Протокол № Директор школы: Солдатов А. В. С 15 декабря от План работы педагога-психолога мбоу «1-нсош»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«1 – Нерюктяйинская средняя общеобразовательная школа».

Согласовано________ Рассмотрено на педсовете Утверждено ______

Зав по ВР: Якушкова И.В. Протокол № Директор школы: Солдатов А.В.

С 15 декабря от ________

План работы

педагога-психолога МБОУ «1-НСОШ»

 на 2013 – 2014 учебный год.

 

Цель: психологическое сопровождение образовательного процесса в  МБОУ «1-НСОШ».

 

Задачи:

• 
  Создание условий для  максимального личностного развития и обучения учащихся.
  
• 
  Укрепление психологического здоровья детей, учитывая возрастные и индивидуальные особенности каждого ребенка и создавая оптимальные условия для развития личности школьников.
  
• 
  Исследование динамики интеллектуального и личностного развития школьников, используя современные психологические диагностики.
  
• 
  Продолжать формировать у педагогов и родителей навыки психолого-педагогической компетентности в общении.
  
• 
  Развитие индивидуальных качеств детей с постоянным обнаружением новых творческих ресурсов.
  
• 
  Формирование у педагогов и родителей коммуникативных навыков и представлений о здоровом образе жизни.
  
• 
  Создание условий для самостоятельного творческого освоения детьми системы отношений с миром и самим с собой, а также для совершения каждым ребёнком личностно значимых жизненных выборов.
  

 

Планируемые направления в работе педагога-психолога.

1. Диагностика для учащихся, их родителей, специалистов

2. Коррекционно-развивающая работа

3. Консультационная работа с учащимися, их родителями, специалистами

4. Просветительская работа 

5.  Экспертная работа

6. Организационно-методическая работа

 

№ п\п	Вид работы	Условия проведения	Сроки проведения	Предполагаемый результат			Ответственные
1.     Диагностическая работа.
1.1	Диагностика  адаптации  пятиклассников при переходе из начальной школы в среднюю школу.	Тестирование, наблюдение, экспертный опрос учителей	Январь	Изучение течения адаптации пятиклассников, выявление детей с неблагоприятным течением адаптации, оказание им психологической поддержки			Психолог
1.2	Диагностика  адаптации учащихся 10-х классов при переходе  в старшие классы.	Тестирование, наблюдение, социометрия	Январь	Изучение течения адаптации, выявление учащихся с проявлением тревожности при переходе в 10-й класс, изучение социометрических данных класса			Психолог
1.3	Диагностика общих способностей учеников, индивидуальная диагностическая работа (по запросу участников образовательного процесса)	Индивидуальное тестирование, беседа	В течение года	Предупреждение возможных социально-психологических проблем Оказание индивидуальной помощи по результатам диагностики			Психолог
1.4	Диагностика  готовности учащихся 9-х , 11-х классов к выбору профессии.	Групповые занятия, тестирование,	Декабрь	Формирование ответственного отношения к выбору профессионального пути через расширение границ самопознания и получение информации о мире профессий, раннее выявление профессиональных и познавательных интересов			Психолог Классные руководители
1.5	Диагностика уровня тревожности учащихся 9-х, 11-х классов при подготовке к сдаче ГИА и ЕГЭ (Шкала депрессии Бека)	Тестирование	Ноябрь - март.	Выявление учащихся с повышенным уровнем тревожности, формирование коррекционных групп для оказания психологической поддержки.			Психолог
1.6	Индивидуальная диагностика учащихся (по запросу)	Индивидуальное тестирование, опрос, беседа	В течении года	Предупреждение возможных социально-психологических проблем			Психолог
1.7	Диагностика уровня комфортности в школе	Опрос, тесты	Апрель	Изучение эмоционально-психологического климата в педагогическом и ученическом коллективах, разработка рекомендаций для повышения комфортности			Психолог
1.8	Диагностика уровня воспитанности учащихся школы	Тестирование	Ноябрь	Выявления уровня воспитанности			Психолог Классные руководители
2.     Коррекционно - развивающая работа
2.1	Развивающие занятия для пятиклассников на этапе адаптации в среднем звене.	Групповые занятия	Ноябрь	Благоприятное течение адаптации, снижение риска возникновения дезадаптированных детей			Психолог
2.2	Коррекционные занятия с учащимися  «группы риска» в 9-х, 11-х классах, по наличию высокого уровня тревожности при подготовке к ЕГЭ.	Групповые занятия	Январь- апрель	Психологическое сопровождение учащихся при подготовке к ЕГЭ и ГИА			Психолог
2.3	Индивидуальные занятия с учащимися 5- 10 классов, испытывающими трудности в обучении и поведении.	Индивидуальные занятия	В течении года	Психологическое сопровождение учащихся «группы риска»			Психолог
2.4	Коррекционно-развивающие занятия с учащимися, имеющими трудности в общении с окружающими	Групповые занятия	В течении года	Повышение уверенности в себе, формирование умений конструктивного общения, повышение самооценки.			Психолог
3.     Психологическое просвещение и профилактика
3.1	Предупреждение возможных социально-психологических проблем у учеников разных классов	Индивидуально	В течение года	Психологическое сопровождение учащихся «группы риска»			Психолог Соц.педагог
3.2	Психологический практикум для учащихся : -беседы - лекции - психологические игры и др.	Групповые занятия	В течение года	Повышение психологической культуры учащихся			Психолог Классные руководители
3.3	Выступления на родительских собраниях: -«Мой ребёнок становится трудным…» -«Единый государственный экзамен: психологическая подготовка»	Групповые занятия	В течении года	Повышение психологической культуры родителей			Психолог Классные руководители
3.4          3.5            3.6     3.7    3.8     3.9	Психолого-педагогический               практикум для учителей: -«Гиперактивный ребенок в школе»; - «Оптимизация общения педагога, как способ повышения его профессионального мастерства, посредствам применения модерационных техник» ;	Групповые занятия	Ноябрь     Февраль	Повышение психологической культуры, сотрудничество учителей и психолога			Психолог
	Занятия для учащихся 9-11 классов по профилактике употребления ПАВ	Групповые занятия	Ноябрь - декабрь	Снижение риска употребления ПАВ, повышение психологической культуры подростков, осмысление необходимости бережного отношения к здоровью			Завуч по воспитательной работе Психолог Соц.педагог
	Психологическая подготовка учащихся к ЕГЭ и ГИА.	Групповые занятия	Март - апрель	Профилактика возникновения стрессов при сдаче ЕГЭ			Психолог
	Месячник психического здоровья	Групповые занятия	По - графику	Повышение психологической культуры учащихся, родителей, педагогов.			Зав.по ВР, соц.педагог, психолог.
	Профориентационная  работа с учащимися 9,11-х классов     Работа по программе предпрофильной подготовке учащихся 9-х классов «Психология и выбор профессии»	Групповые занятия     Групповые занятия	По – графику       В течение   года	Помощь учащимся в выборе профессии с учетом полученных результатов тестирования Помощь учащимся в познании себя и профессиональном самоопределении			Психолог Классный руководитель   Психолог
	Работа по сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса	Индивидуально-групповая работа	В течение   года	Психологическое просвещение родителей, учащихся, педагогов, мониторинг тревожности учащихся.			Психолог
4.     Психологическое консультирование
4.1	Индивидуальные консультации детей, родителей, педагогов.	Индивидуально	В течение года ( по циклограмме)	Оказание конкретной помощи взрослым и детям в осознании ими природы их затруднений, связанных с взаимоотношениями в семье,  в кругу друзей, в школе; помощь в формировании новых установок и принятии собственных решений.			Психолог
4.2	Анализ результатов  адаптационного периода в школе	Совещание при  директоре	Ноябрь	Ознакомление с результатами исследования уровня адаптации учащихся.			Психолог
4.3	Анализ результатов диагностических исследований, выдача необходимых рекомендаций педагогам.	Групповая работа по итогам результатов диагностической работы	В течении года	Ознакомление с результатами психологических исследований.			Психолог
4.4	Состояние психологического климата в школе	Совещание при  директоре	Апрель	Ознакомление с результатами исследования психологического климата в школе.			Психолог
4.5	Индивидуальные консультации для учащихся «группы риска», их родителей и наставников.	Индивидуально	В течении  года по запросу	Психологическая поддержка учащихся «группы риска»			Психолог
5.     Организационно-методическая работа
	Вид работы				Сроки проведения	Ответственный
5.1	Подготовка к  лекциям, семинарам, практическим занятиям, консультациям. Оформление методических материалов				В течение года	Психолог
5.2	Участие в заседаниях, совещаниях, педсоветах				В течение года	Психолог
5.3	Обработка , анализ, обобщение результатов, интерпретация полученных данных. Заполнение отчетной документации				В течение года	Психолог
5.4	Повышение психологических знаний  через: а) учебу на семинарах, б) обмен опытом коллег, в) изучение специальной литературы				В течение года	Психолог
5.5	Изучение новинок психологической литературы. Работа с периодической печатью, методическими разработками в сфере психологии.  Подбор методик для работы.				сентябрь	Психолог

Педагог- психолог: __________Фролова К.А.