Тематическое планирование № Название раздела, темы урока

8 класс

Календарно – тематическое планирование

№	Название раздела, темы урока.	Элементы содержания изучаемого материала в соответствии с ФКГОСОО	Кол-во часов	Тип урока	Форма урока	Средства обучения. Информ. сопровож дение		Дата
								По плану		Факт
Искусство в жизни современного человека.
1	Предназначение музыкального искусства и его возможности в духовном совершенствовании личности.	Предназначение музыкального искусства и его возможности в духовном совершенствовании личности.	1	УОНМ	Лекция
2	Наука и искусство. Знание научное и знание художественное.	Предназначение музыкального искусства и его возможности в духовном совершенствовании личности.	1	КУ	Беседа
Искусство открывает новые грани мира.
3	Музыкальный фольклор. Духовные песнопения. Хоровая и органная музыка.	Фольклор как часть общей культуры народа. Духовная музыка русский композиторов. Средневековая духовная музыка западноевропейской традиции	1	УОНМ	Лекция		Н. Римский-Корсаков Вступление к опере «Снегурочка», И. Стравинский Весенние гадания. Пляска щеголих. Балет «Весна священная», И.С. Бах Токката для органа
4	Портрет в музыке.	Родство художественных образов разных искусств.	1	УОНМ	Беседа		М. Мусоргский Картинки с выставки. Гном; Опера «Борис Годунов» песня Варлаама.
5	Образы природы и быта.	Своеобразие раскрытия вечных проблем жизни в творчестве композиторов разных эпох и стилевых направлений.	1	КУ	Семинар		К.Дебюсси. Послеполуденный отдых Фавна. П.Чайковский. Времена года.
Искусство как универсальный способ общения.
6	Произведения отечественного и зарубежного искусства в сопоставлении разных жанров и стилей.	Стилевое многообразие музыки.	1	УОНМ	Лекция		Ф. Шопен. Мазурка. Полонез. И. Штраус. Сказки Венского леса.
7	Передача информации современникам и последующим поколениям в музыке. Интонационные символы лирики, героики, эпоса, драмы.	Специфика выразительных средств разных искусств.	1	КУ	Семинар		М. Равель. Болеро. А.Хачатурян. Балет «Гаянэ». Танец с саблями.
8	Музыкальный театр. Балет.	Жанры светской музыки: балет.	1	УОСЗ	Беседа
Красота в искусстве и жизни.
9	Произведения отечественного и зарубежного искусства в сопоставлении разных жанров и стилей.	Стилевое многообразие музыки. Романтизм.	1	УОНМ	Лекция		Ф. Шопен. Мазурка. Полонез.
10	Единство музыкального произведения.	Гармония. Ритм. Специфика выразительных средств разных искусств.	1	КУ	Семинар		В.А. Моцарт. Маленькая ночная серенада. Реквием. Лакримоза. Симфония №40, 1 часть.
11	Мастерство исполнительских интерпретаций классической и современной музыки.	Исполнение музыки как искусство интерпретации.	1	УОНМ			И.С. Бах. Токката для органа в рок обработке.
12	Своеобразие раскрытия вечных проблем жизни в творчестве композиторов разных эпох и стилевых направлений.	Своеобразие раскрытия вечных проблем жизни в творчестве композиторов разных эпох и стилевых направлений.	1	КУ	Лекция		С.Рахманинов. Здесь хорошо. Р. Шуман. Грезы.
13	Музыкальный театр. Опера .	Музыка в театре.	1	УОСЗ	Беседа		П.И. Чайковский. Опера «Евгений Онегин»
Прекрасное пробуждает доброе.
14	Своеобразие раскрытия вечных проблем жизни в творчестве композиторов разных эпох и стилевых направлений.	Проблемы личности и общества в творчестве Л.Бетховена, войны и мира в творчестве Д.Д. Шостаковича.	1	УОНМ	Лекция		Л. Бетховен. Увертюра «Эгмон».
15	Вокальная и инструментальная музыка.	Жанры светской музыки: камерная инструментальная и вокальная.	1	УОНМ	Беседа
16	Музыкальные сказки. Творчество Н. Римского-Корсакова.	Стилевые особенности русской классической музыкальной школы и их претворение в творчестве Н. Римского-Корсакова.	1	УОСЗ	Семинар		Н. Римский-Корсаков. Сказка о царе Салтане.
17	Творчество отечественных композиторов – песенников.	Творчество отечественных композиторов – песенников, ставших «музыкальным символом» своего времени.	1	УОСЗ	Семинар		Песни композиторов-песенников И.Дунаевского, А. Пахмутовой, Б. Окуджавы.

Принятые сокращения:
Тип урока:

УОНМ – урок ознакомления с новым материалом

УЗИМ – урок закрепления изученного материала

УПЗУ – урок применения знаний и умений

КУ- комбинированный урок
КЗУ – контроль знаний и умений
УОСЗ – урок обобщения и систематизации знаний.