скачать doc
Аннотация к рабочей программе по литературному чтению для 1-4 класса
Программа по литературному чтению для 1-4 класса составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования; примерной программы по русскому языку для 1-4 классов Министерства образования РФ, 2004; авторской программы по литературному чтению Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой «Литературное чтение», утверждённой Минобрнауки РФ (Москва, 2011 г.)
Программа детализирует и раскрывает содержание федерального компонента государственного образовательного стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения русского языка.
Цель программы:
овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением как базовым навыком в системе образования младших школьников;
совершенствование всех видов речевой деятельности, обеспечивающих умение работать с разными видами текстов; развитие интереса к чтению и книге; формирование читательского кругозора и приобретение опыта в выборе книг и самостоятельной читательской деятельности.
Документ состоит из пояснительной записки (включающей цели и задачи, содержание тем учебного курса, требования к уровню подготовки учащихся, описание используемых методов и форм обучения); календарно-тематического планирования; перечня учебно-методического обеспечения. Определён общий объём учебного времени на изучение курса «Литературное чтение » в 3 классе - 170 часов.
Программа подкреплена учебником «Литературное чтение. 1-4 класс» авторов Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой, входящим в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях.
Используемые в качестве основы учебник и авторская программа отражают основные направления работы, и включает следующие разделы: круг детского чтения; техника чтения; формирование приёмов понимания прочитанного при чтении и слушании, виды читательской деятельности; эмоциональное и эстетическое переживание прочитанного, элементы анализа текста; творческая деятельность учащихся (на основе литературных произведений), развитие устной и письменной речи.
Программа предусматривает специально выделенные часы на внеклассное чтение.
Программа предназначена учителям начальных классов.