скачать doc
Методические рекомендации
для общеобразовательных учреждений Краснодарского края
о преподавании ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
в 2012– 2013 учебном году
Нормативно-правовые документы
Преподавание предмета в 2012 – 2013 учебном году ведётся в соответствии со следующими нормативными и распорядительными документами:
1.Приказ Министерства образования РФ от 5 марта 2004 г. N 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», с изменениями и дополнениями, внесёнными приказами Министерства образования России от 9 марта 2004 года № 1312, от 20 августа 2008 г. № 241, от 30 августа 2010 г. № 889, от 3 июня 2011 г. № 1994, от 31 января 2012. № 69, от 1 февраля 2012 г. № 74 (вступает в силу с 1 сентября 2012 г.).
2.Письмо Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ от 7 июля 2005 г. N 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»,
3.Письмо департамента образования и науки Краснодарского края от 6 апреля 2010 года № 47-3315/10-14 «О рекомендациях по формированию образовательной программы общеобразовательного учреждения».
4.Приказ департамента образования и науки Краснодарского края от 25 октября 2011 года № 5811 «Об определении перечня профилей, открываемых в общеобразовательных учреждениях Краснодарского края в 2012-2013 учебном году, и предметах по выбору для сдачи экзаменов в ходе государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов, проводимой территориальными экзаменационными комиссиями» с изменениями от 28.02.2012 № 846.
5.Приказ департамента образования и науки Краснодарского края от 10.07.2012 № 5563 «О примерных учебных планах для общеобразовательных учреждений Краснодарского края».
6.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 декабря 2011 г. N 2885 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год». Подробная информация о рекомендуемых учебниках представлена на сайте http://fp.edu.ru/asp .
7.Постановление Федеральной службы по надзору в свете защиты прав потребителей и благополучия человека, Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. N 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями на 29 июня 2011 г.).
8.Приказ Министерства образования и науки РФ от 06 октября 2009 г. N 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», с изменениями и дополнениями от 26.11.2010 № 1241, от 22 сентября 2011 № 2357. http://mon.gov.ru/files/materials/7195/373.pdf , http://mon.gov.ru/dok/fgos/7195 .
9.Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_10/prm1897-1.pdf .
10.Приказ департамента образования и науки Краснодарского края от 09.04.2010 № 1063 «Об утверждении перечня образовательных учреждений края, являющихся пилотными (апробационными) площадками по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями от 6.09.2010 № 3044.
11.Приказ департамента образования и науки Краснодарского края от 27.02.2012 № 802 «Об утверждении перечня образовательных учреждений края, являющихся пилотными площадками по введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».
12.Письмо департамента образования и науки Краснодарского края от 10.07.2012 № 47-10721/12-14 «Об учебных планах образовательных учреждений, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты общего образования в 2012-2013 учебном году».
2. Учебно-методическое обеспечение
2.1. Основное общее образование
Подробная информация о современных УМК по физической культуре (с аннотациями и справочным материалом) представлена на сайтах:
1. http://www.mon.gov.ru официальный сайт Минобразования России
2. http://fsu.edu.ru – официальный сайт Федерального совета по учебникам
3. http://www.vgf.ru – издательство Вентана-Граф
4. http://www.drofa.ru – издательство Дрофа
5. http://www.mnemozina.ru - издательство Мнемозина
6. http://www.prosv.ru издательство Просвещение
Основная часть учителей предметников края ведет обучение по следующим учебникам для общеобразовательных учреждений Краснодарского края являются:
| Номер в ФП | Автор, название | Класс | Издательство |
| 534 | Лях В.И. Физическая культура | 1 - 4 | Просвещение |
| 535 | Матвеев А.П. Физическая культура | 1 | Просвещение |
| 536 | Матвеев А.П. Физическая культура | 2 | Просвещение |
| 537 | Матвеев А.П. Физическая культура | 3 - 4 | Просвещение |
| 525 | Барышников В.Я., Белоусов А.И./Под ред. Виленского М.Я. Физическая культура | 1 - 2 | Русское слово |
| 198 | Матвеев А.П., Соболева Ю.М. Физическая культура | 3 - 4 | Просвещение |
| 526 | Барышников В.Я., Белоусов А.И./Под ред. Виленского М.Я. Физическая культура | 3 - 4 | Русское слово |
| 527 | Винер И.А., Горбулина Н.М., Цыганкова О.Д./Под ред. Винер И.А. Физическая культура. Гимнастика | 1 - 4 | Просвещение |
| 1210 | Матвеев А.П. Физическая культура | 5 | Просвещение |
| 1205 | Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. /Под ред. Виленского М.Я. Физическая культура | 5 - 7 | Просвещение |
| 1207 | Гурьев С.В./Под ред. Виленского М.Я. Физическая культура | 5 - 7 | Русское слово |
| 1211 | Матвеев А.П. Физическая культура | 6 - 7 | Просвещение |
| 1212 | Матвеев А.П. Физическая культура | 8 - 9 | Просвещение |
| 1206 | Лях В.И., Маслов М.В. Физическая культура | 8 - 9 | Просвещение |
| 1208 | Гурьев С.В./Под ред. Виленского М.Я. Физическая культура | 8 - 9 | Русское слово |
| 1771 | Лях В.И., Зданевич А.А. Физическая культура | 8 - 9 | Просвещение |
| 2140 | Лях В.И., Зданевич А.А. Физическая культура (базовый уровень) | 10 - 11 | Просвещение |
Согласно ст. 32 Федерального Закона «Об образовании» от 10 июля 1992 года N 3266-1 (с изменениями и дополнениями) к компетенции образовательного учреждения относится определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе.
При разработке рабочих программ и составлении календарно-тематического планирования необходимо руководствоваться письмом департамента образования и науки Краснодарского края от 6 апреля 2010 года № 47-3315/10-14 «О рекомендациях по формированию образовательной программы общеобразовательного учреждения», а также письмом департамента образования и науки Краснодарского края от 10.07.2012 № 47-10721/12-14 «Об учебных планах образовательных учреждений, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты общего образования в 2012-2013 учебном году».
Для образовательных учреждений края, являющимися пилотными площадками по внедрению ФГОС ООО рекомендованными являются учебники по физической культуре следующих авторов:
В помощь учителю физической культуры в преподавании предмета и подготовке к итоговой аттестации выпущены следующие издания:
1. Сборник нормативных документов. Физическая культура /сост Э.Д Днепров, А.Г.Аркадьев. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2006 .
2. Кузнецов А.А., Рыжаков М.В., Кондаков А.М.. Примерные программы
основного общего образования. 2010 г. Просвещение.
3. Лях В. И. Программы общеобразовательных учреждений: комплексная
программа по физическому воспитанию: 1–11 кл. / В. И. Лях, А. А. Зданевич; под общ. ред. В. И. Ляха. — 7-е изд. — М.: Просвещение, 2010.
4. Программы для учащихся специальной медицинской группы общеобразовательных учреждений. 1 —11 кл. / авт. — сост. А. П. Матвеев, Т. В. Петрова, Л. В. Каверкина. — 2-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2005.
5. Программа по физической культуре. Специальная медицинская группа1-11 классы / Авт. сост.: Т.В.Дараева и др.; под общ. ред.: М.Ю.Ушаковой.– М. Издательство «Глобус», 2010. (Образовательный стандарт).
6. Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников А.П.Матвеева. 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / А. П. Матвеев. – М.: Просвещение, 2011. – 63 с.
Подробная информация о современных УМК по физической культуре (с
аннотациями и справочным материалом) представлена на сайтах:
1. www.drofa.ru
2. www.prosv.ru
3. http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/6572
4. http://fp.edu.ru/asp
В соответствии с федеральным БУП и приказом департамента образования и науки Краснодарского края от приказ департамента образования и науки Краснодарского края от 18.07.2011 года № 3820 «О примерных учебных планах для общеобразовательных учреждений Краснодарского края» количество часов,
предусмотренное для изучения физической культуры в 1-9 классах, следующее:
| Наименования предмета | Классы | ||||
| I класс | II класс | III класс | IV класс | | |
| Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| | V класс | VI класс | VII класс | VIII класс | IX класс |
| Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Количество часов, предусмотренное для изучения физической культуры в
специальных медицинских группах в соответствии с федеральным БУП – 3 часа в
неделю.
Обращаем внимание, что дополнительные часы на изучение того или иного
предмета могут быть добавлены из компонента общеобразовательного учреждения.
2.2. Среднее (полное) общее образование
Современное программное обеспечение преподавания физической культуры в X-XI классах предполагает проведение трех часов физической культуры в неделю (104 урока в году).
Анализ УМК, используемых в преподавании предмета в Краснодарском
крае, показывает, что значительная часть педагогов-предметников ведёт обучение
по УМК следующих авторов:
Лях В.И., Зданевич А.А. Физическая культура (базовый уровень) 10-11. – М.: Просвещение.
Подробная информация о современных УМК по физической культуре (с
аннотациями и справочным материалом) представлена на сайтах:
1. www.drofa.ru
2. www.prosv.ru
3. http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/6572
4. http://fp.edu.ru/asp
| Наименования предмета | Классы | |
| Х класс | ХI класс | |
| Физическая культура | 3 | 3 |
3. Особенности преподавания физической культуры в 2012-2013 учебном году
В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 03 июня 2011 г. № 1994 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования" в объем недельной учебной нагрузки общеобразовательных учреждений всех видов и типов вводится третий час физической культуры.
Содержание образовательных программ по предмету «Физическая культура» должно способствовать сохранению триединства:
- Оздоровительное – ориентируется на целенаправленное укрепление здоровья обучающихся, углубленное развитие физических качеств и способностей, оптимизацию работоспособности и предупреждение заболеваемости.
- Спортивное – характеризуется углубленным освоением обучающимися на ступени основного общего образования и среднего (полного) общего образования (базовый уровень) одного или нескольких видов спорта, предусмотренных образовательной программой основного и среднего (полного) образования по физической культуре (в том числе и национальных видов).
- Общеразвивающее – ориентируется на расширенное и углубленное освоение обучающимися отдельных тем и разделов действующих примерных программ начального, основного и среднего (полного) образования.
4. Рекомендации по работе с одарёнными детьми в рамках преподавания предмета «Физическая культура» в 2012-2013 учебном году.
При работе с одарёнными детьми необходимо обратить внимание на:
1. Осуществление сотрудничества учителей общеобразовательных школ с
тренерами-преподавателями спортивных школ с целью выявления и дальнейшего
сопровождения детей, проявляющих способности в физической культуре и спорте.
2. Выявление и отбор детей из числа учащихся для участия во Всекубанской
спартакиаде по игровым видам спорта «Спортивные надежды Кубани» и Всероссийских спортивных играх школьников «Президентские спортивные игры», привлекая особо одарённых учащихся, проявляющих способности в нижеперечисленных видах спартакиады и играх, с дальнейшим развитием этих способностей:
1-4 классы – «Веселые старты», 5-6, 7-8, 9-11 классы – пионербол,
баскетбол, гандбол, мини-футбол, настольный теннис, спортивный туризм;
Легкая атлетика, баскетбол, плавание, пулевая стрельба, туризм.
Можно также осуществлять взаимодействие с Центром развития физической культуры спорта системы образования (г. Краснодар, ул. Бородина,21 тел. 2345070)
5. Предпрофильное обучение
Базисным учебным планом в IX классах в рамках предпрофильной подготовки введены элективные курсы (курсы по выбору).
Примерный перечень тем элективных курсов профильного обучения:
· «Методика преподавания основ теории и методики физического воспитания и спорта
· «Фитнес»;
· «Современные оздоровительные системы (спортивной направленности)»;
· «Физическая культура как средство здорового образа жизни»;
· «Основы избранного вида спорта»;
· «Чирлидинг»;
«Технико-тактические действия в избранном виде спорта».
Учитель физической культуры вправе сам разработать тему курсов и рабочую программу.
Учитывая важность проблемы формирования, укрепления и сохранения физического и психического здоровья учащихся через совершенствование организации образовательного процесса по предмету «Физическая культура» необходимо:
- создавать в общеобразовательных учреждениях условия, обеспечивающие формирование, сохранение и укрепление физического и психического здоровья обучающихся средствами физической культуры и спорта;
- создавать условия для обеспечения взаимодействия учебного и внеучебного процессов физического воспитания для освоения ценностей физической культуры, удовлетворения потребностей в занятиях физическими упражнениями, спортом и туризмом;
- совершенствовать врачебно - педагогический контроль за организацией физического воспитания в образовательных учреждениях;
- проводить объективизацию методов оценки и совершенствования физического и моторного развития обучающихся на основе учёта возрастных психофизиологических характеристик;
- совершенствовать профилактику асоциального поведения обучающихся средствами физической культуры и спорта;
- продолжить оснащение общеобразовательных учреждений современным учебно-спортивным оборудованием.
Интернет ресурсы:
http://lib.sportedu.ru/Press/TPFK/2007N7/p59-60.htm
http:// fizkultura-na5.ru
festival.1september.ru›
6. Использование оборудования
для оснащения спортивных помещений в 2012-2013 учебном году
Перечень оборудования для оснащения кабинета содержится в письме Министерства образования и науки РФ от 1 апреля 2005г. № 03-417 «О перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений», приказе Министерства образования и науки РФ от 4 октября 2010 г. № 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений», а также рекомендациях Министерства образования и науки
РФ от 24 ноября 2011 г. № МД-1552/03 «Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием».
В целях исполнения поручения Правительства Российской Федерации от 30 сентября 2011 года № ВП-П16-6917 «Об оснащении к 2014 году спортивных залов и сооружений общеобразовательных учреждений современным спортивным оборудованием и инвентарем» направляем для использования в работе письмо Минобрнауки РФ от 16.05.2012 г. № МД-520/19 с приложением «Примерный перечень и характеристики современного спортивного оборудования и инвентаря для оснащения спортивных залов и сооружений государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений»
В целях повышения качества и эффективности преподавания трёх уроков
физической культуры можем рекомендовать следующий перечень спортивного инвентаря и оборудования, которое позволит не только повысить мотивацию учащихся к занятиям физической культуры, но и добиться результатов в физическом развитии детей, а также позволит учителю выстраивать урок в различных вариациях:
- для начальной школы: мячи (для прыжков, игровые большие, средние и малые, утяжелённые, поролоновые, массажные), гимнастические палки (в т.ч. гибкие), обручи, балансировочные дорожки и платформы (в т.ч. массажные), многофункциональные резиновые кольца, скакалки, конусы, разметки, лыжи на колёсиках, кольцебросы, мешочки для развития равновесия и прямохождения;
- гимнастические коврики, маты, степ-платформы, амортизаторы (ленточные, трубчатые, восьмёркой, кольцом), гимнастические палки (в т.ч. гибкие), обручи, скакалки (большие и малые), шведские или канатные лестницы, канаты (для вертикального и горизонтального применения);
- штанги разной конфигурации (гриф и блины в мягкой оболочке), гантели и гири разного веса (в мягкой оболочке), функциональные ролики;
- гимнастические надувные мячи (в т.ч. массажные), балансировочные платформы (массажные полусферы, подушки, диски);
- конусы, разметки разной конфигурации;
- многофункциональные или комбинированные тренажеры;
- мешочки с песком разной формы и конфигурации;
- мячи для базовых видов спорта;
Для плавательных бассейнов: доска для плавания, калабашки, мат плавающий детский, пояса и нарукавники для обучения плаванию, лопатки для создания сопротивления в воде.
В календарно-тематическом планировании указывать использование учебного (спортивного) оборудования спортивного зала (спортивной площадки) и спортивного инвентаря при организации учебного занятия.
Заведующий кафедрой здоровьесберегающих
технологий и эстетического образования В.А. Гуляева
Преподаватель кафедры, курирующий предмет О.М. Откидач