Годовой план работы

«Утверждаю»

директор МБОУ СОШ

с.Большой Куганак

муниципального района

Стерлитамакский район

Республики Башкортостан

__________Ф.М.Ибатуллин

приказ № _____ от «___»_________2011 г.

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ
МБОУ СОШ с.Большой Куганак

муниципального района

Стерлитамакский район

Республики Башкортостан
2011-2012 учебный год

Рассмотрен на педагогическом совете

№ _____ от «____»_________ 2011 года


Содержание:
1. РАЗДЕЛ I.
Анализ учебно-воспитательной и научно-методической работы за истекший

2010-2011 учебный год. Основные задачи на новый 2011-2012 учебный год.
РАЗДЕЛ II.
Организация деятельности школы, направленная на получение общего образования.

РАЗДЕЛ III.

Научно-методическая работа.

РАЗДЕЛ IV.

Организация воспитательной работы школы.

РАЗДЕЛ I.

АНАЛИЗ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

ЗА ИСТЕКШИЙ 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ НА НОВЫЙ 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Большой Куганак в 2010 -2011 учебном году работала в режиме 6-дневной недели, имела 17 класс-комплектов.
Педагогический коллектив школы строил свою работу в соответствии с основными направлениями общешкольного плана.
Работа педагогического коллектива школы в 2010-2011 учебном году велась по единой методической теме: « Поликультурный аспект как основа обучения и воспитания».

Учебный план школы на 2010-2011 учебный год был составлен на основе базисного учебного плана и сохранял в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения.

При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами.

Уровень учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого.

Учебный план корректировался в зависимости от кадровой обеспеченности.

Школьный компонент был распределен на поддержку предметов Федерального и Регионального компонента.

Образовательная программа школы и учебный план школы предусматривает выполнение государственной функции школы - выполнение государственного образовательного стандарта, обеспечение базового общего основного образования, общее развитие ребенка в процессе обучения.

Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей.

Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач школы на каждой ступени обучения.
Для решения поставленных задач в школе были созданы следующие условия:

составлен учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основным дисциплинам, обеспечить уровень, соответствующий стандарту образования, дающий возможность для успешного продолжения образования выпускниками школы

создана и утверждена структура методической службы школы;

все МО имели четкие планы работы, вытекающие из общешкольного плана;

мониторинг на основе ВШК – одно из условий эффективности работы школы;

работа по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни;

работа по улучшению материально-технической базы школы;
Анализируя работу коллектива, можно сделать вывод, что план работы за 2010 -2011 учебный год в основном выполнен.
Показателем выполнения намеченных на учебный год целей и задач явились следующие результаты деятельности:
1. По состоянию на 1.09.2010 года в школе обучались 269 учащихся, на 31.05.2011 года - 268 (17 класс - комплектов), из них в начальной школе -103 учащихся, в основной школе - 135 человек, в средней общей -30 учащихся.
В 2010 – 2011 учебном году занятия в школе проводились в одну смену, режим и условия работы благоприятные для организации эффективного учебно-воспитательного процесса, внеурочной деятельности учащихся, для соблюдения основных санитарно-гигиенических требований. Школа работала по пятидневной рабочей неделе в 1 классе и шестидневной рабочей неделе в 2-11 классах. Продолжительность урока – 35, 45 минут, перемены - 10, 20 минут. Во второй половине дня были организованы индивидуальные занятия, работа кружков. Тепловой режим соответствовал нормам. В течение учебного года было организовано горячее питание, охватывающее примерно 75 % учащихся.
В течение учебного года находились на контроле вопросы исполнения всеобуча. В целях снижения количества пропущенных без уважительных причин уроков проводились такие мероприятия, как
- своевременное выявление причин отсутствия обучающихся на уроке;
- отчеты классных руководителей по работе с обучающимися, пропускающими занятия без уважительных причин;
- посещение классным руководителем семей обучающихся, склонных к прогулам;
- индивидуальная работа с родителями обучающихся, пропускающими уроки без уважительных причин.
Данные мероприятия позволили снизить количество пропущенных уроков по неуважительным причинам но вместе с тем остаются нерешенными вопросы пропусков занятий некоторыми обучающимися.
В 2011-2012 учебном году необходимо оставить на постоянном контроле вопросы всеобуча, классным руководителям более оперативно действовать в случае выявления обучающихся, склонных к пропускам уроков без уважительных причин.
Показателями успешности работы школы в 2010 – 2011 учебном году являются:
1. Выполнение Закона РФ «Об образовании»;

2. Достаточно стабильное качество знаний и успеваемости, что отражено в таблице:

Класс	Кол-во уч-ся	На «5»	В %	На «4» и «5»	Качество	Классный руководитель
1	22					Рычина В.М.
2 а	13	2	15 %	8	76,9 %	Шамсутдинова М.Т.
2 б	15	3	20 %	8	73 %	Евдокимова Н.В.
3 а	16	4	25 %	6	62.5 %	Петрова И.В.
3 б	14	3	21 %	6	64,2 %	Пантюхина И.А.
4	23	1	4 %	10	47,8 %	Спевак Т.Ф.
5	20	1	5 %	11	60 %	Ибатуллина А.Р.
6 а	12	2	16,6 %	4	50 %	Козлова О.Н.
6 б	14	1	7%	6	50 %	Саттарова Г.Ф.
7 а	16	2	12,5%	4	34,4 %	Гайнутдинова А.Ф.
7 б	15	1	6,6 %	6	47 %	Калиниченко Е.А.
8 а	14	1	7 %	4	36 %	Ибрагимова Т.Ф.
8 б	15	2	13 %	4	40 %	Погорелова Е.В.
9 а	15	3	20 %	6	60 %	Хлескина Т.Д.
9 б	14	1	7 %	8	57 %	Шаталин А.Н.
10	17	2	11,8 %	8	60 %	Васильева Н.Е.
11	13	2	15 %	9	69 %	Бурда В.Е.
1-4 классы	103	13	3 %	38	64,8 %
5-9 классы	135	14	10 %	53	48 %
10-11 классы	30	4	13 %	17	64,5 %
ИТОГО:	268	31	11,5 %	108	59,2 %

Анализ успеваемости и качества знаний в динамике за 2 года.
Успеваемость:

	1-4 классы	5-9 классы	10-11 классы	Итого
2009-2010уч.год	100 %	100 %	100 %	100 %
2010-2011 уч.год	100 %	100 %	100 %	100 %

Качество знаний:

	1-4 классы	5-9 классы	10-11 классы	Итого
2009-2010уч.год	64 %	42%	42%	43%
2010-2011 уч.год	64,88%	48,28%	64,5%	59,22%

Статистические результаты итоговой аттестации выпускников 9-х классов

Все учащиеся 9- х классов были допущены к итоговой аттестации. Итоговую аттестацию прошли 29 выпускников 9-х классов. В 2010 – 2011 учебном году учащиеся 9-х классов сдавали 4 экзамена: 2 обязательных русский язык, алгебра (тестирование и контрольная работа) по материалам Рособрнадзора и 2 экзамена по выбору учащихся из предметов, входящих в учебный план основной школы.

Все материалы экзаменационных вопросов и заданий прошли экспертизу на заседаниях методических объединений.

Результаты итоговой аттестации выпускников 9-х классов.

Класс	Кол-во уч-ся	Алгебра
		Сда-вало	В %	На 5	На 4	На 3	На 2	Качест-во	Учитель
9А	15	15	100	9	6	--	--	100	Зык Н.И.
9 Б	14	14	100	8	6	--	--	100	Базанова Т.А.
Итого:	29	29	100	17	12	--	--	100

Класс	Кол-во уч-ся	Русский язык
		Сда-вало	В %	На 5	На 4	На 3	На 2	Качест-во	Учитель
9А	15	15	100	5	6	3	1	73,3	Хлескина Т.Д.
9 Б	14	14	100	-	8	6	--	57,1	Калиниченко Е.А.
Итого	29	29	100	5	14	9	1	65,2