скачать doc
МЕЖШКОЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА ПО ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССОВ (в 10 класс)
Вариант 0
Часть А
При ответе на задания части А необходимо выбрать только один правильный вариант ответа.
A1. Воздействие природы на развитие общества иллюстрирует
1) создание природного заповедника
2) ликвидация горожанами последствий землетрясения
3) законодательное ограничение охоты на волков
4) загрязнение реки промышленными отходами
A2. В июне 2009 года между Россией и Белоруссией разразилась "молочная война", поводом для которой стал запрет на ввоз в РФ практически всей молочной продукции из Белоруссии. Только с 3 августа 2010 года временные ограничения на поставку продукции белорусских молокоперерабатывающих предприятий в РФ были сняты.
К каким сферам общественной жизни относится данный факт?
экономической и социальной
социальной и духовной
экономической и политической
политической и духовной
А3. Ярослав хорошо учится в 9 классе общеобразовательной школы, занимается спортом, поставил себе цель хорошо сдать вступительные экзамены и поступить в лицей, он помогает родителям в воспитании младшего брата. Всё это характеризует его как
члена общества 2) гражданина
личность 4) члена семьи
А4. Функционирование рыночной экономики характеризуется:
полным пренебрежением моралью и нравственностью
отсутствием всякой государственной собственности
постоянным усилением эксплуатации человека человеком
побуждением товаропроизводителей к повышению производительности труда
А5. Последствия инфляции для потребителя проявляются в том, что
повышается покупательная способность
сокращаются социальные льготы
увеличивается потребительский бюджет
снижаются реальные доходы
А6. Таганрожцы – это социальная группа, образованная по признаку
демографическому 2) этническому
3) территориальному 4) классовому
А7. Группа молодых людей причисляет себя к движению ЭМО, они носят прямые чёрные волосы с рваной косой чёлкой, блестящие заколки, яркие браслеты; чёрным карандашом подводят глаза; любят мягкие игрушки на сумках, носят узкие джинсы и кеды, футболки с разломленными сердцами, наушники в ушах. Всё это является элементами
1) массовой культуры 2) элитарной культуры
3) фольклора 4) молодёжной субкультуры
А8. К либеральным партиям, созданным в России в ходе I русской революции, относится партия
эсеров 2) кадетов
3) большевиков 4) меньшевиков
А9. Политическое развитие СССР в 1945-1953 гг. характеризовалось
Демократизацией общества
Усилением тоталитарного режима
Созданием условий для свободного развития союзных республик
Децентрализацией государственного управления
A10. Верны ли следующие суждения об основах конституционного строя РФ?
А. РФ является федеративной республикой.
Б. Государственной религией РФ является православие.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А11. Дееспособность физических лиц в полном объеме (по общему правилу) наступает
с рождения
с 18 лет
после получения профессионального образования
после получения полного среднего образования
А12. Верны ли следующие суждения:
А. Православие и католицизм являются ветвями христианства.
Б. Православие и католицизм являются монотеистическими религиями.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны.
Часть В
В1. В приведенном списке указаны черты сходства человека c животными и отличия человека от животных. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
1) потребность в пище и воде 2) наличие сознания
3) способность к чувственному познанию 4) умение планировать деятельность
| Черты сходства | Черты отличия |
| | |
Полученную последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов, запятых и каких бы то ни было знаков).
В2. Установите соответствие между общественной наукой и предметом её изучения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.
ПРЕДМЕТЫ ИЗУЧЕНИЯ НАУКИ
А) поведение человека 1) экономика
Б) власть в обществе 2) философия
В) производство и обмен 3) политология
Г) структура общества 4) социология
5) психология
Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
-
А
Б
В
Г
В3. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого пронумеровано.
14 февраля 1956 года в Москве в Большом Кремлёвском дворце начал работу ХХ съезд КПСС. На его последнем, закрытом, заседании 25 февраля выступил Первый секретарь КПСС Н.С.Хрущёв с докладом «О культе личности и его последствиях». Доклад Н.С.Хрущёва имел большое значение для жизни страны, оказал огромное влияние на общественное сознание, привёл к некоторым демократическим преобразованиям в СССР.
Определите, какое(-ие) положение (-я) текста
А) отражают факты
Б) выражают мнения.
Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер.
Ответ:
-
1
2
3
Полученную последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
В4. В этом задании необходимо расставить в тексте слова, предложенные ниже, в месте пропусков. Слова даются в алфавитном порядке, в именительном падеже. Ответом должно быть сочетание букв, поставленных в том порядке, в котором в тексте стоят пропущенные слова. Например, ДАГБВ.
А) Горбачёв
Б) Ельцин
В) конфедерация
Г) Содружество независимых государств
Д) СССР
Августовские события 1991 года привели к распаду ___________(1). 8 декабря 1991 года в Беловежской пуще собрались представители Российской Федерации _____________(2), председатель Верховного Совета Украины Кравчук и председатель Верховного Совета Шушкевич. Они объявили о денонсации договора 1922 года и о создании нового государства, получившего название - ________________(3). Новое государство по форме национально-территориального устройства становилось ___________(4). В результате этих событий 27 декабря 1991 года ____________(5) объявил о своей отставке.
В5. Ответом на задание В5 является слово или словосочетание, которое нужно вставить в предложение вместо пропуска ______________. Ответ запишите в бланке задания. Каждую букву пишите в отдельном окошке.
Согласно Конституции РФ 1993 года высшим законодательным органом страны является состоящее из двух палат _____________________ Собрание.
Часть С.
Прочитайте текст и выполните задания С1-С4.
«25 декабря 1761 г. в три часа пополудни скончалась дочь Петра I Елизавета. Ее преемник - Петр III - не знал, что судьба отпустила ему всего 186 дней правления. В своём первом манифесте Петр III обещал «во всем следовать стопам премудрого государя, деда нашего императора Петра Великого». С первых дней царствования он обратил внимание на укрепление порядка и дисциплины в высших присутственных местах, на разграничение их компетенции и повышение оперативности управления.
Подражая Петру I, он решил заняться всем лично. Вставал в 7 утра, с 8 до 10 часов, слушал доклады сановников, вечерние часы отводил на придворные игры и развлечения.
При Сенате, Юстиц-коллегии были созданы специальные департаменты для разбора заявлений и жалоб, накопившихся от прежних лет.
Но задуманные им реформы захлебнулись. Петр III широко применял форму «словесных высочайших указов», сфера действия которых регулировалась законом от 22 января 1762 г. За два дня до переворота он подписал 14 указов. Он издал манифесты «О даровании вольности и свободы всему российскому дворянству»; «Об уничтожении Тайной розыскной канцелярии». Так он пытался защитить интересы дворянства. Упразднение Тайной канцелярии не означало отмены репрессивных законов. Просто отныне их применение подлежало строгой регламентации. Всякий подданный, узнавший об измене царю или государству, должен был подавать письменный донос «в ближайшее судебное место».
Петр III требовал гуманного отношения к крестьянам, в то же время требовал пресекать любые формы их «непослушания», «своевольства».
Провозгласив свободу вероисповеданий, он задумал поставить церковных иерархов под контроль государства не только политически, но и экономически.
Он охотно общался с простыми людьми, а став императором, ездил и ходил по Петербургу один, без охраны, навещал на дому бывших слуг. Это раздражало верхи. Летом 1762 г. о нем стали распространяться невероятные слухи и анекдоты. Его называли недоумком и пьяницей, который подписывает любую подсунутую ему бумагу.
В июне 1762 г., опираясь на измайловцев, других гвардейцев, Екатерина провозгласила себя самодержицей, а супруга - низложенным.
Уничтожив его физически, она решила опорочить его и как личность. Нет нужды идеализировать его недостатки, это был самодержец со всеми чертами этого образа правления».
Источник: Мыльников А.С. Петр III // Вопросы истории. 1991. № 4-5.
С1. Составьте план текста.
С2. О какой форме правления идёт речь в приведенном отрывке? Назовите признаки данной формы правления.
С3. Какие другие формы правления вам известны?
С4. Какова форма правления современной России? Приведите 2-3 доказательства в защиту своего мнения.
Инструкция по проверке и оценке работ учащихся по истории/обществознанию
ЧАСТЬ А
Задание с выбором ответа считается выполненным верно, если учащийся указал код правильного ответа. Во всех остальных случаях (выбран другой ответ; выбрано два или больше ответов, среди которых может быть и правильный; ответ на вопрос отсутствует) задание считается невыполненным.
| № задания | Ответ | | № задания | Ответ | | № задания | Ответ |
| А1 | 2 | | А5 | 4 | | А9 | 2 |
| А2 | 3 | | А6 | 3 | | А10 | 1 |
| А3 | 4 | | А7 | 4 | | А11 | 2 |
| А4 | 4 | | А8 | 2 | | А12 | 3 |
ЧАСТЬ В
Задание с кратким открытым ответом считается выполненным верно, если верно указаны требуемые одно-два слова или последовательность символов – букв или цифр.
За полный правильный ответ на задания В2, В4 ставится 2 балла, за правильный неполный – 1 балл, за неверный ответ – 0 баллов.
За правильный ответ на задания В1, В3, В5 ставится 1 балл, за неверный ответ – 0 баллов.
| № | Ответ |
| В1 | 1324 |
| В2 | 5314 |
| В3 | ААБ |
| В4 | ДБГВА |
| В5 | ФЕДЕРАЛЬНОЕ |
ЧАСТЬ С
С1. Составьте план текста.
Ответ:
| Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) | Балл |
| Могут быть выделены следующие смысловые части: 1) начало царствования Петра III; 2) реформы государственного управления; 3) дворцовый переворот 1762 года и низложение Петра III. Возможно дополнительное дробление разделов, составление сложного плана фрагмента. | |
| Выделены основные смысловые и логически завершенные части текста, предложенные названия (пункты плана) этих частей отражают их содержание | 2 |
| Не все выделенные части соответствуют содержательно и логически завершенным компонентам текста, ИЛИ не все названия частей соответствуют их содержанию | 1 |
| Ответ неверный или отсутствует | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
С2. О какой форме правления идёт речь в приведенном отрывке? Назовите признаки данной формы правления.
Ответ:
| Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) | Балл |
| Названа форма правления: абсолютная монархия и признаки: 1) вся власть в государстве сосредоточена в руках одного человека - монарха; 2) власть передается, как правило, по наследству; 3) отсутствуют представительные органы власти; 4) отсутствуют какие-либо ограничения власти монарха. Указанные элементы могут быть даны в иных, близких по смыслу формулировках. | |
| Названа форма правления и 3 признака | 3 |
| Названа форма правления и 2 признака | 2 |
| Названа форма правления и 1 признак | 1 |
| Названа только форма правления/ ответ неверный или отсутствует | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
С3. Какие другие формы правления вам известны?
Ответ:
| Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) | Балл |
| В ответе должны быть названы следующие формы правления:
Указанные элементы могут быть даны в иных, близких по смыслу формулировках. | |
| Названы 2 формы правления, обязательно – монархия и республика | 2 |
| Названа 1 любая форма правления | 1 |
| Ответ неверный или отсутствует | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
С4. Какова форма правления современной России? Приведите 2-3 доказательства в защиту своего мнения.
Ответ:
| Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) | Балл |
| Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) Ответ на вопрос: президентская республика; 2) аргументы, допустим: - источником власти в России является народ; - в стране регулярно проводятся выборы Президента, депутатов в органы власти различных уровней; - Президент и депутаты избираются на определенный срок; - Президент назначает правительство, которое несет перед ним ответственность. Могут быть приведены другие аргументы. | |
| Правильно указана форма правления, приведены 3 аргумента | 4 |
| Правильно указана форма правления, приведены 2 аргумента | 3 |
| Правильно указана форма правления, приведен 1 аргумент | 2 |
| Правильно указана форма правления | 1 |
| Неверно указана или не указана форма правления при любом количестве аргументов | 0 |
| Максимальный балл | 4 |