.54
	Складання таблиць додавання і віднімання числа 4. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 4. Побудова відрізка.	С.55
	Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 4. Задачі на знаходження суми й остачі. Кругові приклади.	С.56
	Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 4. Задачі на знаходження суми й остачі. Кругові приклади.
	Задачі на знаходження суми й остачі. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання. Вимірювання довжин сторін многокутника. Побудова чотирикутника за зразком.	С.57
	Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання. Вимірювання довжин сторін многокутника. Побудова чотирикутника за зразком.
	Складання таблиць додавання і віднімання числа 5. Задачі на збільшення та зменшення числа на кілька одиниць.	С.58
	Різницеве порівняння чисел. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 5. Побудова відрізка коротшого від даного.	С.59
	Розв’язування задач. Задача, яка включає поняття «стільки ж». Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання. Побудова відрізка.	С.60
	Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання. Побудова відрізка.
	Складання таблиць додавання і віднімання числа 6. Задачі на різницеве порівняння.	С.61
	Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 6.
	Закріплення вивчених таблиць додавання і віднімання.

УКРАЇНСЬКА МОВА (НАВЧАННЯ ГРАМОТИ: МОВА І ЧИТАННЯ)

За підручником М. Д. Захарійчук, В. О. Науменко

(7 годин на тиждень)

	Тема уроку
	Добукварний період
	Вступ. Ознайомлення з «Букварем». Державний Гімн України. Опрацювання вірша Г. Чубач «Рідна мова».
	Ознайомлення із зошитом для письма, письмовим при ладдям. Правила сидіння за партою під час письма. Розмальовування малюнків.
	Практичне ознайомлення зі словом, реченням. Спосіб умовного позначення речення. Складання речень за по даною графічною схемою.
	Правила користування письмовим приладдям. Поло ження ручки (олівця) в руці під час письма. Розфарбову вання малюнків штрихами відповідної форми (прямими, півовальними).
	Закріплення знань про речення. Ознайомлення учнів зі складовою будовою слова. Поділ слів на склади. Скла дання речень за поданою графічною моделлю.
	Розташування зошита на парті під час письма. Рух кисті уздовж рядка у процесі виконання графічних вправ.
	Практичне уявлення про немовні звуки. Складання ре чень за малюнками і поданими графічними схемами.
	Основний рядок сітки зошита (верхня, нижня рядкові лінії). Зображення хвилястих ліній перервними і неперервними рухами руки. Письмо прямих ліній у рядку в напрямку зліва — направо і згори — вниз.
	Практичне уявлення про мовні звуки. Поняття «наго лос». Наголошений склад. Голосні та приголосні звуки. Позначення їх умовними знаками. Ознайомлення зі сло вами, що є назвами предметів.
	Закріплення уміння писати в рядку. Зображення хвиляс тих та петельних ліній перервними і неперервними ру хами руки. Письмо ламаних і півовальних ліній у рядку
	Розвиток умінь відповідати на запитання хто це?, що це? Тверді та м'які приголосні звуки. Позначення їх умов ними знаками. Вправляння у звуковому аналізі мовлених слів.
	Міжрядкова (допоміжна) лінія сітки зошита. Складання речень за малюнком. Письмо коротких і довгих вертикальних ліній, ліній із заокругленням.
	Ознайомлення зі словами, що є ознаками предметів. Вправляння у звуковому аналізі мовлених слів. Складання речень. Робота з дитячою книжкою.
	Обведення контурних малюнків та їх розмальовування. Закріплення вміння писати в рядку з міжрядковою лінією короткі та довгі вертикальні лінії, лінії із заокругленням. Розвиток зв'язного мовлення.
	Ознайомлення зі словами, що означають дії. Вправляння у звуковому аналізі мовлених слів. Складання речень.
	Похила лінія сітки зошита. Письмо прямих похилих ліній, прямих із заокругленням унизу в основному рядку і за його межами. Складання речень за малюнком і графічними схемам.
	Закріплення вмінь виконувати мовний аналіз слів та речень. Складання речень за поданими графічними схемами. Бесіда на тему «Лісова школа».
	Письмо похилих ліній, прямих із заокруленням вгорі та внизу. Наведення елементів малюнка. Складання речень за малюнком і графічними схемами.
	Розвиток умінь відповідати на запитання хто?, який? що робить? Звуковий аналіз слів. Складання речень. Бесіда на тему «Мої книжки»
	Підготовчі вправи до написання букв. Письмо великих і малих півовалів. Розмаловування малюнків.
	Моделювання звукової структури слів. Складання речень за поданою графічною схемою.
	Підготовчі вправи до написання букв. Письмо великих і малих овалів. Звуковий аналіз слів. Побудова звукових моделей слів.
	Складання речень, зв'язаних за змістом. Звуковий аналіз мовлених слів. Бесіда на тему «Моя країна — Україна».
	Підготовчі вправи до написання букв. Письмо прямих похилих ліній із верхньою та нижньою петлями. Звуковий аналіз слів. Побудова звукових моделей слів.
	Узагальнення знань учнів. Звуковий аналіз слів. Складання речень і графічних моделей речень.
	Підготовчі вправи до написання букв. Безвідривне поєднання елементів. Звуковий аналіз слів. Побудова звуко вих моделей слів. Складання речень за малюнком і графічними схемами.
	Узагальнення знань учнів. Звуковий аналіз слів. Складання речень і графічних моделей речень. Робота з дитячою книжкою.
	Закріплення вмінь писати вивчені елементи букв. Звуковий аналіз слів. Побудова звукових моделей слів. Складання речень за малюнком і графічними схемами. Розвиток зв'язного мовлення.
	Букварний період
	Звук [а], позначення його буквою «а». Виділення звука в складах і словах. Звуковий аналіз слів.
	Письмо малої букви а. Підготовчі графічні вправи. Звуковий аналіз слів.
	Закріплення звукового значення букви «а». Звуковий аналіз слів. Закріплення вміння відповідати на запитання який? яка?яке? які?
	Письмо великої букви А. Написання буквосполучень аа, Аа. Підготовчі графічні вправи.
	Звук [у], позначення його буквою «у». Звуковий аналіз слів, його моделювання. Складання речень за поданою графічною схемою.
	Письмо малої букви у. Написання буквосполучень. Виділення вивчених букв у словах.
	Закріплення звукового значення букви «у». Розподіл предметів за семантичними групами «хто?— що?». Складання речень за графічними схемами і малюнком.
	Написання великої букви У в поєднанні з вивченими буквами. Підготовчі графічні вправи.
	Звук [о]. Позначення його буквою «о». Звуковий аналіз слів, його моделювання. Розділові знаки наприкінці речення. Словниково-логічні вправи.
	Письмо малої букви о. Поєднання її з вивченими буквами. Виділення вивчених букв у словах.
	Закріплення звукового значення букви «о». Складання діалогу за малюнками. Звуковий аналіз слів.
	Письмо великої букви О. Поєднання її з іншими буквами. Диктант вивчених букв.
	Звук [и]. Позначення його буквою «и». Звуковий аналіз слів. Складання речень за малюнком і графічними схемами. Робота з дитячою книжкою.
	Письмо малої букви и. Безвідривне з'єднання букв. Розвиток зв'язного мовлення.
	Закріплення звукового значення букви «и». Звуковий аналіз слів. Складання речень за малюнками та графічними схемами.
	Письмо великої букви И. Написання буквосполучення Ии. Звуковий аналіз слів. Диктант вивчених букв.
	Звук [м], позначення його буквою «ем». Читання складів із вивченими буквами, звуковий аналіз слів. Словниково-логічні вправи.
	Письмо малої букви м, буквосполучень. Написання прямих і обернених складів із буквою м,слів.
	Закріплення звукового значення букви «ем». Звуковий аналіз слів. Складання речень за малюнками і графічними схемами. Прислів'я.
	Письмо великої букви М. Підготовчі графічні вправи.Написання складів та слів із буквою М.
	Звук [і], позначення його буквою «і». Читання складів,слів. Звуковий аналіз слів.
	Письмо малої букви і. Написання буквосполучень, складів. Розфарбовування малюнків.
	Закріплення звукового значення букви «і». Буква «і» в ролі окремого слова. Велика буква на початку речення.Складання речень за малюнками і графічними схемами.
	Письмо великої букви /, поєднання її з вивченими буквами. Написання слів і речень.
	Звуки [н], [н'], позначення їх буквою «єн». Написання імен з великої букви. Читання складів, слів. Читання і доповнення речень.
	Письмо малої букви н, буквосполучень, складів із нею.Списування буквосполучень, поданих друкованим шрифтом.
	Закріплення звукових значень букви «єн». Читання складів, слів. Складання речень за малюнками і графічними схемами. Робота з дитячою книжкою.
	Письмо великої букви Н. Підготовчі графічні вправи.Написання складів, слів і речень. Диктант складів. Розвиток зв'язного мовлення.
	Звук [в], позначення його буквою «ве». Читання складів,слів. Звуковий аналіз слів. Словниково-логічні вправи.
	Письмо малої букви в. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень, складів та слів.
	Закріплення звукового значення букви «ве». Особові займенники, їх вживання в реченнях. Читання і доповнення речень.
	Закріплення вміння писати малу букву в. Письмо буквосполучення вв. Написання складів та слів із малою буквою в. Звуко-буквений аналіз слів.
	Звуки [л], [л'], позначення їх буквою «ел». Звуковий аналіз слів із твердими й м'якими приголосними. Читання складів, слів.
	Письмо великої букви В. Підготовчі графічні вправи.Написання складів, слів та речень.
	Закріплення звукових значень букви «ел». Читання складів, слів. Словниково-логічні вправи. Анаграми.
	Письмо малої букви л. Підготовчі графічні вправи. Написання складів і слів із буквою л.
	Звуки [с], [с'], позначення їх буквою «ес». Закріплення аналітико-синтетичних умінь. Читання слів. Читання і доповнення речень.
	Письмо великої букви Л. Написання складів, слів із літерами л, Л. Списування слів, поданих друкованим шрифтом.
	Закріплення звукових значень букви «ес». Читання слів.Опрацювання тексту. Анаграми.
	Письмо малої букви с. Підготовчі графічні вправи. Написання складів і слів із буквою с. Списування слів, поданих друкованим шрифтом.
	Звук [к], позначення його буквою «ка». Читання складів, слів. Словниково-логічні вправи. Робота з дитячою книжкою.
	Письмо великої букви С, складів та слів із нею. Складання і записування речень. Розвиток зв'язного мовлення.
	Закріплення звукового значення букви «ка». Складання речень за малюнками і графічними схемами. Ребуси.
	Письмо малої букви к. Підготовчі графічні вправи. Написання букви к у поєднанні з вивченими буквами.
	Звук [п], позначення його буквою «пе». Удосконалення навичок звукового аналізу слів. Читання складів, слів.Словниково-логічні вправи.
	Письмо великої букви К. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень. Складання і записування речень.
	Закріплення звукового значення букви «пе». Аналітико-синтетичні вправи з вивченими буквами. Читання слів і речень.
	Письмо малої букви п. Підготовчі графічні вправи. Написання складів. Складання і записування слів із вивчених букв.
	Звуки [р], [р'], позначення їх буквою «ер». Читання складів, слів. Виконання словниково-логічних вправ.
	Письмо великої букви П. Написання буквосполучень,слів та речень.
	Закріплення звукових значень букви «ер». Читання слів.Анаграми. Складання речень за малюнками та графічними схемами.
	Письмо малої букви р, складів і слів із нею. Списування слів, поданих друкованим шрифтом.
	Звуки [т], [т'], позначення їх буквою «те». Читання складів, слів. Звуковий аналіз слів. Словниково-логічні вправи.
	Письмо великої букви Р. Підготовчі графічні вправи.Написання складів, слів та речень. Списування із завданням вставити пропущені букви.
	Закріплення звукових значень букви «те». Читання слів.Опрацювання тексту. Робота з дитячою книжкою.
	Письмо малої букви т. Підготовчі графічні вправи. Письмо складів та слів із буквою ти. Розвиток зв'язного мовлення.
	Звук [е], позначення його буквою «е». Звуковий аналіз слів. Читання складів, слів. Опрацювання тексту.
	Письмо великої букви Т. Підготовчі графічні вправи.Написання складів, слів і речень.
	Закріплення звукового значення букви «е». Читання слів, тексту. Словниково-логічні вправи.
	Письмо малої букви е. Написання складів, слів і речень.Диктант складів.
	Звуки [д], [д'], позначення їх буквою «де». Практичне засвоєння дзвінкої вимови звуків у кінці складів і слів.Зіставлення звуків [д] — [т]. Читання слів.
	Письмо великої букви Е. Підготовчі графічні вправи.Написання складів, слів та речень.
	Закріплення звукових значень букви «де». Складання розповіді за серією малюнків.
	Письмо малої букви д. Підготовчі графічні вправи. Написання букви в складах і словах.
	Звуки [з], [з'], позначення їх буквою «зе». Дзвінке вимовляння цих звуків у кінці слів і складів. Читання слів.
	Письмо великої букви Д, складів та слів із нею. Написання речень.
	Закріплення звукових значень букви «зе». Читання слів.Опрацювання тексту.
	Письмо малої букви з. Підготовчі графічні вправи. Написання складів та слів із буквою з. Складання і записування речень.
	Буква «знак м'якшення» (ь), позначення нею на письмі м'якості приголосних. Звуко-буквений аналіз слів. Робота з дитячою книжкою.
	Письмо великої букви 3. Підготовчі графічні вправи.Написання складів, слів^ речень із буквою 3. Розвиток зв'язного мовлення.
	Закріплення букви «знак м'якшення». Звуковий аналіз слів. Складання речень за малюнками на тему «Малі помічники».
	Письмо букви ь окремо та у поєднанні з іншими літерами. Написання буквосполучень, слів і речень.
	Звук [б], позначення його буквою «бе». Звуко-буквений аналіз слів. Читання складів, слів.
	Письмо малої букви б. Підготовчі графічні вправи.Складовий диктант. Написання речень.
	Закріплення звукового значення букви «бе». Читання слів. Опрацювання тексту. Словниково-логічні вправи.
	Письмо великої букви Б, складів, слів та речень із нею.Навчальний диктант.
	Звук [г], позначення його буквою «ге». Звуко-буквений аналіз слів. Читання складів, слів.
	Письмо малої букви г. Підготовчі графічні вправи. Написання складів та слів із буквою г.
	Закріплення звукового значення букви «ге». Читання слів. Опрацювання вірша А. Камінчука «Гарбузи». Словниково-логічні вправи.
	Письмо великої букви Г. Підготовчі графічні вправи.Написання складів та слів із буквою Г. Складання і записування речень.
	Звук [т], позначення його буквою «те». Звуко-буквений аналіз слів. Читання складів, слів.
	Письмо малої букви г. Підготовчі графічні вправи. Написання складів та слів із буквою г.
	Закріплення звукового значення букви «хе». Розподіл слів на семантичні групи. Опрацювання вірша О. Орача.Словниково-логічні вправи. Робота з дитячою книжкою.
	Письмо великої букви Ґ. Підготовчі графічні вправи.Написання слів, словосполучень і речень. Розвиток зв'язного мовлення.
	Звук [ч], позначення його буквою «че». Звуко-буквений аналіз слів. Читання складів, слів.
	Письмо малої букви ч. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів і речень. Ознайомлення із письмом у зошиті без друкованої основи.
	Закріплення звукового значення букви «че». Читання слів.Опрацювання вірша К. Перелісної «Чебрець». Скоромовка.