Защита детей от жестокого обращения

Защита детей от жестокого обращения

Жестокое обращение с детьми – действия (или бездействие) родителей, воспитателей и других лиц, наносящее ущерб физическому или психическому здоровью ребенка;

• Жестокое обращение с детьми – действия (или бездействие) родителей, воспитателей и других лиц, наносящее ущерб физическому или психическому здоровью ребенка;

• Насилие – любая форма взаимоотношений, направленная на установление или удержание контроля силой над другим человеком.

– действия (бездействие) со стороны родителей или других взрослых, в результате которых физическое и умственное здоровье ребенка нарушается или находится под угрозой повреждения.

• – действия (бездействие) со стороны родителей или других взрослых, в результате которых физическое и умственное здоровье ребенка нарушается или находится под угрозой повреждения.

Задержка развития, малоподвижность;

• Задержка развития, малоподвижность;

• Агрессивность, тревожность;

• Необычная стеснительность, нелюбопытность;

• избегание сверстников, боязнь взрослых, игры только с маленькими детьми, а не с ровесниками;

• страх физического контакта,

• боязнь идти домой;

• тревога, когда плачут другие дети,

• тики, сосание пальцев, раскачивание.

Раны и синяки

• Раны и синяки

• Ожоги

• Укусы

• «Синдром тряски ребенка»

Родители поздно обращаются за медицинской помощью или инициаторами обращения являются другие люди;

• Родители поздно обращаются за медицинской помощью или инициаторами обращения являются другие люди;

• Следы травм различной деятельности;

• Родители дают противоречивые, путанные объяснения случившемуся;

• Обвиняют ребенка в нанесении самоповреждений;

• Не оказывают ребенку поддержки при медицинском осмотре;

• Отсутствует обеспокоенность за здоровье ребенка или, напротив, демонстрируется преувеличенная забота (псевдолюбовь);

• Повторные госпитализации в стационар с травмами различного характера.

-пренебрежение основными потребностями ребенка) – невнимание к основным нуждам ребенка в пище, одежде, медицинском обслуживании, присмотре.

• -пренебрежение основными потребностями ребенка) – невнимание к основным нуждам ребенка в пище, одежде, медицинском обслуживании, присмотре.

Не растет, не набирает подходящего веса или теряет вес

• Не растет, не набирает подходящего веса или теряет вес
• Ребенок брошен, находится без присмотра, не имеет подходящей одежды, жилища;
• Нет прививок, нуждается в услугах зубного врача, плохая гигиена кожи, запущенное состояние детей (педикулез, дистрофия, чесотка)
• Не ходит в школу, прогуливает школу, приходит на занятия слишком рано и уходит из школы слишком поздно;
• Устает, апатичен, имеет отклонения в поведении.

Обвинения в адрес ребенка (брань, крики);

• Обвинения в адрес ребенка (брань, крики);

• Принижение его успехов, унижение его достоинства;

• Отвержение ребенка;

• Длительное лишение ребенка любви, нежности, заботы и безопасности со стороны родителей;

• Принуждение к одиночеству;

• Совершение в присутствии ребенка насилия по отношению к супругу или другим детям, родственника;

• Причинение боли домашним животным с целью запугать ребенка

Задержка в физическом, речевом развитии, задержка роста (у дошкольников и младших школьников);

• Задержка в физическом, речевом развитии, задержка роста (у дошкольников и младших школьников);

• Импульсивность, взрывчатость, вредные привычки (сосание пальцев, вырывание волос), злость;

• Попытки совершения самоубийства, потеря смысла жизни, цели в жизни (у подростков);

• Ночные кошмары, нарушение сна, страхи темноты, боязнь людей, их гнева;

• Депрессии, печаль, беспомощность, безнадежность, заторможенность.

любой контакт или взаимодействие, в котором ребенок сексуально стимулируется или используется для сексуальной стимуляции.

• любой контакт или взаимодействие, в котором ребенок сексуально стимулируется или используется для сексуальной стимуляции.

Сексуальные познания или действия;

• Сексуальные познания или действия;

• Может сексуально приставать к детям, подросткам, взрослым;

• Может жаловаться на зуд, воспаление, боль в области гениталий;

• Может жаловаться на физическое нездоровье;

• Девочка может забеременеть;

• Ребенок может заболеть болезнями, передающимися половым путем;

• Скрывает свой секрет (сексуальные отношения со взрослым или со сверстником) из-за беспомощности и привыкания, а также угроз со стороны обидчика.

Следы побоев, истязания, другого физического воздействия;

• Следы побоев, истязания, другого физического воздействия;

• Следы сексуального насилия;

• Запущенное состояние детей (педикулез, дистрофия и др.);

• Отсутствие нормальных условий существования ребенка: антисанитарное состояние жилья, несоблюдение элементарных правил гигиены; отсутствие в доме спальных мест, постельных принадлежностей, одежды, пищи и т.п.

• Систематическое пьянство родителей, драки в присутствии ребенка, лишение его сна, ребенка выгоняют из дома.

Направить информацию в правоохранительные органы – для привлечения к ответственности лиц, допустивших жестокое обращение;

• Направить информацию в правоохранительные органы – для привлечения к ответственности лиц, допустивших жестокое обращение;

• Направить информацию в органы опеки и попечительства – для решения вопроса о немедленном отобрании ребенка у родителей или других лиц, на попечении которых он находится.

• Принять меры по оказанию помощи ребенку.

Проводить профилактические мероприятия по предупреждению жестокого обращения с детьми;

• Проводить профилактические мероприятия по предупреждению жестокого обращения с детьми;

• Внимательно относиться к внешним проявлениям случаев жестокого обращения с детьми;

• Оперативно информировать правоохранительные органы о случаях жестокого обращения с детьми;

• Проводить работу по реабилитации жертв насилия.

• Проводить анализ детского травматизма, суицидального поведения несовершеннолетних, бродяжничества, попрошайничества, оставления ими учебы, обусловленные жестоким обращением в семье и родительским безразличием.

• Обеспечивать доступность информации о местах, куда можно обратиться за помощью в случае подвержения насилию.

Педагог направляет служебную записку директору школы о выявленном случае жестокого обращения с ребенком;

• Педагог направляет служебную записку директору школы о выявленном случае жестокого обращения с ребенком;

• Директор школы немедленно сообщает по телефону (затем в течение дня направляет письменную информацию) о выявленном случае жестокого обращения с ребенком в органы опеки и попечительства;

• Специалист по охране прав детства органа опеки и попечительства совместно со специалистом образовательного учреждения, инспектором ОДН незамедлительно проводит обследование условий жизни и воспитания ребенка;

• По итогам проведенных мероприятий директор школы немедленно направляет в правоохранительные органы информацию о выявлении признаков жестокого обращения с ребенком.