NetNado
  Найти на сайте:

Учащимся

Учителям



1. /Русский язык и культура речи/Вопросы к зачёту.doc
2. /Русский язык и культура речи/Тематика контрольных работ.docx
3. /Русский язык и культура речи/Тестовые задания.doc
4. /Русский язык и культура речи/Учебно-методический комплекс (государственное и муниципальное управление).doc
5. /Русский язык и культура речи/Учебно-методический комплекс (менеджмент).doc
6. /Русский язык и культура речи/Учебно-методический комплекс (прикладная информатика).doc
7. /Русский язык и культура речи/Учебно-методический комплекс (экология и природопользование).doc
8. /Русский язык и культура речи/Учебно-методический комплекс (экономика).doc
9. /Русский язык и культура речи/Учебно-методический комплекс (юриспруденция).doc
Современного русского языка
Тематика контрольных работ по дисциплине русский язык и культура речи
Задание в каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог? ножны, планер, некролог ходатайствовать, шофёр, донельзя туфля, юродивый, безудержный отгул, озимые, реквием задание 2
Рабочая программа для студентов направления 081100. 62 «Государственное и муниципальное управление»
Рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» всех профилей подготовки очная и заочная форма обучения «подготовлено к изданию»
Рабочая программа для студентов направления 230700. 62 «Прикладная информатика»
Рабочая программа для студентов направления 022000. 62 «Экология и природопользование»
Рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика» всех профилей подготовки очная и заочная форма обучения «подготовлено к изданию»
Рабочая программа для студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция» всех профилей подготовки очная и заочная форма обучения «подготовлено к изданию»

скачать doc

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТюмГУ)

Нижневартовский экономико-правовой институт (филиал)


«УТВЕРЖДАЮ»:

Зам. директора по учебной работе

_______________________ /Мухамедьярова Р.Р./

__________ _____________ 2011 г.

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 081100.62
«Государственное и муниципальное управление»
всех профилей подготовки
очная и заочная форма обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы _______________________/Жукоцкая З.Р./

«___19___»_____мая______2011г.

Рассмотрено на заседании кафедры культурологии и философии

«_25_»_____мая_______2011_ протокол №_10_.

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем ____37_____стр.

Зав. кафедрой ______________________________/Жукоцкая З.Р./

«_25_»____мая_____ 2011__ г.

Рассмотрено на заседании УМК НЭПИ «__16__»_июня_2011__протокол № 4

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________/Шульгин О.В./

«___16___»______июня_______2011__ г.


Учебно-методический комплекс.

  1. Пояснительная записка.

    1. Цели и задачи дисциплины (модуля)

    Общей целью дисциплины является развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению 081100.62 «Государственное и муниципальное управление».

    Цель преподавания дисциплины – обучение студентов базовым знаниям по русскому языку и культуре речи, формирование убеждения в коммуникативной необходимости знаний норм литературного языка речи.

Задачи изучения дисциплины:

    1) формирование у студентов представления о культуре речи как об одной из важнейших составляющих культуры личности и условии продуктивного общения;

    2) развитие у студентов потребности в нормативном употреблении средств языка;

    3) обретение будущими специалистами базовых коммуникативных навыков, необходимых в основных типах речевой деятельности (беседе, споре, публичной речи).

4) закрепление орфографических и пунктуационных навыков, полученных студентами в школе.

    1. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Русский язык и культура речи» включается в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла (В.1). Овладение компетенциями в рамках дисциплины «Русский язык и культура речи» оказывается необходимым при освоении основ работы с текстом документа, обеспечения профессиональной коммуникации, при написании выпускной квалификационной работы и т.д.
    1. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения «Русского языка и культуры речи» выпускник должен обладать следующими:

1. Общекультурными компетенциями: пониманием содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремлением к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности (ОК-5); умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способностью к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям; способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-9).

2. Профессиональными компетенциями: способностью использовать теории мотивации при решении управленческих задач (ПК-13); способностью адаптировать основные математические модели к конкретным задачам управления (ПК-23).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

  • Знать: историю ораторского искусства; основные особенности современного русского красноречия, стилистику русского языка, риторики; устную и письменную формы речи; фонетические и лексические особенности разговорной речи; основные единицы общения (речевое событие, речевая ситуация, речевое взаимодействие); языковую норму и ее роль в становлении развития литературного языка; основы русской орфографии и пунктуации;

роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний, нормы и правила письменного общения по компьютерной связи Интернет;

  • Уметь: логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; ориентироваться в современной социокультурной ситуации и проблемах межкультурной коммуникации; кодифицировать устную речь;

осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации; самостоятельно работать с текстами первоисточников, видеоматериалами, иметь представление о нормативных словарях и справочниках русского языка и уметь ими пользоваться иметь представление о языке и речи, видах речевой деятельности, невербальной коммуникации и их особенностях; составлять конспект, реферат, аннотацию, тезисы; уметь составлять деловые бумаги: заявление, доверенность, расписку, объяснительную записку, автобиографию и различать стили речи и уметь использовать их в практике общения т.д.;

  • Владеть: нормами современного русского языка и фиксировать их нарушения, вариантами норм, реализуемыми в разных сферах его функционирования; культурой общения, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения, общенаучной и общетехнической лексикой; нормами речевого этикета, культурой; освоить законы дискуссии и правила корректного ведения спора.

  1. Структура и трудоемкость дисциплины.

    Семестр 1. Форма промежуточной аттестации – зачет, контрольная работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

Состав и объем дисциплины

(очная форма обучения)

ВИД УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

ВСЕГО

ЧАСОВ

СЕМЕСТР

1 семестр

Аудиторные занятия (всего)

36

36

В том числе:

-

-

Лекции

18

18

Практические занятия (ПЗ)

18

18

Самостоятельная работа (всего)

36

36

Вид промежуточной аттестации (зачет (З), экзамен(Э), курсовая работа (КР))

З

З

Общая трудоемкость:

час.

зач. ед.


72

2


72

2



Состав и объем дисциплины

(заочная форма обучения)

ВИД УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

ВСЕГО

ЧАСОВ

СЕМЕСТР

2 семестр

Аудиторные занятия (всего)

6

6

В том числе:

-

-

Лекции

4

4

Практические занятия (ПЗ)

2

2

Самостоятельная работа (всего)

66

66

Вид промежуточной аттестации (зачет (З), экзамен(Э), курсовая работа (КР))

З

З

Общая трудоемкость:

час.

зач. ед.


72

2


72

2



  1. Тематический план.

    Тематический план

    (очная форма обучения)

    Таблица 1.1.




    Тема

    Недели семестра

    Виды учебной работы и самостоятельная работа,

    в час.

    Итого часов по теме

    Из них в интерактивной форме, в час.

    Итого количество баллов

    Лекции

    Семи-нар.

    занятия

    Само-ст. работа




    Модуль 1






















    1.

    Литературный язык – основа культуры речи. Русский язык как знаковая система передачи информации, требующая дальнейшего совершенствования на новом этапе развития цивилизации.

    2

    2

    2

    4

    8




    0-6

    2.

    Норма, её роль в становлении и развитии литературного языка. Понятие нормы. Характерные особенности нормы литературного языка. Равноправные и неравноправные варианты норм.

    4

    2

    2

    4

    8




    0-8

    3.

    Акцентологическая норма. Особенности ударения в разных частях речи.

    Орфоэпическая норма. Правильность произношения отдельных звукосочетаний и грамматических форм. Правильность произношения иноязычных слов. Нормы в морфологии. Имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол.

    6

    2

    4

    4

    10

    2

    0-16

    4.

    Синтаксические нормы. Вариантность в форме управления. Вариантность в форме согласования. Причины нарушения синтаксической нормы.

    8

    2

    2

    4

    8




    0-8

    5.

    Лексическая норма. Виды многословия. Причины неправильного выбора слов. Понятие точности речи. Многозначность и точность речи. Лексико-фразеологическое богатство речи. Словообразовательные ресурсы русского языка. Норма в терминологии.

    10

    2

    2

    4

    8

    2

    0-10




    Всего




    10

    12

    20

    42

    4

    48




    Модуль 2

    6.

    Коммуникативная лингвистическая компетенция носителя современного русского литературного языка. Коммуникативные качества хорошей речи. Стилистическое использование форм частей речи. Стилистика сложных предложений. Стилистические ошибки в сложных предложениях.

    12

    2

    2

    4

    8

    2

    0-12

    7.

    Функциональные разновидности современного русского языка. Научный стиль. Стилевые черты научного стиля. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи.

    14

    2

    1

    4

    7

    2

    0-12

    8.

    Официально-деловой стиль. Сфера употребления и функции официально-делового стиля. Лингвистические особенности стиля. Основные виды деловых и коммерческих документов. Языковые формулы официальных документов, коммерческой корреспонденции.

    16

    2

    1

    4

    7




    0-18

    9.

    Публицистический стиль. Публицистический стиль в его устной и письменной разновидности.

    18

    2

    2

    4

    8

    2

    0-10




    Всего




    8

    6

    16

    30

    6

    0-52




    Итого (часов, баллов):




    18

    18

    36

    72

    10

    0-100




    Из них часов в интерактивной форме







    4

    6




    10






Тематический план

(заочная форма обучения)

    Таблица 1.2.



    Тема

    Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

    Итого часов по теме

    Из них в интерактивной форме, в час

    Лекции

    Практические занятия

    Самостоятельная работа

    1.

    Литературный язык – основа культуры речи. Русский язык как знаковая система передачи информации.

    1




    7

    8




    2.

    Норма, её роль в становлении и развитии литературного языка. Понятие нормы. Равноправные и неравноправные варианты норм.

    1




    7

    8

    1

    3.

    Акцентологическая норма. Орфоэпическая норма. Правильность произношения отдельных звукосоче-таний и грамматических форм. Правильность произношения иноязычных слов. Нормы в морфоло-гии. Имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол.







    7

    7

    1

    4.

    Синтаксические нормы. Вариантность в форме управления. Вариантность в форме согласования.

    Причины нарушения синтаксической нормы.







    7

    7




    5.

    Лексическая норма. Виды многословия. Причины неправильного выбора слов. Понятие точности речи. Многозначность и точность речи. Словообразовательные ресурсы русского языка. Норма в терминологии.

    1

    1

    7

    9

    1

    6.

    Коммуникативная лингвистическая компетенция носителя современного русского литературного языка. Коммуникативные качества хорошей речи.







    7

    7

    1

    7.

    Функциональные разновидности современного русского языка. Научный стиль. Стилевые черты научного стиля. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи.

    1

    1

    7

    9




    8.

    Официально-деловой стиль. Сфера употребления и функции официально-делового стиля. Лингвистические особенности стиля. Основные виды деловых и коммерческих документов.




    1

    7

    8




    9.

    Публицистический стиль. Публицистический стиль в его устной и письменной разновидности.




    1

    8

    9







    Зачёт
















    Итого часов

    4

    4

    64

    72

    4

    Из них часов в интерактивной форме

    2

    2







    4



Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Таблица 2.



темы

Формы текущего контроля

Итого кол-во баллов

Тест по теме

лекции

Конспект

по теме

Письмен

ное практ.

задание

Подготовка реферата

Выступление по теме реферата

Модуль 1



















Тема 1.

0-4

0-2










0-6

Тема 2.

0-4




0-4







0-8

Тема 3.

0-4




0-4

0-4

0-4

0-16

Тема 4.

0-4




0-4







0-8

Тема 5.

0-4

0-2

0-4







0-10

Всего

0-20

0-4

0-16

0-4

0-4

0-48

Модуль 2

Тема 6.

0-4




0-4




0-4

0-12

Тема 7.

0-4




0-4




0-4

0-12

Тема 8.

0-4

0-2

0-4

0-4

0-4

0-18

Тема 9.




0-2




0-4

0-4

0-10

Всего

0-12

0-4

0-12

0-8

0-16

0-52

Итого

0-32

0-8

0-28

0-12

0-20

0-100



    Планирование самостоятельной работы студента

    Таблица 3.



    темы

    Виды СРС

    Недели семестра

    Объем часов

    Кол-во баллов

    Обязательные

    Дополнительные

    Модуль 1

    1.

    Конспект по теме




    2

    4

    0-2

    2.

    Конспект по теме

    Письменное практическое задание (сценарий ролевой игры по равноправным-неравноправным нормам)

    4

    4

    0-4

    3.

    Конспект по теме.

    Реферат

    Письменное практическое задание (составление портфолио по акцентологическим ошибкам)

    6

    4

    0-6

    4.

    Конспект по теме

    Письменное практическое задание

    8

    4

    0-4

    5.

    Конспект по теме

    Письменное практическое задание

    10

    4

    0-6

    Всего

    20

    0-22

    Модуль 2

    6.

    Конспект по теме.

    Реферат

    Письменное практическое задание (составление портфолио по лексическим ошибкам в тюменской прессе)

    12

    4

    0-4

    7.

    Конспект по теме

    Письменное практическое задание (сценарий ролевой игры на тему «Функциональные стили современного русского языка»)

    14

    4

    0-8

    8.

    Конспект по теме

    Реферат

    16

    4

    0-6

    9.

    Реферат




    18

    4

    0-4




    Всего

    16

    0-22

    Итого:

    36

    0-44



  1. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами




№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

9



Иностранный язык в профессиональной сфере

+

+




+

+

+

+

+

+



Планирование карьеры

+










+







+






Права человека в современном обществе

+










+







+






Введение в специальность

+










+







+






Социология

+




+




+

+




+







  1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ