скачать doc УМК «Перспективная начальная школа» Аннотация к рабочей программе дисциплины « Изобразительное искусство» 1-4 класс Рабочая программа составлена на основе авторской программы по изобразительному искусству В.С.Кузина «Программа для общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство 1-4 класс», Москва, издательство «Дрофа» 2012 год. Авторская программа соответствует Федеральному государственному стандарту за курс начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 373 от 06.10.2009 Цели программы: В результате изучения изобразительного искусства реализуются следующие цели: развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру; освоение первичных знаний о мире пластических искусств: изобразительном, декоративно-прикладном, архитектуре, дизайне; о формах их бытования в повседневном окружении ребенка; овладение элементарными умениями, навыками, способами художественной деятельности; воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений профессионального и народного изобразительного искусства; нравственных и эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважение к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре. Основные задачи: - учить детей элементарным основам реалистического рисунка, формировать навыки рисования с натуры, по памяти, по представлению, знакомить с особенностями работы в области декоративно-прикладного и народного искусства, лепки и аппликации; - развивать у детей изобразительные способности, художественный вкус, творческое воображение, пространственное мышление, эстетические чувства и понимание прекрасного, воспитывать интерес и любовь к искусству. Особенности построения курса «Изобразительное искусство» по программе В.С.Кузина. Учебный материал в программе представлен блоками, отражающими деятельностный характер и коммуникативно-нравственную сущность художественного образования. Первый блок «Виды художественной деятельности» раскрывает содержание учебного материала. Подразумевает «восприятие искусства»- отнесение воспринимаемых произведений к тому или иному виду и жанру искусства ,выполнение художественно-творческого задания на тему, связанную с окружающим миром и его ценностями, понимание того ,как его выполнять .В этом блоке происходит знакомство обучающихся с произведениями искусства ,рисунком ,живописью, скульптурой, художественным конструированием и дизайном ,декоративно-прикладным искусством. Второй блок «Азбука искусства» дает инструментарий для практической реализации содержания учебного материала. В этот блок включены понятия композиция ,цвет ,линия, форма, объем ,ритм . Третий блок «Значимые темы искусства» намечает эмоционально- ценностную направленность тематики заданий. Его содержание: Земля –наш общий дом .Родина моя- Россия .Человек и человеческие взаимоотношения. Искусство дарит людям красоту. Четвертый блок программы «Опыт художественно-творческой деятельности» практически направлен и реализуется внутри трех представленных блоков. Учебно-методический комплекс по программе В.С.Кузина 1.Программа для общеобразовательных учреждений. В.С.Кузин, С.П.Ломов, Е.В.Шорохов Изобразительное искусство 1-4 класс 2012 г. Москва – Дрофа. 2. Учебник «Изобразительное искусство» В.С.Кузин, Э.И. Кубышкина 1,2 класс, 2012 Москва , Дрофа 3. Рабочая тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство», В.С.Кузин, Э.И. Кубышкина 2012 Москва Дрофа Описание места курса «Изобразительное искусство» в учебном плане На изучение предмета отводится 1 ч в неделю, всего на курс — 135 ч. Предмет начинается : в 1 классе — 33 ч в год, во 2—4 классах — 34 ч в год (при 1 ч в неделю). |