ЗАДАНИЕ 1.
В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог?
ножны, планер, некролог
ходатайствовать, шофёр, донельзя
туфля, юродивый, безудержный
отгул, озимые, реквием
|
ЗАДАНИЕ 2.
В каком ряду верно указано произношение всех данных слов? Грипп, орхидея, афера.
гри[п], орхи[д]ея, а[ф’о]ра
гри[пп], орхи[д’]ея, а[фэ]ра
гри[п], орхи[д’]ея, а[фэ]ра
гри[п], орхи[д]ея, а[ф’э]ра
|
ЗАДАНИЕ 3.
В каком случае нарушение лексической сочетаемости является ошибкой?
живой труп
экспонаты выставки
очевидное-невероятное
отменный негодяй
|
ЗАДАНИЕ 4.
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
сорок граммов
скучаю по вам
три девушки
ляг на кровать
|
ЗАДАНИЕ 5.
Определите, что НЕ является визуальной (зрительной) рекламой.
радиореклама
световая
фотореклама
печатная
|
ЗАДАНИЕ 6.
Укажите, какие из приведенных особенностей не характерны для научного стиля:
логическая последовательность изложения
преимущественное употребление существительных вместо глаголов
широкое использование лексики и фразеологии других стилей
научная фразеология
|
ЗАДАНИЕ 7.
Укажите, в каком ряду все слова пишутся с НЕ слитно.
(не) взрачный, (не) рад встрече, трава (не) скошена
(не) считая, (не) солоно хлебавши, (не) вежа
(не) вменяемый; (не) глубокий, но холодный; (не) взлюбить
(не) достает терпения, (не) хватает, (не) настье
|
ЗАДАНИЕ 8.
Укажите неверный вариант записи: (в скобках даны фамилии в Им. п.)
Заявление подано от…
Константина Живаго (Живаго)
Антонины Венда (Венда)
Олега Мицкевич (Мицкевич)
Натальи Седых (Седых)
|
ЗАДАНИЕ 9.
Укажите ряд слов, в котором пропущена буква а:
доск…кать, изл…жение, з…ря, тв…рить
Р…стислав, откл…няться, уг…реть, пол…г
заг…рать, прик…саться, ср…внение, ог…рок
выг…рки, попл…вок, р…стение, сл…гаемое
|
ЗАДАНИЕ 10.
Укажите, какого рода выделенное существительное в предложении:
Маша – большая сластена.
общего
женского
среднего
мужского
|
ЗАДАНИЕ 11.
Укажите предложение с грамматической ошибкой.
На Венере день и ночь продолжается по сто семнадцать земных суток, то есть более, чем по восемьсот часов.
Главная бухгалтерия обслуживает тринадцать детских садов и двадцать две ясли.
Знаменитый немецкий вычислитель Рюкле выучил наизусть число, состоявшее из пятисот четырех цифр, в течение тридцати пяти минут.
Свыше ста семидесяти народностей и двухсот шестидесяти миллионов человек, говорящих на семидесяти языках, населяют этот край.
|
ЗАДАНИЕ 12.
Отметьте предложение, где слова, набранные курсивом, выделяются или отделяются запятыми.
И днем и ночью кот ученый всё ходит по цепи кругом.
Ко мне вошел молодой офицер с лицом смуглым и отменно некрасивым.
Не зная прошлого невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего.
В семье брата она чувствовала себя как за каменной стеной.
|
ЗАДАНИЕ 13.
Укажите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно.
Он прошел в горячих точках огонь, и воду, и медные трубы.
Они сошлись. Волна и камень, стихи и проза, лед и пламень не столь различны меж собой.
Все явления природы: солнечное тепло, ветер, дождь можно назвать геологическими деятелями.
У Сибири есть много особенностей, как в природе, так и в людских нравах.
|
ЗАДАНИЕ 14.
Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать значения слов: «релятивный», «пролонгировать»?
орфографическим словарем
этимологическим словарем
толковым словарем русского языка
орфоэпическим словарем
|
ЗАДАНИЕ 15.
Укажите предложение с ошибкой в употреблении деепричастного оборота.
Спускаясь из окна в светлую ночь, его могут увидеть часовые.
Книги Донцовой я могу читать, открыв на любой странице.
Студенты, выполняя задание, обращались к справочной литературе.
Это упражнение делают стоя на вытянутых носках.
|