NetNado
  Найти на сайте:

Учащимся

Учителям



1. /Принципы МГ Модели развития.doc
2. /Принципы МГ направления миссионерской работы - статья.doc
3. /Принципы МГ составляющие собрания МГ.doc
4. /Принципы МГ три поколения.doc
5. /Принципы служения малых групп - статья.doc
Принципы служения малых групп. Модели развития малых групп Известные модели
Три главных направления миссионерской работы малых групп
Принципы служения малых групп
Принципы служения малых групп
Церковь и ее богослужения

скачать doc

Принципы служения малых групп.

Модели развития малых групп

Известные модели:

На сегодняшний день существуют три ведущие моде­ли, которыми пользуются ячеечные церкви. В упрощен­ном варианте они имеют следующие характеристики:


  • 5х5 — модель, положившая в основу структуру Иофора. В этом случае группы распределены по гео­графическому принципу, каждыми пятью лидерами руководит районный лидер малых групп, а каждыми пятью районными лидерами — региональный лидер малых групп. В основном миссионерская работа ве­дется через oikos. Группы растут через деление ячеейки при умножении количества посещающих.

  • Г 12 — модель, в которой пастор набирает 12 уче­ников, которые в свою очередь набирают своих двенадцать, и т. д. В этом случае каждый член рассматривается как потенциальный лидер. Каждый лидер участвует в еженедельных занятиях в своей материнской ячейке и в своей группе. Рост проис­ходит через однородный состав и достижение лю­дей по однородному признаку. Количество групп умножается не через деление, а через открытие новых ячеек членами Г12.

  • Трехступенчатая модель — группы по интересам или «дети», «юноши», «отцы». В этом случае подразумевается не возрастное деление, а духовная зрелость (см. 1 Ин.2:12—14). Для каждой группы есть свои материалы и миссионерские цели. «Дети» готовятся к служению, «юноши» достига­ют открытых неверующих, «отцы» рабо­тают по достижению закрытых к вести, но открытых вестнику, создавая команды из 3-х человек и привлекая неверующих в группы по ин­тересам. Умножение происходит в основном через работу этих целевых групп.

У каждой из этих моделей есть свои сильные и слабые стороны. Многие успешные ячеечные церкви сегодня комбинируют эти модели.. Считается, что самая легкая модель для начала перехода на МГ — мо­дель 5х5. Структура групп по интересам может служить промежуточной к переходу на модель Г12. Хотя трехсту­пенчатая модель требует тщательной организации, под­готовки кадров и материала, считается, что она сочетает в себе многие лучшие стороны моделей 5х5 и Г12.

Предлагаемая модель «Радуга»

Учитывая все преимущества каждой модели, тем не менее следует отметить, что община может использовать многоплановый подход, закладывая с самого начала ос­нование для разностороннего вида миссионерской дея­тельности. Предлагается на первом этапе сформировать группы, предоставив желающим выбрать для себя группу. Нужно предоставить каждой группе и каждому члену группы выбрать тот миссионерский подход к умноже­нию, который она считает наиболее приемлемым. Дос­тижение неверующих и вовлечение их в группы можно совершать разными путями, и мы предлагаем объеди­нить их в модель «Радуга», отражая в названии символ завета Бога с человеком.

Модель «Радуга» включает в себя семь видов групп, отличающихся по своему составу и способу умножения.

1. Группы, напоминающие модель Г12. Некоторые члены малых групп начнут собирать своих знакомых и интере­сующихся в своих домах и проводить с ними занятия. Этот подход необходимо поощрять, при этом имея в виду, что этот член группы может стать успешным лиде­ром, приглашая его пройти курс обучения при следую­щем наборе. Этот подход будет отражать в определенном смысле модель Г12, но при этом насильственно не навя­зывается каждому члену группы идти этим путем. Факти­чески это будут группы для интересующихся. После окончания курса часть интересующихся, возможно, примет крещение, и может вовлечься в любую группу по месту жительства или по желанию, которая изучает материалы первого цикла. Часть людей, не принявших крещение, но желающих продолжать изучение, будет заниматься по новым мате­риалам изучения Библии. А третья часть, возможно, по­желает вовлечься в какую-либо целевую группу, зани­мающуюся по особой программе. При этом подходе отдельную группу (Г12) могут начинать несколько членов малой группы, объединившись между собой и приглашая на встречу своих кандидатов. Проводя занятия с интере­сующимися на дому, они продолжают параллельно посе­щать собрания своей материнской малой группы.

2. Группы, умножающиеся по материнско-дочернему методу. Некоторые группы будут работать над тем, что­бы обрести интересующихся, а затем привести их на за­нятие своей группы. В таком случае эта группа будет расти через разделение материнской ячейки на две. При этом лидеру рекомендуется взять руководство над той, в которой больше новообращенных (приближенных), а помощнику — над той, которая объединяет большую часть старых членов.

3. Однородные целевые группы. Некоторые группы ста­нут целевыми однородными (то есть объединенными по какому-то общему признаку) группами. Это такого рода группы, которые будут достигать определенную катего­рию населения, например: интеллигенцию, бизнесме­нов, этнические меньшинства, т. е. такого рода людей, у которых есть своя субкультура. Комитет по МГ при пла­нировании должен сразу же сориентировать тех лидеров, группы которых рекомендуется сделать целевыми и од­нородными по какому-либо признаку. При этом члены группы могут, занимаясь по материалам первого цикла, разработать план по достижению определенной группы населения и начать осуществлять его через дополнитель­ные встречи, на которые они будут приглашать таких лю­дей раз в две недели или раз в месяц на встречу-общение, где будут знакомиться друг с другом и проводить опреде­ленную программу на каждое занятие, пока не опреде­лится постоянный состав приходящих. После определе­ния постоянного состава эта группа может параллельно (если не завершится предыдущий цикл) приступить к изучению с этими интересующимися уроков «Встреча с Иисусом» или другого материала, интересующего эту группу населения. Все это должно происходить при со­гласовании с комитетом по МГ. Разновидностью целевых однородных групп являются группы для слабослыша­щих, слабовидящих, инвалидов и т. д. Но в этом случае стратегия проведения уроков несколько отличается. Группа набирается из данной категории людей, и они с первого занятия занимаются по своей программе.

4. Группы с особой программой. На первичном этапе они формируются из членов церкви, а затем в подавляющем большинстве из интересующихся и приближенных. У этих групп должен быть специальный материал (о получении которого должен позаботиться комитет МГ и отделы церк­ви), четко поставленная цель и ограничение во времени — примерно три месяца. После трех месяцев этот состав рас­пускается и набирается новый, а завершившие этот курс могут вовлекаться в существующие группы, которые пред­лагает церковь. Группы с особой программой — это груп­пы помощи и реабилитации, такие как «Дышите свобод­но», «Добрачное консультирование», «Улучшенный брак», «Новый старт» и т. д. В организации этого вида групп самое активное участие должны принимать такие отделы, как отдел здоровья, семьи, молодежный, детский.

5. Возрастные группы. Занимаются по отдельной про­грамме, создаются среди детей и молодежи. Цель — ду­ховно растить молодое поколение, заботясь об их нуж­дах. Насколько разветвленной будет эта сеть групп зависит не только от комитета по МГ, но и от деятельно­сти молодежного и детского отделов. На базе этих групп могут формироваться молодежные целевые группы и группы с особой программой, ставя перед собой цель достичь секулярную молодежь.

6. Группы, умножающиеся через деление на подгруппы. При этой модели каждые три месяца каждая группа в конце цикла делится на подгруппы по три-четыре чело­века и продолжает следующий цикл в меньшем составе, приглашая новых рядовых членов и тех интересующих­ся, которые готовы присоединиться к обучению в груп­пе. Особенность этого подхода в том, что группа делится каждые три месяца независимо от своего состава и та­ким образом начинает новый цикл в меньшем составе, а заканчивает в полном. В этом случае требуется гораздо большее количество помощников, которые со временем становятся лидерами.

7. Группы по географическому признаку. Эти группы по составу могут быть смешанными. Главная их характери­стика — они объединяют людей по месту жительства. Следует учитывать, что в такие группы члены должны вовлекаться только по своему желанию, зная состав со­бирающейся группы и то, кто будет лидером. Эта группа может быть очень эффективной в достижении людей, проживающих в данном районе.

В результате в общине может функционировать целая сеть различных групп, таких, например, как:

1. МГ для молодежи.

2. МГ для детей (различный возраст).

3. МГ для женщин.

4. МГ для мужчин.

5. МГ для родителей с малолетними детьми.

6. МГ для родителей подростков.

7. МГ для одиноких.

8. МГ для бывших наркоманов.

9. МГ для людей с алкогольной зависимостью (в про­шлом).

10. МГ для разведенных.

11. МГ для супругов, желающих улучшить семейные отношения.

12. МГ для слабослышащих.

13. М Г для слабовидящих.

14. МГ для инвалидов.

15. МГ для родителей с детьми инвалидами.

16. МГ для этнических меньшинств.

17. МГ по добрачному консультированию.

18. МГ для интеллигенции.

19. МГ для бизнесменов и предпринимателей.

20. МГ — «Дышите свободно».

21. МГ — «Новый старт».

22. МГ для пенсионеров.

23. МГ для интересующихся (приближенных).

24. МГ по географическому признаку.

25. Смешанные группы, развивающиеся по одной из семи моделей «Радуга».