Федеральное агентство по образованию брянский государственный университет имени академика и. Г. Петровского

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

БРЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АКАДЕМИКА И.Г. ПЕТРОВСКОГО
КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА


АТТЕСТАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

по дисциплине
«СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК.

МОРФОЛОГИЯ

блока ГСЭ

для специальности 032900 – Русский язык и литература

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры

от «_3_» _апреля__2009__г., протокол № 18 (148)

Зав.кафедрой _____________ /________________ /

Подпись, дата А.Л. Голованевский

Начальник УМУ _________________ А.Н. Прядехо

Подпись, дата

БРЯНСК 2009 г.

Введение

АПИМ по дисциплине «Современный русский литературный язык. Морфология» (для специальности 032900 – Русский язык и литература) разработан для использования в процедурах самообследования и аттестации вуза с целью оценки уровня филологической подготовки студентов, завершивших изучение курса морфологии современного русского литературного языка.

Уровень сложности заданий и их содержание полностью соответствует требованиям ГОС ВПО по дисциплине «Современный русский литературный язык» для специальности 032900 – Русский язык и литература.

АПИМ разработан доктором филологических наук, профессором кафедры русского языка Голованевским А.Л., кандидатом филологических наук, доцентом кафедры русского языка Глинков Е.В. утвержден на заседании кафедры от «_18_» __апреля___ 2009 г. (протокол № _18 (148)_).

I. Тест по дисциплине «Современный русский литературный язык (морфология)» для специальности 032900 – Русский язык и литература

Назначение: итоговый контроль знаний

Время выполнения: 119

Количество заданий: 119

Тип заданий: закрытый.

II. Форма тестовых заданий

Тест состоит из заданий разных типов:

а) с выбором одного ответа из четырех предложенных;

б) с выбором нескольких ответов из предложенных;

в) с установлением соответствия (соотнесением двух списков объектов);

г) с пропуском слова;

д) с выбором верного / неверного утверждения;

Ответы указываются на специальном бланке с таблицей номеров заданий.

Алгоритм проверки:

- за правильный ответ тестируемый получает 1 балл;

- за неправильный ответ тестируемый получает 0 баллов.

III. Характеристики заданий:

№	Дидактическая единица	Время решения (в мин)	Число учебных элементов	Сложность задания
1	Спрягаемые и неспрягаемые глагольные формы и система глагольных категорий. Основы глагола, их формообразующая роль, словоизменительные классы глаголов.	3	4	1
2	Категория вида глагола как универсальная категория; видообразование глаголов.	18	3	1
3	Категория залога как дискуссионная глагольная категория.	15	3	1
4	Категория наклонения глагола.	1	3	1
5	Категория времени глагола.	1	3	1
6	Категория лица глагола и безличные глаголы.	2	3	1
7.	Причастие в системе глагольно-именных форм.	14	3	1
8.	Деепричастие как глагольно-наречная форма.	10	3	1
9.	Наречие как часть речи. Категория состояния как дискуссионная часть речи.	14	1	1
10.	Модальные слова, их место в системе частей речи.	8	1	1
11.	Предлоги как служебная часть речи.	7	1	1
12.	Союзы как служебная часть речи.	8	1	1
13.	Частицы как служебная часть речи.	7	1	1
14.	Междометия и звукоподражания	7	1	1

• 
  1-й уровень сложности заданий – узнавание;
  
• 
  2-й уровень – решение типовой задачи (известное сочетание типовых действий);
  
• 
  3-й уровень – решение нетиповой задачи (новое сочетание типовых действий).