скачать doc
В
семирная организация следопытовТРЕБОВАНИЯ
Для получения ступени
"ДРУГ"
| Ф.И.О. | ||||
| Клуб следопытов | ||||
| | Иметь возраст не менее 10 лет | | ||
| | Посетить не 80% всего количества занятий за период учебы в классе "Друг" | | ||
| | Запомнить и уметь объяснить Обещание и Законы следопытов | | ||
| | Прочитать книгу "Найти верный путь" (автор Д. Доуард) и сдать тест по ее содержанию | | ||
| | Знать названия и расположение книг Старого Завета и разделов, по которым их группируют | | ||
| | Получить два удостоверения "Памятные жемчужины" по поточным темам | | ||
| | Знать Пс. 23 с укр. Библии или Пс. 22 с рос. Библии | | ||
| | Знать, петь или играть песню следопытов или гимн следопытов и объяснить его значение | | ||
| | Провести три активные игры | | ||
| | Обговорить принципы здорового способа жизни на примере Даниила | | ||
| | Выучить и объяснить Дан. 1:8. Заполнить карточку с собственным обещанием жить, придерживаясь принципов воздержания | | ||
| | Знать правила хорошего тона за столом | | ||
| | Получить специализацию "Начинающий пловец" требования в план-книге | | ||
| | Объяснить, каким должен быть настоящий друг (10 характеристик) | | ||
| | Рассказать про несколько случаев из твоей жизни, в каких ты применил "Золотое правило" Иисуса | | ||
| | Уметь определить 10 цветов и 10 насекомых твоей местности | | ||
| | Знать разные способы очищения води и уметь соорудить шалаш. Объяснить значения Христа, как Воды жизни и нашего убежища | | ||
| | Знать, как выполнять правила личной гигиены (5 Моисей. 23:14) | | ||
| | Знать, как ухаживать за веревками. Уметь завязывать и знать применения таких видов узлов: простой, прямой, соскальзывающий, "два банта", "проводник", задвижной штык, двойной штык, выбленка, булинь | | ||
| | Взять участие в двух однодневных походах | | ||
| | Получить специализацию "Экстремальные ситуации" | | ||
| | Сдайте зачет по правилам безопасности (на воде, на дорогах, на велосипеде, в быту, с электроприборами, на занятиях следопытов) | | ||
| | Уметь разбивать и собирать палатку и делать лагерную постель | | ||
| | Знать 10 правил туристов, а также, что делать если потерялся | | ||
| | Уметь правильно пользоваться ножом и топором, придерживаясь, правил безопасности | | ||
| | Знать знаки следопытского ориентирования. Выложить такими знаками 2-километровый маршрут для другой группы. Пройти с группой по такому же 2-км маршруту, выложенным другими | | ||
| | На протяжении учебы в классе "Друг" практично придерживаться Законов и Обещания следопытов | | ||
| Повышенные | | |||
| | Прочитать книжку "Заветные уголки" и сдать тест по ее содержимому | | ||
| | Начертите схему конференции, пометьте на ней областные центры, заполните план-книгу "Друг" | | ||
| | Уметь испечь, сварить и зажарить еду в условиях лагеря | | ||
| | Иметь такие результаты по таких видах испытаниях: | | ||
| | Виды испытаний | Результат | ||
| Мальчики | Девочки | |||
| | Бег 60 м | 10.8 | 11 с | |
| | Прыжок в длину с места | 130 см | 120 см | |
| | Метание мяча весом 150 г. | 23 м | 13 м | |
| | Згинание-разгинание рук в упоре лежа: | | | |
| | От лавки | -- | 4 раза | |
| | От пола | 7 раз | -- | |
| | Или подтягивание на высокой перекладине | 3 раза | -- | |
| | На низкой перекладине (95 см) из виса лежа | -- | 8 раз | |
| | Если результат не достигнут при первой проверке - показать рост своих личных результатов за каждый месяц на протяжении учебы в классе "Друг" | |||
| | Знать государственную символику и объяснить ее назначение. Знать Государственный гимн Украины | | ||
| | Уметь развести костер одной спичкой используя для поддержки огня природный материал и потушить согласно туристических правил | | ||
| | Сложить таблицу основных групп продуктов: белковые продукты - хлеб и крупы. Фрукты и овощи; молочные продукты | | ||
| | Завязать 5 узлов на скорость не больше, чем за 10 с каждый | | ||
| | Иметь 1 специализацию из категории "Профессиональное обучение" или "Сельскохозяйственные умения" | | ||
| | Иметь 1 специализацию из категории "Природа" | | ||
| | Иметь 1 специализацию из категории "Искусство и ремесла" | | ||
| | Привести хотя бы двоих детей в субботнюю школу или на занятия следопытов | | ||