скачать doc Психология (для учителей-предметников) возрастная и педагогическая психология 124. Задание {{ 424 }} ПС16 Выбрать правильный ответ Ведущим видом деятельности подростка является: учебная деятельность учебно-профессиональная деятельность эмоциональное общение общение со сверстниками 125. Задание {{ 425 }} ПС17 Выбрать правильный ответ Схема учебного взаимодействия: субъект - объект субъект - субъект объект - объект субъект - реакция 126. Задание {{ 426 }} ПС18 Выбрать правильный ответ Важным (основным) стимулом к учению в подростковом возрасте является: притязание на признание среди подростков похвала родителей желание получить хорошую оценку все ответы верны 127. Задание {{ 427 }} ПС19 Выбрать правильный ответ Преобладающим мотивом учения в юношеском возрасте является: практический мотив (связь с профессией) "чтобы быть не хуже других" мотив получения хорошей оценки все ответы верны 128. Задание {{ 428 }} ПС20 Выбрать правильные ответы Структурными компонентами учения являются: аудиальный компонент мотивационный компонент операционный компонент контрольно-оценочный компонент 129. Задание {{ 429 }} ПС21 Выбрать правильный ответ Основная линия отношений для социальной ситуации развития подростка: ребенок - воспитатель ребенок - учитель ребенок - родители ребенок - сверстники ребенок - ближайшее окружение 130. Задание {{ 430 }} ПС22 Выбрать правильные ответы Особенности самосознания личности в подростковом возрасте: неадекватная самооценка самосознание через сравнение себя с другими направленность на будущее потребность быть взрослым 131. Задание {{ 431 }} ПС23 Выбрать правильные ответы Особенностями самосознания личности в юношеском возрасте являются: мировоззрение и убеждения неадекватная самооценка самосознание через сравнение себя с другими самоанализ направленность на будущее потребность быть взрослым 132. Задание {{ 432 }} ПС24 Выбрать правильный ответ К мотивам плохого поведения подростков НЕ относится: власть месть привлечение внимания избегание неудач хулиганство 133. Задание {{ 433 }} ПС25 Выбрать правильный ответ Признаком компетентного человека является: старательность общительность конфиденциальность рефлексивность 134. Задание {{ 434 }} ПС26 Выбрать правильный ответ Специфическим видом межличностных отношений у подростка является: игра общение учебная деятельность общественно-полезная деятельность 135. Задание {{ 435 }} ПС27 Выбрать правильные ответы К особенностям общения подростка со взрослыми относятся: сопротивление по отношению к ранее выполняемым требованиям взрослых стремление к близкому эмоциональному контакту, доверительному общению попытки ограничить претензии взрослых по отношению к себе активное отстаивание своих прав на самостоятельность 136. Задание {{ 436 }} ПС28 Выбрать правильные ответы К психологическим факторам, обуславливающим успех в учении, относятся: мотивация учебной деятельности произвольность психических процессов наличие волевых качеств личности здоровье учащихся 137. Задание {{ 437 }} ПС29 Выбрать правильный ответ К психологическим факторами, обуславливающим успех в учении, не относится: мотивация учебной деятельности произвольность психических процессов здоровье учащихся наличие волевых качеств личности 138. Задание {{ 438 }} ПС30 Выбрать правильные ответы Признаками положительного отношения учащегося к учебной деятельности являются: положительная мотивация осознание цели урока и отдельных его этапов умение связать полученную информацию со своими интересами и собственным ответом симпатия к учителю психология общения и конфликтология 139. Задание {{ 439 }} ПС1 Выбрать правильные ответы Специфическими особенностями педагогического общения являются: направленность на нескольких субъектов ориентированность на субъект стиль общения позиция сторон дистанция 140. Задание {{ 440 }} ПС2 Выбрать правильные ответы Профессионально-важными личностными качествами педагога являются: знание психологии ребенка любовь к детям чувство юмора глубокое знание предмета общительность 141. Задание {{ 441 }} ПС3 Выбрать правильный ответ Стиль общения, который отличает стремление уклониться от принятия решений, переложить эту задачу на партнера, называется: авторитарный демократический либеральный партнерский 142. Задание {{ 442 }} ПС4 Выбрать правильный ответ Стиль общения, для которого характерно превосходство одного партнера; деловые, короткие распоряжения; запреты с угрозой, неприветливый тон, возможность быстрого принятия решений о стабилизации общения, называется: авторитарный демократический либеральный партнерский 143. Задание {{ 443 }} ПС5 Выбрать правильный ответ Стиль общения, для которого характерно: предоставление партнерам равных условий для принятия решений, постановке цели, оценке работы, уважительное отношение и забота о потребностях партнеров по общению, называется: авторитарный демократический либеральный партнерский 144. Задание {{ 444 }} ПС6 Выбрать правильный ответ К вербальным средствам общения относится: жесты мимика речь пантомимика контакт глаз 145. Задание {{ 445 }} ПС7 Выбрать правильные ответы К невербальным средствам общения относятся: жесты мимика речь пантомимика контакт глаз 146. Задание {{ 446 }} ПС8 Выбрать правильный ответ Столкновение противоположных позиций на основе противоположно направленных мотивов или суждений - это: конфликт борьба дискуссия решение проблемы 147. Задание {{ 447 }} ПС9 Выбрать правильный ответ Конфликтогены - это: проявления конфликта слова, действия (или бездействия), которые могут привести к конфликту причины конфликта, обусловленные социальным статусом личности состояния личности, которые наступают после разрешения конфликта 148. Задание {{ 448 }} ПС10 Выбрать правильные ответы Одна учительница высказывает другой претензии по поводу многочисленных и часто повторяющихся ошибок в работе. Вторая учительница принимает высказываемые претензии за оскорбление. Между ними возникает конфликт. Причинами конфликта в данном случае явились: неудовлетворительные коммуникации нарушение этики общения нарушение трудовой дисциплины психологические особенности конфликтующих 149. Задание {{ 449 }} ПС11 Выбрать правильный ответ Верной комбинацией стратегий поведения в конфликте является: компромисс, критика, борьба уступка, уход, сотрудничество борьба, уход, убеждение сотрудничество, консенсус, уступка 150. Задание {{ 450 }} ПС12 Выбрать правильный ответ Технология эффективного общения в конфликте позволяет: убедить соперника в своей правоте добиться превосходства в споре добиться соглашения даже ценой серьезной уступки соперника добиться взаимного понимания и взаимной эмпатии с соперником 151. Задание {{ 451 }} ПС13 Выбрать правильные ответы Стратегиями поведения в конфликте являются: сотрудничество компромисс сопротивление соглашательство 152. Задание {{ 452 }} ПС14 Выбрать правильные ответы Безоценочное отношение к личности ученика помогает: устанавливать доверительные отношения контролировать выстраивать отношения понимать мотивы поведения 153. Задание {{ 453 }} ПС15 Выбрать правильные ответы Толерантный класс характеризует: похвала, согласие нетерпение подбадривание поддержка |