№ урока Тема урока тема самостоятельной практической работы цель пр типы заданий

Приложение № 1

Организация самостоятельной познавательной деятельности учащихся на уроках в личносно-ориентированной технологии
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА – 9 класс Раздел « Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации»

№ урока	Тема урока	тема самостоятельной практической работы	цель ПР	типы заданий	Задание
2	Палитры цветов в системах цветопередачи RGB, CMYK и HSB.	1. Практическая работа № 1.1. «Кодирование графической информации».	устанавливать различные графические режимы экрана монитора; устанавливать цвет путём создания зазличных числовых кодов интенсивностей базовых цветов палитры RGB;	репродуктивный («3») репродуктивно - творческий («4») творческий («5»)	П.Р.№ 1.1 стр 175-177 Нарисовать радугу Нарисовать пеэзаж из 5 элементов
4	Рисование графических примитивов в растровых и векторных графических редакторах. Инструменты рисования растровых графических редакторов.	2.Практическая работа № 1.2. «Редактирование изображений в растровом графическом редакторе»	научиться получать цифровые растровые изобрацения и применять к ним различные графические эффекты	репродуктивный («3») репродуктивно - творческий («4») творческий («5»)	П.Р.№ 1.2 стр 177-179 Нарисовать лупу наведённую на предмет Создать любой старинный документ
5	Работа с объектами в векторных графических редакторах. Редактирование изображений и рисунков в растровых и векторных графических редакторах.	3.Практическая работа № 1.3. «Создание рисунков в векторном графическом редакторе».	научиться использовать различные возможности векторных рисунков: рисовать графические примитивы, линии и стрелки, вставлять растровые изображения и текст. использовать градиентную заливку, осуществить группировку объектов. сохранять файлы в различных графических форматах	репродуктивный («3») репродуктивно - творческий («4») творческий («5»)	ПР № 1.3 стр. 179-183 Создать генеалогическое дерево семьи (2 поколения) Схему, используемую на любом предмете (не менее 5 объектов)
6	Растровая и векторная анимация.	4.Практическая работа № 1.4. «Создание GIF - анимации».	научиться создавать анимацию в презентациях.GIF- b flash- анимацию	репродуктивный («3») репродуктивно - творческий («4») творческий («5»)	П.Р. № 1.4 стр. 183-186 создать картинку восхода солнца создать сюжет мультфильма
7	Растровая и векторная анимация.	5.Практическая работа № 1.4. «Создание flash-анимации».
8	Кодирование и обработка звуковой информации.	6.Практическая работа № 1.5. «Кодирование и обработка звуковой информации»	научиться оцифровывать звук, редактировать звуковые записи и сохранять звуковые файлы в различных форматах	репродуктивный («3») творческий («4-5»)	ПР № 1.5 стр. 188-191 сочинить и записать звуковое сопровождение сюжета мультфильма ПР № 1.4