Практическая работа П. 3, Эз №15,17 Эз №15,16,19 29. 01 02 Электронные таблицы

Сроки II полугодие	Раздел курса	Задания для обучающихся
		I уровень	II уровень	III уровень
С 4 15.01-22.01	Алгоритмы работы с текстом	П. 1.1.2 ЭЗ № 14
22.01-29.01	Практическая работа	П. 1.1.3,	ЭЗ №15,17	ЭЗ № 15,16,19
29.01-5.02	Электронные таблицы	П .1.5.2 ЭЗ № 1-4
5.02-12.02	Мастер функций и диаграмм в ЭТ	ЭЗ № 9,12
12.02-19.02	Практическая работа	П. 1.5.3	ЭЗ №14 -16, 28	ЭЗ №14-18, 28, 29
19.02	Зачет	зачет
С 5 5.03-12.03	Передача информации. ЛКС.	П . 2.1. , Конспект /вопросы сети.ppt
12.03-19.03	Программы для сетевого взаимодействия	Карточка №1
19.03-26.03	ГКС. Интернет.	П. 2.2,
26.03-2.04	Протоколы, адресация	П. 2.4,	карточка № 2 (а-c)	карточка № 2 (а-d)
2.04-9.04	Сервисы сети Интернет	П. 2.5, - 2.10, ЭЗ№10
9.04	Поиск в сети Интернет	П. 2.11	ЭЗ №13 (1-9)	ЭЗ №13
С 6 23.04-30.04	Сетевой зачет	зачет
30.04-07.05	Средства создания Web-сайтов	П. 2.13
07.05-14.05	Практическая работа		ЭЗ №15,16	ЭЗ №15,16,17
14.05-21.05	Практическая работа	ЭЗ №18-20
21.05-28.05	Повторение
28.05	Повторение

Индивидуально- ориентированный план дневник по информатике

Для ученика 10 класса (базовый уровень)

Учитель: Султанова Светлана Владимировна


Карточка

№1 С помощью программы NetMeeting выполните следующие задания:

А) В режиме приватного разговора дайте ответ на вопрос: Интернет: глобальное добро или зло? Приведите не менее 6 аргументов за и против Интернета. Попытайтесь спрогнозировать развитие глобальной компьютерной сети. Как в связи с этим изменится образ жизни и быт человека?

В) В режиме Доски рисования совместно с одноклассниками изобразите схему организацию локальной сети гимназии №1
№2 Решите задания в тетради:

А) Петя записал IP-адрес школьного сервера на листке бумаги и положил его в карман куртки. Петина мама случайно постирала куртку вместе с запиской. После стирки Петя обнаружил в кармане четыре обрывка с фрагментами IP-адреса. Эти фрагменты обозначены буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес. В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу.

A	/
Б	com
В	.edu
Г	://
Д	.net
Е	htm
Ж	ftp

В) Доступ к файлу htm.net, находящемуся на сервере com.edu, осуществляется по протоколу ftp. В таблице фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

С) Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 256000 бит/c. Передача файла через это соединение заняла 2 минуты. Определите размер файла в килобайтах.

D) В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ |, а для логической операции «И» – &.

1) принтеры & сканеры & продажа

2) принтеры & продажа

3) принтеры | продажа

4) принтеры | сканеры | продажа